习作教学:捕捉细节 感悟亲情.ppt

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1、上犹县第一小学何美花上犹县第一小学何美花你入学的新书包,有人给你拿;你入学的新书包,有人给你拿;你雨中的花折伞,有人给你打;你雨中的花折伞,有人给你打;你爱吃的(那)三鲜馅,有人(她)给你包;你爱吃的(那)三鲜馅,有人(她)给你包;你委屈的泪花,有人给你擦。你委屈的泪花,有人给你擦。啊,这个人就是娘,啊,这个人就是妈!啊,这个人就是娘,啊,这个人就是妈!这个人给了我生命,给我一个家;这个人给了我生命,给我一个家;啊,不管你走多远啊,不管你走多远,不论你在干啥,到什么时候也离不开咱的妈不论你在干啥,到什么时候也离不开咱的妈!你身在(那)他乡中,有人在牵挂;你身在(那)他乡中,有人在牵挂;你回到(

2、那)家里面,有人沏热茶;你回到(那)家里面,有人沏热茶;你躺在(那)病床上,有人她掉眼泪;你躺在(那)病床上,有人她掉眼泪;你露出(那)笑容时,有人乐开花。你露出(那)笑容时,有人乐开花。啊,这个人就是娘,啊,这个人就是妈,这个人给了我生命,啊,这个人就是娘,啊,这个人就是妈,这个人给了我生命,给我一个家;啊,不管你多富有,不论你官多大,到什么时候给我一个家;啊,不管你多富有,不论你官多大,到什么时候也不能忘咱的妈!啊,这个人就是娘,啊,这个人就是妈这个也不能忘咱的妈!啊,这个人就是娘,啊,这个人就是妈这个人给了我生命,给我一个家;啊,不管你多富有,不论你官多人给了我生命,给我一个家;啊,不管

3、你多富有,不论你官多大,到什么时候也不能忘大,到什么时候也不能忘 咱咱 的的 妈!妈!母亲母亲 歌词歌词 父父 母母 的的 爱爱 于细微处见真情于细微处见真情写作指导:写作指导:1、选取典型细节、选取典型细节如:如:一个眼神,一个背影,一声嘱咐、一丝牵挂、一个眼神,一个背影,一声嘱咐、一丝牵挂、一声问候、一句唠叨一声问候、一句唠叨2、精心锤炼语言、精心锤炼语言用词准确,巧用词准确,巧用修辞,抓住人物的用修辞,抓住人物的外貌、神态、外貌、神态、动作、语言、心理活动描写,感悟真情。动作、语言、心理活动描写,感悟真情。作文细节真重要,作文细节真重要,仔细观察选材料。仔细观察选材料。抓住典型就细描,抓住典型就细描,语言锤炼要精当。语言锤炼要精当。巧用修辞会更好,巧用修辞会更好,人物描写不可少。人物描写不可少。类比联想少不了,类比联想少不了,用心感悟真情到。用心感悟真情到。

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