三、摩擦力.ppt

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1、九年级第十三章第三节九年级第十三章第三节 你认为怎样能产生出摩擦力，请你设计一你认为怎样能产生出摩擦力，请你设计一个简单的实验初步感受一下摩擦力是一种怎样个简单的实验初步感受一下摩擦力是一种怎样的力的力？摩擦在我们身边摩擦在我们身边.DAT 物体在将要运动时将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力静摩擦力。 物体在滑动过程中滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力滑动摩擦力。 物体在滚动过程中滚动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力滚动摩擦力。讨论：讨论： 1 1、日常生活的哪些现象中存在摩、日常生活的哪些现象中存在摩擦力的作用？擦力的作用？ 2 2、摩擦力对人们是有益的

2、还是有、摩擦力对人们是有益的还是有害的呢？害的呢？ 3 3、对我们有益的摩擦我们应该怎、对我们有益的摩擦我们应该怎么办？有害的摩擦我们又该怎么办？么办？有害的摩擦我们又该怎么办？1 1、接触面的粗糙程度、接触面的粗糙程度4 4、接触面面积的大小、接触面面积的大小3 3、压力的大小、压力的大小2 2、物体与接触面的摩擦方式、物体与接触面的摩擦方式改变摩擦力大小的方法可能有哪些？改变摩擦力大小的方法可能有哪些？科学探究：科学探究：猜猜想想如何测量摩擦力的大小？如何测量摩擦力的大小？如何测量摩擦力的大小？如何测量摩擦力的大小？F Ff fv v. . 用弹簧测力计水平拉动水平桌面用弹簧测力计水平拉动

3、水平桌面上的物体，使其匀速滑动，弹簧测力上的物体，使其匀速滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。力的大小。信信息息快快递递探究项目探究项目 可能可能因素因素改变量改变量改变方法改变方法控制不变的控制不变的量量结论结论A A、接触面的粗、接触面的粗糙程度糙程度B B、压力的大小、压力的大小C C、接触面面积、接触面面积的大小的大小如果改变接触面的摩擦方式，把滑动变为滚如果改变接触面的摩擦方式，把滑动变为滚动，你又有什么发现？动，你又有什么发现？AB、CBA、CCA、B实实验验结结果果接触面的粗糙程度接触面的粗糙程度压力的大小压力的大小 接触面面积

4、的大小接触面面积的大小 物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越物体对物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越。接触面的压力越大，滑动摩擦力越。改变改变物体与接触面的摩擦方式物体与接触面的摩擦方式，把滑动摩，把滑动摩擦变为滚动摩擦，物体受到的摩擦力变擦变为滚动摩擦，物体受到的摩擦力变。大大大大小小物体间滑动摩擦力的大小与物体间滑动摩擦力的大小与_和和有关，与无有关，与无关关 1 1、2 2、增大接触面间的压力增大接触面间的压力1 1、减少压力、减少压力2 2、接触面变得光滑些、接触面变得光滑些3 3、4 4、使两个互相接触的物体的摩擦面彼此、使两个互相接触的物体的摩擦面彼此分开。分开的方法有两个分开。分开的方法有两个（1 1） （2 2）增大有增大有益摩擦益摩擦减小有减小有害摩擦害摩擦生活中的摩擦生活中的摩擦讨论：讨论：骑自行车时，自行车的哪些部位骑自行车时，自行车的哪些部位存在摩擦？存在摩擦？ 假如没有了摩擦假如没有了摩擦