2019-2020学年七年级语文下册-第二单元-8木兰诗(第1课时)导学案-新人教版.doc

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1、2019-2020学年七年级语文下册 第二单元 8木兰诗（第1课时）导学案 新人教版学习内容第二 单元 第8课：木兰诗 (第1课时) 课型：新授课学习目标1积累文言知识，包括一些重要的词语和句式。2初步了解北朝民歌的特点和常用的修辞手法。时间分配自学 分、导课 分、交流展示 分、小结 分、巩固 分一、新课导入同学们知道吗？我国古代有一位女扮男装替父从军的女英雄花木兰。千百年来，她的巾帼英雄形象家喻户晓，美国迪斯尼公司还将她的艺术形象搬上了银幕。下面我们就来欣赏一下这位女英雄的飒爽英姿。二、自学指导（一）预习与交流1请给下面加点的汉字注音。唧唧（j） 机杼（zh） 军帖（ti） 可汗（k hn）

2、 辔头（pi） 鞍鞯（jin） 溅溅（jin） 胡骑（j） 啾啾（ji） 朔气（shu） 金柝（tu） 十二转（zhun） 强（qing） 阿姊（z） 霍霍（hu） 著（zhu） 云鬓（bn） 傍地（bng） 2.掌握下列多音字。 j 胡骑 zhun 转向 ti 军贴 qing 百千强骑 转 贴 强 jing 倔强q 骑马 zhun 转动 ti 张贴 qing 勉强3作者链接木兰诗是我国南北朝时期北方的一首乐府民歌，选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，在中国文学史上与南朝的孔雀东南飞被合称为“乐府双璧”。4文体链接乐府是指由朝廷乐府系统或相当于乐府职能的音乐管理机关搜集、保存而流传下来的汉代诗歌。汉乐

3、府掌管的诗歌按作用主要分为两部分，一部分是供执政者祭祀祖先神明使用的效庙歌辞，其性质与诗经中“颂”相同；另一部分则是采集民间流传的无主名的俗乐，世称之为乐府民歌。三、自学指导（二）合作与探究（一）整体感知1读准节奏唧唧/复唧唧，木兰/当户织。不闻/机杼声，惟闻/女叹息。问女/何所/思，问女/何所/忆。女亦/无所思，女亦/无所忆。昨夜/见军帖，可汗/大点兵，军书/十二卷，卷卷/有爷名。阿爷/无大儿，木兰/无长兄，愿为/市鞍马，从此/替爷征。东市/买/骏马，西市/买/鞍鞯，南市/买/辔头，北市/买/长鞭。旦辞/爷娘去，暮宿/黄河边，不闻/爷娘/唤女声，但闻/黄河流水/鸣溅溅。旦辞/黄河去，暮至/黑

4、山头，不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。万里/赴戎机，关山/度若飞。朔气/传金柝，寒光/照铁衣。将军/百战死，壮士/十年归。归来/见天子，天子/坐明堂。策勋/十二转，赏赐/百千强。可汗/问所欲，木兰/不用/尚书郎，愿驰/千里足，送儿/还故乡。爷娘/闻女来，出郭/相扶将；阿姊/闻妹来，当户/理红妆；小弟/闻姊来，磨刀霍霍/向猪羊。开我/东阁门，坐我/西阁床。脱我/战时袍，著我/旧时裳。当窗/理云鬓，对镜/帖花黄。出门/看火伴，火伴/皆惊忙：同行/十二年，不知/木兰/是女郎。雄兔/脚扑朔，雌兔/眼迷离；双兔/傍地走，安能/辨我/是雄雌？2.积累词语。（1）重点词语唧唧复唧唧（再，又） 万

5、里赴戎机（战事） 策勋十二转（记功） 赏赐百千强（有余） 出郭相扶将（外城） 当户理红妆（整理） 出门看火伴（同伍的士兵。当时规定若干士兵同一个灶吃饭，所以称 “火伴”）雄兔脚扑朔（动弹） 雌兔眼迷离（眯着眼） 双兔傍地走（靠近、临近） 安能辨我是雄雌（哪里，怎么）（2）通假字对镜帖(ti)花黄（ “帖”通“贴”，粘贴。）（3）古今异义卷卷有爷名（古义：父亲；今义：爷爷）双兔傍地走（古义：跑；今义：行走）但闻燕山胡骑鸣啾啾（古义：只；今义：表转折关系的连词）出郭相扶将(古义：外城；今义：姓氏)军书十二卷(古义：表示多数，不是确指；今义：指确数)赏赐百千强(古义：有余；今义：力量大)（4）一词多义东市买骏马（集市）市 愿为市鞍马（买） 昨夜见军帖（文告）帖 对镜帖花黄（通“贴”。） 愿为市鞍马（愿意）愿 愿驰千里足（希望）（5）成语扑朔迷离：原指难辨兔的雄雌，比喻辨认不清是男是女。现用于形容事情错综复杂，难于辨别。教学反思