四年级下册科学各单元知识点.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流四年级下册科学各单元知识点【精品文档】第 6 页四年级下册科学各单元知识点第一单元热胀冷缩1、2课温度计的秘密1；一般情况下，液体具有（热胀冷缩）的性质，液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。2；自然界中少数物质具有（热缩冷胀）的特点，叫反常膨胀，水在4摄氏度时体积最小，在4摄氏度以上和以下体积不断变大。3、物体有冷有热，物体的（冷热）程度叫温度。4、要精确测定物体的温度，需要使用（温度计）。5、用摄氏温度计测定的温度叫做（摄氏度）。6、液体温度计主要由（玻璃管）、（玻璃泡）、（刻度）三部分构成。7；气体、液体、固体都具有热胀冷缩的性质。8；不同

2、材料的物体热胀冷缩的程度不同。相同情况下，受热膨胀体积变化最多的是气体，最少的是固体。9；寒冷的冬天，自来水管为什么会冻裂？答；由于水的反常膨胀，水管中的水受冷结冰时体积膨胀使水管裂开。10；在炎热的夏天，自行车胎为什么容易爆裂？答：车胎中的空气过足受热体积膨胀，使车胎爆裂。11；乒乓球瘪了用什么方法？为什么？答：放在热水中，球里面的气体受热膨胀，使乒乓球恢复原样。12、生活中热胀冷缩的实例：瓶装饮料、啤酒等不能装得很满要留有一定的空间。水烧开时，会从壶嘴里溢出来。瘪了的乒乓球用热水烫一下就修复了。架电线时要把电线冬天拉得紧一些，夏天松一些。火车行驶的钢轨连接处留有一些间隙（也叫伸缩缝）。13

3、、“小喷泉”实验的原理是（液体的热胀冷缩）。14、在研究（固体）具有（热胀冷缩）的实验时，我们看到：在铜球未被加热时，（能）穿过铁环；当铜球被酒精灯外延加热3-5分钟后，就（不能）穿过铁环了，当把被加热的铜球放到冷水中冷却后，又（能）通过铁环了。第二单元岩石的科学3、4课课认识岩石1；放大镜是用来观察物体细节的简单仪器。使用时，把放大镜靠近被观察物体，距被观察物体（越近），观察的越（清楚），也越能分辨物体的（细节）。2；花岗岩内含三种不同的矿物质，他们是石英、长石、云母。大理岩、石灰岩遇盐酸冒泡。常见的岩石有花岗岩、大理岩、石灰岩、页岩、砂岩。3、不同岩石的硬度不同。测试岩石软硬程度的方法非常

4、简单：砸开岩石后，用（手指甲）、（铜钥匙）、（小刀）在新断面上刻画。手指甲刻画后留有刻痕的岩石（较软）；手指甲刻画后没有刻痕，铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石（较硬）；铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后留有刻痕的岩石（很硬）；小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石（硬度非常大）。4、根据成因，岩石可分三大类：即由岩浆活动形成的（岩浆岩）；由外力作用形成的（沉积岩）；由高温、高压作用形成的富含矿产的（变质岩）。5、制作岩石标本的方法：（1）将岩石砸成与标本盒大小相近的小块，洗净、晾干。（2）制作岩石标签：裁些小纸条，写上岩石的编号、名称、采集地点、采集时间、采集人。（3）将制成的标签贴在岩石下面。5、6课岩石的

5、用途1；岩石的用途有哪些？答：（1）、岩石是重要的（建筑材料）。建房、铺路、修桥、造纪念碑（2）、岩石是是重要的（生产、生活资料）。石磨、石头工具（3）、岩石可以（雕刻、磨制成各种工艺品）。玉石做的手饰、挂件（4）、岩石是（重要的工业原料）。用（石灰岩）烧石灰，制水泥。还是制玻璃的原料，用（油页岩）来炼石油。2；岩石与人类生活有哪些关系？答、（1）、地质学家利用石头可以找到（矿藏）。（2）、远古时代人们利用石头做（工具）。（3）、石头中含有很多（矿物）。如铁、铜、铝等。3；岩石在受到高温、高压等作用时其内部结构重新组合，便形成了富含矿物质的变质岩。如铁、金、石墨、石棉、滑石。4；什么叫做风化？

6、岩石在自然界中，受到气温变化、植物生长、水流冲刷、风吹日晒等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫做风化。岩石不断风化最终形成沙和黏土，成为土壤的一部分。第三单元土壤与植物7课土壤里有什么土壤里有什么？答、土壤是由（空气、沙、黏土、水、腐殖质、无机盐）等成分构成的。每立方米土壤中的生物数比地球上的人口数还多。8课土壤的种类1；什么是砂质土、黏质土、壤土？答；人们按照土壤中含砂量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫做砂质土；含黏土较多的土壤叫做黏质土；沙和黏土适中的土壤叫做壤土。2、三类土壤特点：（砂质土）含有（砂）较多，土壤比较松散，空气（多），透气性好，但保水性能差。（黏质土）含有（黏土）

7、较多，土壤比较紧密，空气（少），但透气性差，保水性能好。（壤土）沙和黏土适中，透气性能好保水性能也好。3、我国的土壤种类及分布：分布面积较广的自然土壤有（东北地区的黑土）、（华北地区的褐土）、（南方地区的红壤）、（西北内陆地区的荒漠土）、（青藏高原上的冰沼土）等。其中，（黑土和褐土）的天然肥力较高。（黑土）是最肥沃的自然土壤，因为它有深厚的黑色（腐殖质层）。一般在70厘米左右。9课土壤与植物1、土壤对植物的生长有什么作用？答；（1）为植物提供根系的生长环境，为其保温、保湿，同时还辅助根部对植株的固定作用。（2）是很好的“储藏室”。通过根向植物提供水分和无机盐等营养学成分。（3）土壤中还有大量的

8、其他生物，如微生物和无脊椎动物。微生物能够分解有机质为无机物，为植物的生提供营养；无脊椎动物能够通过其生理作用达到翻土的目的，增大空气含量。同时蚯蚓的粪便又能为植物提供直接营养。2；土壤对植物的意义？答；（1）、土壤中的水是陆生植物生命活动所需水分的主要来源；（2）、土壤中含有植物生长所需元素的无机盐；（土壤能够提供含（氮）、（磷）、（钾）、（钙）、（铁）、（锌）（铜）等植物生长所需的元素的无机盐，它们在植物的生命活动中起着十分重要的作用。（3）、植物的每一部分都要呼吸，土壤中必须有一定量的空气来保证根的呼吸。雨后的土壤容易（硬化板结），人们及时松土，可增加土壤颗粒间的（空隙），提高土壤的（透

9、气性），使植物得到更多的新鲜空气10课保护土壤1、我国土壤的现状是怎样的？答：（1）、日趋严重的草场沙化；（2）、土壤资源的不合理使用；（3）、沟壑纵横的黄土高原；（4）、城市废水和固体废弃物使土质恶化。2、我国土地资源的特征是怎样的？答；（1）我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量很低，仅为（0.001）平方米，人均耕地面积不到世界平均水平的三分之一。同时，我国非农业用地还在每年增加，人均耕地面积呈减少趋势，土地的人口压力将越来越大。（2）我国有相当一部分土地是难以开发利用的，如沙漠、隔壁、石裸岩、冰川以及永久积雪区。（3）还有一部分土地质量较差，如涝洼地、山地、盐碱地、水土流失、红壤低产地

10、等。3、为什么会水土流失？答：地表植被的破坏。4、避免水土流失、保持水土的根本办法是什么？答、(植树造林）、（保护环境）是避免水土流失、保持水土的根本办法。第四单元光与我们的生活11课认识光1、什么叫做光源？发光的物体叫做光源。如（太阳、闪电、萤火虫、灯、电焊、水母）等2、光是沿（直线）向（四面八方）传播的。 3、按来源给光源分类，可以将其分为（自然光源）、（生物光源）、（人造光源）。4、“小孔成像”说明光是（沿直线传播的）5、越来越多的灯饰在美化、点缀我们的生活，但灯光过多、过亮会产生光污染。12课玩镜子1、生活中通常见到的镜子有（凸面镜、凹面镜、平面镜）。2、什么是平面镜？答、表面是平的镜

11、子，叫做平面镜。3、平面镜有什么特点？答、平面镜能反光。平面镜中的像和镜外的物体大小（相等），左右（相反）。平面镜能使光的传播路线发生改变。4、平面镜成像的特点是像与物体大小（相等），左右（相反）。5、室内装饰镜（平面镜）具有(成像)的特点，使室内景物成像后，使人产生(空间扩大)的感觉。医生戴的额镜、太阳灶（凹面镜）能把反射的光(聚集在一点)，提高其亮度和温度。6、用不锈钢勺子的正反面做凹面镜和凸透镜，会发现凹透镜中自己的像是（上下倒立、缩小的）。凸面看到的像是(正立放大)的像。7、平面镜、凹透镜、凸透镜成像，所反射景物的范围是不一样的，凸透镜的反射范围（大），凹透镜的反射范围（小），平面镜的

12、反射范围（适中）。8、弯道反光镜、汽车后视镜（凸面镜）的表面是凸起的，具有(扩大观察范围)的作用。9、镜子反射光的本领比白纸（强）。13课筷子“折”了1、什么是光的折射？答、光从一种透明物质以一定的角度进入另一种透明物质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射。2、筷子变“折”、 小河里的水变“深”了、鱼缸里的鱼变“大”了、窗外的大树“折”了的现象是怎么回事？答：这种现象是光的折射。3、海市蜃楼、云海佛光、三日同辉现象都是（光的折射）造成的。14课彩虹的秘密1、三棱镜可以把阳光分解成（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）七种色光。2、彩虹形成的原因是怎样的？答、阳光是由七种色光组成的。雨后，空中有

13、很多小水珠。阳光照射在小水珠上，这些小水珠把阳光分解成七种色光，形成彩虹。3彩虹在天空中出现的时间不太长，这是为什么？答、彩虹在空中出现的时间较短。因为空中形成彩虹的小水珠很快蒸发了，所以彩虹很快就消失了。15课飞旋的陀螺1、光的三原色是红、绿、蓝。2、英国物理学家牛顿的光学实验证明：白光可以被（分解）。被分解的光又可以（合成）白光。3、通过玩陀螺发现：红色绿色=黄色。绿色蓝色=淡蓝。蓝色绿色=紫色。红色绿色蓝色=白色 4、同一种颜色的衣服在不同颜色的光的照射下，色彩是（不一样）的。5、怎样证明白光可以被分解，被分解的光又可以合成白光？答、牛顿做过一个著名的光学实验。他拿了三个完全相同的三棱镜

14、，以不同方式放置。白光经过第一个三棱镜后被分散成各种颜色的光，经过第二个三棱镜后各种颜色的光又还原成白光，再经过第三个三棱镜，又分解成各种颜色的光。由此证明，白光可以被分解，被分解的光又可以合成白光。16、光与我们的生活1、光给我们的生活带来了什么？答、（1）有利方面：光诱捕器捕杀蚊子。用激光做手术。水幕电影。（2）有害方面：电气焊光。玻璃幕墙。长期看电视损伤眼睛。2、光污染的分类：:国际上一般将光污染分成三类、即白亮污染、人工白昼和彩光污染。3、白亮污染：阳光照射强烈时，某些建筑物的玻璃幕墙反射阳光形成的光污染属于白亮污染。4、人工白昼：夜间一些大酒店、大商场和娱乐场所的广告牌、霓虹灯、设计

15、不合理的夜景照明等，将夜间照射得如同白日，这属于人工白昼。5、舞厅、歌厅安装的黑色灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源则构成了彩光污染6、偏振片：偏振片是一种特殊的光学材料，它可以过滤掉物体上强烈的反射光，在特定场合下能起到保护眼睛的作用。如果没有偏振片，可以用废旧胶卷代替。第五单元我们的家园地球17课航海家的发现1、地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体，半径约为6400千米。用带子围着地球赤道绕一圈，这条带子要有4万千米长。若乘坐每小时飞行800千米的飞机环绕地球一圈，要连续飞行50个小时。若乘坐每小时100千米的汽车绕地球一周，大约需要（17天）。2、古人是怎样认识地球的？答、从古至今

16、人们对地球的认识经历了很（曲折）的过程。古代中国人认为（天圆地方）。古代印度人认为，大地被站在乌龟背上的象群支撑着，乌龟蹲在蛇身上，太阳在上方旋转。到16世纪至17世纪，航海技术的发展推动了人类对地球的认识。1492年，意大利航海家哥伦布率领西班牙船队发现了新的“大陆”，这就是现在的美洲。1519年，葡萄牙人麦哲伦从西班牙塞维利亚港起航，开始了令他名垂青史的环球航行。3.我们可以通过以下事实证明地球是球体（1）太阳、月亮、星星总是从东边升起，从西边落下。（2）在海边看远处的航船，总是先看到船的桅杆，然后才看到船体。（3）乘坐飞机一直前行，不改变航向，总能回到出发地。（4）月食、或航天器。4、历

17、史上，人们怎样证明大地是球体的？答、16世纪至17世纪，航海技术的发展推动了人类对地球的认识。伟大的航海家麦哲伦通过环球航海，证明地球是圆的。18地球上有什么1地球仪：地球是个很大的球体，我们无法直接看到它的全貌。为了便于观察，人们制作了地球的模型地球仪。2、.地球上海洋面积（大于）陆地面积。海洋占（71%），陆地占（29%）。3.在地球仪表面上，有许多纵横交错的弧线。其中连接南极和北极的线叫（经线），指示（南北）方向；与经线相交的线叫（纬线），指示（东西）方向。4.（赤道）是中间最大的纬线圈，它把地球分为南半球和北半球。5.根据地面接受太阳光线的（照射）情况，人们把地球分为五带分别为：热带、

18、南温带、北温带、南寒带、北寒带。6、在地球上还有七大洲和四大洋。7、在地球仪上用不同的（符号）和（色彩）表示，使人们更好地了解地球。8、（七）大洲：欧洲、亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲。9、（四）大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。19课我在哪里1、一个物体的位置需要参照周围其他的物体的位置来确定。2、GPS卫星定位系统；GPS卫星定位系统是为适应新时期的战争需要而开发研制的，可以很好地对战场上的作战人员和武器进行指挥、控制，以减少人员和设备的损失。后来，部分GPS资源被开放民用，最早使用的是美国一家运输公司。民用GPS卫星定位系统主要原理是通过卫星对目标进行监视，再把讯号发送给地球上的移动通讯基站，然后通过基站为用户提供信息服务。3、在地图上，一般是（上北下南左西右东）。20课苹果为什么落地1、在地球上或地球附近，任何物体都会受到地球引力的作用。2、由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力，重力的方向是竖直向下的，即指向地球中心的。3、宇航员在太空中会失重现象。21课测量重力1、物体受到的重力可以用（测力计）测量。力的单位是（牛顿），简称（牛）用（N）表示。2、使用测力计时先将指针调到（零刻度）处。读数时视线要与（指针）（相平）。注意所测重力不要超过测力计的（最大量程）。