三年级语文上册课时测评第一单元测评.doc

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1、第一单元测评一、看拼音，写词语。(8分) yn l din yn f zhunkun hun d bn hun y ci xin su y二、给加点字选择正确的读音，画“”。(3分)衣裳(shnshn)糊涂(dt)粗细(chc) 摔跤(suishui)清楚(cch) 背诵(shnsn)三、辨字组词。(6分) 四、给加点的多音字选择恰当的读音。(2分)jiji1暑假()里，妈妈带我去看苏州的园林，园中的假()山都非常美丽。bibi2我很怀念小时候，爸爸用后背()背()着我的感觉。五、把词语补充完整，并回答问题。(9分)摇()晃()张()舞()披()散()()红()赤()疾()快()干()燥1我发

2、现上面的每个词语中都包含一对_词。2我也能写出两个这样的词语：_、_。六、读句子，选择恰当的词语替换加点的词语。(2分)1下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。()A招收B吸引C引进2于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。()A发狂 B欢喜 C欢闹七、按要求完成句子练习。(8分)1用加点的词语写句子。从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。_2缩句。一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。_3照样子，填入表示人的动作或表情的词语，使句子更生动。例：湿

3、润的东风(走过)荒野，在竹林中(吹着)口笛。(1)亮晶晶的小露珠在草叶上()。(2)小猫歪着头，()地盯着毛线团。八、把古诗补充完整。(2分)所见清袁枚_，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，_。九、阅读理解。(24分)1阅读课内语段，回答问题。(11分)早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。(1)从第一句话中可以看出，这所学校是在()。(3分)A城市里B大海边C山

4、区(2)大家的_不同，_不同，但都成了好朋友。(4分)(3)画“_”的句子让我们感受到，这里的同学们()(4分)A在校园里很快乐，很懂礼貌，非常热爱祖国。B很喜欢校园里的小鸟，十分遵守学校的规定。2阅读短文，回答问题。(13分)丰富多彩的课间活动下课铃响了，同学们走出教室，到操场上参加课间活动。看，同学们真快乐啊！乒乓球台的四周，围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你推我挡，一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。球台右边的大树下，也围着一些同学，他们在爬竿，一个大同学刚从竿上滑下来，另一个小同学纵身一跃，用力抓住竹竿，迅（xn）速(s)地爬了上去，不一会儿，他就爬到

5、了竿顶，笑着向下张望。“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，大家玩得多有劲儿！两头丢沙包的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻，中间躲沙包的同学非常沉着，眼睛盯着沙包飞来的方向，左躲右闪，蹦来跳去。沙包飞来了，只见这个同学灵巧地一抬脚，沙包“嗖(su)”地从裤腿边飞了过去，沙包又从背后飞来了，她猛一转身，来个海底捞月，抓住了沙包。他们蹦啊，跳啊，心里多欢畅！看，操场中间，同学们有的跳绳，有的踢(t)毽(jin)子，有的正在玩老鹰捉小鸡的游戏课间活动真是丰富多彩！(1)这篇短文描写的是同学们的_，用一个词语来形容应该是_。(2分)(2)短文的第二、三自然段写了同学们在_、_和_。 (3分)(3)短文写

6、出了同学们在课间活动时()的心情。(4分)A快乐B喜爱C难忘(4)你和同学们在课间活动时是怎样玩儿的？仿照短文第三自然段，用几句话写一项你们的课间活动。(4分)_十、口语交际。(6分)结合小豆豆在暑假中拍的照片，帮助她向大家讲一讲她的暑假经历。暑假，我们全家去_玩儿。这里的人可真多！大家有的挖螃蟹，有的_，还有的_。我和哥哥在沙滩上堆沙堡。哥哥捡到了一只美丽的_，我坐在沙堡边_。我们_！十一、习作。(30分)选择一位同学，看看他(她)有哪些特别的地方让你印象深刻，选择一两点写下来。让别人读了你写的内容，就能猜出你写的是谁。参考答案一、艳丽电影服装狂欢打扮荒野猜想所以二、shntcshuichs

7、n三、四、1.jiji2.bibi五、头脑牙爪头发面耳眼手口舌1.近义2.指手画脚心惊胆战六、1.B2.C七、1.海洋馆里有各种各样的海洋生物，有白鲸，有小丑鱼，有珊瑚，还有龙虾。2.花跑出来。3.(1)跳舞(2)好奇八、牧童骑黄牛忽然闭口立九、1.(1)C(2)民族穿戴(3)A2.(1)课间活动丰富多彩(2)打乒乓球爬竿丢沙包(3)A(4)【示例】踢毽子是我们最喜欢的课间活动。有的同学紧盯着毽子，手随着毽子的起落上下摆动。有的同学能左右脚交换着踢，时不时还能双脚跳起踢一个花样。有时候我们围成一圈，把毽子踢来踢去，真是好玩极了！十、海边游泳在树下休息贝壳吹泡泡开心极了十一、【写作指导】抓住这位同学外貌、性格、语言、动作等方面的特点，选择一两点来写。注意要语言通顺，详略得当。