三年级语文上册预学案设计13《胡萝卜先生的长胡子》学生预学案设计.doc

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13*胡萝卜先生的长胡子学生预学案设计课题胡萝卜先生的长胡子时间建议1015分钟预学内容熟读课文1.这篇课文共有()个自然段。2默读两遍，朗读三遍，读通、读顺课文。预习字词1.给下面的字选择正确的读音。AboBluCzhnDlinEchu萝()卜()愁()沾()晾()2选一选，给能组成词语的生字画“”。卜水晒闷3借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。继续飘动牢固风筝匆匆忙忙浓密(1)森林里一只小鹿()地跑了过来。(2)胡萝卜先生长着()的胡子。(3)小男孩用胡子来放()。内容感知1.课文中的主人公是()。A胡萝卜先生B小男孩C鸟太太2根据课文内容进行判断，对的打“”，错的打“”。(1)小男孩剪下胡萝卜先生的胡子做了风筝线。()(2)鸟太太剪了胡萝卜先生的胡子做了晾衣绳子。()资料搜集搜集关于本文作者王一梅的资料。阅读质疑1.为什么胡萝卜先生的胡子会越长越长？2读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_