2019-2020学年八年级物理全册-第五章-第二节-学习使用天平和量筒学案3(新版)沪科版.doc

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1、2019-2020学年八年级物理全册 第五章 第二节 学习使用天平和量筒学案3（新版）沪科版学习目标:(1)能区分量筒和量杯，会正确的使用量筒和量杯(2)养成细心、耐心、认真和爱护仪器的好习惯重点:会用天平正确地测量物体的质量，会用量筒和量杯测液体和固体的体积。难点:正确使用天平测量物体的质量；能较准确的用量筒测固体的体积。学习环节（一）自学指导：自己认真阅读课本100104页，独立完成学案的相关问题的解答。（课前完成预习，课上核对）托盘天平使用：1在使用时，应将天平放在_上。2使用前，将游码移至称量标尺左端的_上；调节_，使指针尖对准 的刻度线。3天平的_ _盘放置需称量的物体，_ _盘放砝

2、码；添加砝码或移动游码，使指针对准分度标尺的_ _，此时 之和，即为称量物品的质量。4从砝码盒中取砝码时，必须用_夹取，不要用手提取。保养 1 2 认识量杯和量筒：量筒 用途：_ 使用： 1观察 和 。 2读数时，视线应 。（二）实验探究1、用天平测量一个铜块和铁块的质量2、进行一定体积水的量取。（三）合作交流（全体起立大声发表自己的观点，并形成文字写在学案上，然后由小组成员再板书到黑板上。）1、若要用这个天平测量一个大头针、一支粉笔和50ml水的质量，应该如何测量？2、若要测量形状不规则的、又不溶于水的小固体，我们应该怎么办呢？3、讨论托盘天平的右盘上放置砝码，左盘上放置需称的物体，若两者对

3、调会出现什么问题？展示点评针对各组的展示，在老师的主持下抢答点评。质疑问难 知识建构当堂检测1、以下测量工具中，不能直接测量物体质量的是 A电子秤 B天平 C弹簧测力计 D台秤2、如下图所示是测量一个苹果的质量时天平上砝码的质量和游码示数，则该苹果的质量为_g。3、小明在量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数如图甲所知，把金币浸没在盛有适量水的量筒中，读出此时水面所对应的示数如图乙所示，则金币的体积为_。4、关于托盘天平的使用，下列说法中错误的是 A调节横梁平衡前，应将游码归零 B向右盘中尝试加砝码时，应先从较小的开始 C读数时应该先读大砝码 D在标尺上每向右移动一格，就等于在右盘中增加一个更小的砝码5、小明利用天平测一块小石块的质量。（1）他将天平放在水平桌面上。当调节天平横梁平衡时，将游码移至横梁标尺左端零刻度线处，发现指针停在分度盘的右侧，他应将平衡螺母向_（填“左”或“右”）移动,可使天平平衡。（2）他测量小石块质量时的情形如下图所示，其中违反操作规定的是_。（3）上图中小石块的实际质量是_g。