《物质的比热容》.ppt

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1、温度温度内能内能问题四：问题四： 用打气筒通过塞子的孔往瓶里打气，用打气筒通过塞子的孔往瓶里打气，当瓶塞跳起来，瓶内会观察到当瓶塞跳起来，瓶内会观察到“雾雾”这种现象。这种现象。为什么？为什么？答：当瓶塞跳起来，是答：当瓶塞跳起来，是 对对_做功，做功， 内能减少，温度降低，水蒸气遇冷，内能减少，温度降低，水蒸气遇冷， (填物填物态变化名称态变化名称)成小水滴，观察到成小水滴，观察到“雾雾”这种现象。这种现象。瓶内空气瓶内空气瓶塞瓶塞液化液化瓶内空气瓶内空气1 1、下列属于通过做功途径改变物体内能的是、下列属于通过做功途径改变物体内能的是( )( )A A在火炉上烧水，水温升高在火炉上烧水，水

2、温升高B B感冒发烧，用冷毛巾敷额头感冒发烧，用冷毛巾敷额头C C用气筒给轮胎打气，气筒壁发热用气筒给轮胎打气，气筒壁发热 D D炎热的夏天，柏油路面温度升高炎热的夏天，柏油路面温度升高C C2.2.下列关于温度、热量和内能的说法正确下列关于温度、热量和内能的说法正确的是（的是（ ）A A00的冰可从的冰可从00的水中吸热的水中吸热 B B100100水的内能比水的内能比00水的内能大水的内能大C C水的温度越高，所含热量越多水的温度越高，所含热量越多D D物体的内能不会为零物体的内能不会为零D D3 3、关于物体的内能，下列说法正确的是、关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）A. A. 物体

3、运动得越快，内能越大物体运动得越快，内能越大B. B. 物体被举得越高，内能越大物体被举得越高，内能越大C. C. 物体运动得越快，举得越高，内能越大物体运动得越快，举得越高，内能越大D. D. 物体温度越高，内能越大物体温度越高，内能越大D D课堂练习:热传递热传递 做功做功转转 移移 热传热传递递做做 功功机械能机械能请回答1、关于物体的内能，下列说法正确的、关于物体的内能，下列说法正确的是是( )A、物体的机械能越大，具有的内能就、物体的机械能越大，具有的内能就越多越多B、静止的物体没有动能也没有内能、静止的物体没有动能也没有内能C、运动的物体有动能但没有内能、运动的物体有动能但没有内能

4、D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能也具有内能，一切物体都具有内能D2、 关于温度、热量、内能的关关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确系，下列说法正确 的是的是( )A、温度高的物体一定比温度低的物体、温度高的物体一定比温度低的物体内能大。内能大。B、温度高的物体一定比温度低的物体、温度高的物体一定比温度低的物体热量大。热量大。C、物体的温度升高，其内能一定增加。、物体的温度升高，其内能一定增加。D、物体的温度升高，一定是从外界吸、物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量。收了热量。C7。 如向下压活塞时，活塞如向下压活塞时，活塞压

5、缩玻璃筒内空气，对筒压缩玻璃筒内空气，对筒内空气做了功棉花燃烧表内空气做了功棉花燃烧表明筒内空气的温度升高了，明筒内空气的温度升高了，也就是说，筒内空气的内也就是说，筒内空气的内能增加了。在这一过程中，能增加了。在这一过程中，机械能转化为内能。机械能转化为内能。 将一根铁丝快速反复弯将一根铁丝快速反复弯折数十次，铁丝弯折处就折数十次，铁丝弯折处就会发热，表明铁丝弯折处会发热，表明铁丝弯折处的温度升高铁丝的内能的温度升高铁丝的内能增大，铁丝内能的增大是增大，铁丝内能的增大是由于人对铁丝做了功。由于人对铁丝做了功。第二节科学探究：物质的比热容导入导入不同时刻，为什么沙子和海水的温度不同？不同时刻，

6、为什么沙子和海水的温度不同？（1 1）烧开一壶水与烧开半壶水需要）烧开一壶水与烧开半壶水需要的热量一样多吗？的热量一样多吗？（2 2）把同样一壶水烧成温水与烧成）把同样一壶水烧成温水与烧成开水两次需要的热量一样多吗？开水两次需要的热量一样多吗？ 说明物质吸放热的多少与质量有关。说明物质吸放热的多少与质量有关。说明物质吸放热的多少与温度的变化说明物质吸放热的多少与温度的变化量有关。量有关。可能与物质的种可能与物质的种类有关。类有关。如何通过实验来探如何通过实验来探究呢？究呢？4、实验方案：、实验方案：水和煤油水和煤油电加热器电加热器控制变量法控制变量法、温度计、温度计以物质吸热为例以物质吸热为例

7、、秒表等、秒表等实验方案实验方案 ：方案：方案：取取相等质量相等质量的水和煤油，使的水和煤油，使其其升高相同的温度升高相同的温度，比较，比较加热的时间加热的时间。 加热时间越长，吸收热量越多。加热时间越长，吸收热量越多。50g40实验记录表格如何设计？实验记录表格如何设计？进行实验根据猜想设计实验根据猜想设计实验 让我们认识电加热器让我们认识电加热器 处理数据处理数据 液液体体质量质量 m/g 初初温温 t0/ 末末温温 t/升高的温升高的温度度 (t-t0)/加热时加热时间间 t/min液体吸液体吸热情况热情况“多多”或或“少少” 水水 100 20多多煤煤油油100 20少少水水10020

8、301010相同相同煤煤油油10020402010相同相同6060404048吸热吸热能力能力强强吸热吸热能力能力强强结论结论: : 1 1、吸收相同的热量、吸收相同的热量, ,煤油升高的温度比水的煤油升高的温度比水的高高. . 2 2、升高相同的温度、升高相同的温度, ,吸收的热量不等吸收的热量不等, ,水水吸收的热量吸收的热量多多. .结论结论: : 1 1、吸收相同的热量、吸收相同的热量, ,煤油升高的温度比水的煤油升高的温度比水的高高. . 2 2、升高相同的温度、升高相同的温度, ,吸收的热量不等吸收的热量不等, ,水吸收的热水吸收的热量量多多. .我发现了我发现了!1.相同质量的不

9、同种不同种物质物质，升高相同的温度，吸收的热量是_分析得出结论分析得出结论不同的不同的注意事项：注意事项：1.1.实验时调整两只酒精灯的灯芯，实验时调整两只酒精灯的灯芯，使使两灯的火焰基本相同两灯的火焰基本相同，这样便，这样便可近似认为它们是可近似认为它们是两个相同的热两个相同的热源源。2.2.测量仪器：测量仪器：温度计、钟表、天温度计、钟表、天平平3.3.使用使用温度计温度计时，注意时，注意温度计的温度计的玻璃泡玻璃泡要要浸没浸没在在被测液体被测液体中，且中，且不能碰到不能碰到容器壁和容器底容器壁和容器底。4.4.搅拌器的作用搅拌器的作用是使是使液体受热均匀液体受热均匀，切不可用切不可用温度

10、计替代搅拌器使用温度计替代搅拌器使用。5.5.实验方法：实验方法：由于由于物质的吸热能力物质的吸热能力与与物质的种类、物质的种类、物质的质量及物质温度变化多少物质的质量及物质温度变化多少有关，有关，在实验时要运用在实验时要运用控制变量法控制变量法。转换法转换法：物质吸收的热量不容易直：物质吸收的热量不容易直接测量，实验中是通过接测量，实验中是通过加热时间的长加热时间的长短短来比较来比较物质吸收热量的多少物质吸收热量的多少。6.6.实验中最终得到的数据总是实验中最终得到的数据总是有有较大的差异较大的差异。原因有：一、。原因有：一、实验中所使用的酒精灯实验中所使用的酒精灯在相同在相同时间内供给的热

11、量有差异时间内供给的热量有差异；二、；二、实验中有热量损失实验中有热量损失。探究活动：探究活动： 1 1、水和煤油谁的吸热能力强？、水和煤油谁的吸热能力强？ 2、如何科学地比较不同物质的这种特性？、如何科学地比较不同物质的这种特性？ 1kg探究活动探究活动 J kg-1-1tmQc=Qm (t2-t1)3. .物理意义：水的比热容是物理意义：水的比热容是4.24.210103 3J/(kg. )J/(kg. )表示的是表示的是1kg1kg的水温度每升高（或降低）的水温度每升高（或降低）1 1 所吸收（或放出）的热量为所吸收（或放出）的热量为4.24.210103 3J J。4.4.比热容是比热

12、容是物质的一种特性物质的一种特性，其，其大小与大小与物质的质量大小、温度变物质的质量大小、温度变化多少、吸收或放出的热量多少化多少、吸收或放出的热量多少等均等均无关无关。5.比热容的大小与比热容的大小与物质的种类、物物质的种类、物质的状态有关质的状态有关。例如冰和水的比热。例如冰和水的比热容不同。容不同。6.6.比热容是为了研究热传递时，比比热容是为了研究热传递时，比较较不同物质的吸（或放）热能力不同物质的吸（或放）热能力而而引入的一个物理量。引入的一个物理量。7.7.比热容的大小反应了比热容的大小反应了物质温度改物质温度改变的难易程度及吸热放热的本领变的难易程度及吸热放热的本领。比热容越大比

13、热容越大的物质，温度的物质，温度越不容易越不容易改变，改变，物质物质吸放热本领越强。吸放热本领越强。 液液体体质量质量 m/g 初初温温 t0/ 末末温温 t/升高的温升高的温度度 (t-t0)/加热时加热时间间 t/min液体吸液体吸热情况热情况“多多”或或“少少” 水水 100 20多多煤煤油油100 20少少水水10020301010相同相同煤煤油油10020402010相同相同 液液体体质量质量 m/g 初初温温 t0/ 末末温温 t/升高的温升高的温度度 (t-t0)/加热时加热时间间 t/min液体吸液体吸热情况热情况“多多”或或“少少” 水水 100 20多多煤煤油油100 20

14、少少水水10020301010相同相同煤煤油油10020402010相同相同6060404048吸热吸热能力能力强强吸热吸热能力能力强强水的比热容是水的比热容是_它的物理意义是它的物理意义是:_:_1kg1kg的水温度每升高的水温度每升高( (或降低或降低) 1) 1, ,所吸收所吸收( (或放出或放出) )的热量是的热量是4.24.210103 3几种物质的比热容几种物质的比热容单位：单位：J/（kg）水水 4.2103蓖麻油蓖麻油 1.8103铁、钢铁、钢0.46103酒精酒精 2.4103砂石砂石 0.92103铜铜 0.39103煤油煤油 2.1103铝铝 0.88103水银水银 0.

15、14103冰冰 2.1103干泥土干泥土 0.84103铅铅 0.131031.谁的比热容最大？谁的比热容最大？2.同种物质的比热容是一直不变的吗？同种物质的比热容是一直不变的吗？3.你还有哪些发现？你还有哪些发现？液体比固体的比热容大，除水银外；金属比非液体比固体的比热容大，除水银外；金属比非金属的小金属的小水的水的比热容比较大比热容比较大，它的应用有：，它的应用有： 有利于调节气候。有利于调节气候。 用水作冷却剂或取暖物质用水作冷却剂或取暖物质。水水吸热升温吸热升温比别的物质比别的物质_（快（快, ,慢）慢）水的水的吸热能力吸热能力比别的物质比别的物质_（强（强,弱）弱）强强慢慢“水的比热

16、容大水的比热容大1、用冷水用冷水冷却物体冷却物体(冷却剂冷却剂)2、热水热水供暖？供暖？调节气候调节气候作用作用汽车发动机用冷汽车发动机用冷水来冷却水来冷却冬天的散热器冬天的散热器用热水取暖用热水取暖水的比热容大水的比热容大，在质量一定的条件下，在质量一定的条件下水升高相同温度时，吸收热量多，水升高相同温度时，吸收热量多，用水作冷却剂效果用水作冷却剂效果好。好。水的比热容大水的比热容大，在质量一定的条件下，在质量一定的条件下水降低相同温度时水降低相同温度时, 放出热量多，放出热量多，用热水水取暖效果好。用热水水取暖效果好。因为水的比热容大，因为水的比热容大，白天，白天，它吸收的一定热量后，它吸

17、收的一定热量后，水升高的温度不多；水升高的温度不多；夜晚，夜晚，它放出一定热量后，它放出一定热量后，水降低的温度不多。水降低的温度不多。水水吸热升温吸热升温比别的物质比别的物质_（快（快,慢）慢）水的水的吸热能力吸热能力比别的物质比别的物质_（强（强,弱）弱）强强慢慢（1）、用）、用水水冷却汽车的发动机冷却汽车的发动机（2）、暖）、暖水水袋袋（3）、中午，沙子很烫而）、中午，沙子很烫而水水不烫；不烫；（4）、傍晚往秧田里灌）、傍晚往秧田里灌水水,保护秧苗夜间不致受冻保护秧苗夜间不致受冻水的比热容较大的现象与水的比热容较大的现象与应用应用 （5）、三峡水库区的气候受影响）、三峡水库区的气候受影响

18、为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？ 因为海水与沙子受光照的时间完全相同，所以它因为海水与沙子受光照的时间完全相同，所以它们吸收的热量相同，但是海水的比热比容沙子的比热们吸收的热量相同，但是海水的比热比容沙子的比热容大，所以海水升温比沙子慢；没有日照时，海水降容大，所以海水升温比沙子慢；没有日照时，海水降温比沙子慢。温比沙子慢。 水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时，为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里的水放掉，你能解释

19、原因吗？后，再把秧田里的水放掉，你能解释原因吗？水稻育秧水稻育秧 傍晚傍晚时在秧田里灌水，是因为水的比时在秧田里灌水，是因为水的比热容大，是土壤的五倍，放热降温较慢，热容大，是土壤的五倍，放热降温较慢，与不在秧田里灌水相比，秧田的温度较高，与不在秧田里灌水相比，秧田的温度较高，不至于引发冻害。不至于引发冻害。 白天白天把水放掉，是因为与不放水把水放掉，是因为与不放水相比，秧田的比热容小，吸热升温快，相比，秧田的比热容小，吸热升温快，有利于秧苗的生长。有利于秧苗的生长。 汽车发动机应用循环流动水进行冷却，汽车发动机应用循环流动水进行冷却，你能说出它的工作原理吗？你能说出它的工作原理吗？ 因为水的

20、比热容较大，因为水的比热容较大，当其循环通过汽车发动机时，当其循环通过汽车发动机时，能从温度较高的发动机吸收更能从温度较高的发动机吸收更多的热量，从而达到较好的冷多的热量，从而达到较好的冷却效果。却效果。课堂练习课堂练习1、为什么沿海地区昼夜温差小而内陆地区昼夜、为什么沿海地区昼夜温差小而内陆地区昼夜温差大？温差大？答：水的比热容比较大，答：水的比热容比较大，而砂石和泥土的比热容而砂石和泥土的比热容比较小。在同样受热或比较小。在同样受热或遇冷时，水的温度变化遇冷时，水的温度变化比砂石的小。所以，沿比砂石的小。所以，沿海地区的气温变化不像海地区的气温变化不像内陆的气温变化那样显内陆的气温变化那样

21、显著。著。热量的计算公式：热量的计算公式：tcmQ变化的温度变化的温度质量质量比热容比热容吸收或者吸收或者放出的热量放出的热量比热容的单位：比热容的单位：)/(CkgJo热量的单位：热量的单位：J热量公式的变形热量公式的变形= =t ttmQctcQmcmQt 计算比热容计算比热容计算质量计算质量计算温度差计算温度差1.1.同一公式各物理量的单位统一用同一公式各物理量的单位统一用国际单位。国际单位。2.2.公式只适用于公式只适用于没有发生物态变化的没有发生物态变化的情况情况。如果。如果存在物态变化则不能使用。存在物态变化则不能使用。例如冰熔化成水，例如冰熔化成水，此时冰（或冰水）此时冰（或冰水

22、）的温度不变，但要吸收热量。的温度不变，但要吸收热量。3.3.“升高升高”“”“升高了升高了”“”“降低降低”“”“降降低了低了”表示温度的表示温度的变化量变化量t t。而。而“降降低到低到”“”“升高到升高到”表示的是物体的末表示的是物体的末温度温度t t2 24.热平衡公式：热平衡公式：Q吸吸=Q放放两个不同的物体放在一起时，两个不同的物体放在一起时，高温物体放出热量，温度降低高温物体放出热量，温度降低；而低温物体吸收热量，温度升而低温物体吸收热量，温度升高。高。若此过程中没有热量损失若此过程中没有热量损失，则则高温物体放出的热量全部被高温物体放出的热量全部被低温物体吸收低温物体吸收，最后

23、，最后两个物体两个物体温度相同温度相同，我们称之为，我们称之为“热平热平衡衡” D B比热容的计算比热容的计算 如果知道某物体的质量为如果知道某物体的质量为m,比热容为比热容为c，原来，原来的温度为的温度为t1，后来的温度为，后来的温度为t2，则根据比热容的，则根据比热容的定义可计算定义可计算 出该物体吸收或放出的热量：出该物体吸收或放出的热量：Q吸吸=cm （t2-t1) )Q放放=cm （t1-t2) )Q=cm t例：例：把质量为2kg、温度为30 的铝块加热的铝块加热到到100 ，铝块吸收，铝块吸收 的热量是多少焦耳？的热量是多少焦耳？解：铝块铝块吸收的热量是吸收的热量是Q吸吸=cm（

24、t2-t1）=0.881032kg (100 -30 )=1.23x105答：铝块吸收的热量是1.23x1052.2.在农业生产中在农业生产中, ,为了保护秧苗夜间不为了保护秧苗夜间不致受冻致受冻, ,傍晚时要向秧田里多灌些水傍晚时要向秧田里多灌些水, ,这这是因为水是因为水( )( )A.A.密度大密度大 B.B.比热容大比热容大 C.C.温度高温度高 D.D.热膨胀大热膨胀大B B1、小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，、小明从表中提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是（）其中错误的是（）A.A.汽车发动机用水来冷却效果好汽车发动机用水来冷却效果好B.B.液体的比热容都比固体大

25、液体的比热容都比固体大C.C.同种物质在不同状态下比热容值不同同种物质在不同状态下比热容值不同D.D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多的热量多 几种物质的比热容（几种物质的比热容（J/kg）水4.2103干泥土0.84103酒精2.4103铜0.39103冰2.1103铝0.88103水银0.14103铅0.13103B B挑战自我2 2、烧杯中装有酒精，现用去一半，、烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精的下列物理量中，发生改则剩余酒精的下列物理量中，发生改变的是（变的是（ ）A.A.质量质量 B. B.密度密度 C.C.比热容比热容

26、D. D.沸点沸点 A A3 3、新疆民谣、新疆民谣“早穿皮袄午穿纱，围早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。着火炉吃西瓜。” 反映了当地昼夜的反映了当地昼夜的温差较温差较 （大（大/ /小），从比热容角度小），从比热容角度来看，这是由于来看，这是由于 。大大3.在相同的加热条件下，对质量在相同的加热条件下，对质量m1、比热容为、比热容为C1 的物质的物质A和质量和质量m2、比热容为、比热容为C2 的物质的物质B加热，物质加热，物质A、B的温度随加热时间的变的温度随加热时间的变化图象如图，根据图像分析可推断出正确的结论是（化图象如图，根据图像分析可推断出正确的结论是（ ）(多选）多选）A、若、若C1

27、=C2 ，则，则m1 m2 . B、若、若C1=C2 ，则，则m1 m2 . C、若、若m1=m2 ，则，则 C1C2、若、若m1=m2 ，则，则 C1C2ABmin AC4、如图所示，是甲、乙两种质量相等、如图所示，是甲、乙两种质量相等的液体吸收的热量与温度变化情况的的液体吸收的热量与温度变化情况的图像，请根据图像中提供的信息判断，图像，请根据图像中提供的信息判断，液体液体_的比热容较大；如的比热容较大；如果要你在甲、乙两种液体中选择一种果要你在甲、乙两种液体中选择一种作为汽车的冷却液，你认为选择作为汽车的冷却液，你认为选择_液体更好。液体更好。乙乙乙乙6. 如图所示如图所示,为质量相等的两

28、种液体甲和乙为质量相等的两种液体甲和乙,分别用相同的分别用相同的两盏酒精灯同时加热时两盏酒精灯同时加热时,温度随时间变化的图象温度随时间变化的图象.从图象可从图象可知知,比热较大的是液体比热较大的是液体 (选填选填:”甲甲”或或”乙乙”).7.一杯水，温度从一杯水，温度从10 升高到升高到30 时吸收的热量为时吸收的热量为Q，则将这杯水的温度从则将这杯水的温度从30 再升高到再升高到70 时吸收的热时吸收的热量为量为_；若将这杯水的温度从；若将这杯水的温度从30 再降再降回到回到10 ，其放出的热量为，其放出的热量为 _。乙乙2QQ4.4.甲物体的比热容大于乙物体的比热容，若（甲物体的比热容大

29、于乙物体的比热容，若（ ）A A甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定多甲、乙质量相等，则甲吸收的热量一定多B B甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一定多甲、乙吸收的热量相等，则乙升高的温度一定多C C甲、乙质量相等，它们升高的温度相同，则甲吸收的热量一甲、乙质量相等，它们升高的温度相同，则甲吸收的热量一定多定多D D甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，则甲降低的温度甲、乙质量相等，它们放出的热量也相等，则甲降低的温度一定多一定多 5.5.有质量相同的两块金属铜和铝，已知铜的比热容小于铝的比热有质量相同的两块金属铜和铝，已知铜的比热容小于铝的比热容，则容，则( () )A A它们降低相同的温度

30、，铝放出的热量一定大于铜放出的热量它们降低相同的温度，铝放出的热量一定大于铜放出的热量B B它们升高相同的温度，铜吸收的热量一定大于铝吸收的热量它们升高相同的温度，铜吸收的热量一定大于铝吸收的热量c c它们放出相同的热量后，铝降低的温度一定大于铜降低的温度它们放出相同的热量后，铝降低的温度一定大于铜降低的温度D D它们吸收相同的热量后，铜的末温一定高于铝的末温它们吸收相同的热量后，铜的末温一定高于铝的末温C CA A9.9.水的比热容是水的比热容是4 42 210103 3J J(kg(kg)，将质量为，将质量为4kg4kg的水从的水从2020加热到加热到7070需要吸收需要吸收 J J热量如

31、果将水倒热量如果将水倒掉一半，它的比热容将为掉一半，它的比热容将为 J J(kg(kg。) 8.8.某家庭用热水器烧水时，使某家庭用热水器烧水时，使50kg50kg的水由的水由2020升高到升高到5050，要吸，要吸收收_ _J_J的热量的热量cc水水=4.2=4.210103 3J/(kgJ/(kg) 6.31068.41054.21032. 把质量为把质量为4千克的冷水与另一质量为千克的冷水与另一质量为3千克、温度为千克、温度为80的热水混合后的温的热水混合后的温度为度为40，若，若不计热量损失不计热量损失，求冷水，求冷水的温度是多少的温度是多少? ( 提示：提示：Q吸吸=Q放放cm冷冷（

32、t-t冷冷）=cm热热（t热热-t） ）（答案：10 ）巩固练习巩固练习1.由公式由公式Q=cm(t-t0)变形得到变形得到c=Q/ m(t-t0),根据这个公式，判断根据这个公式，判断下列说法中正确的是（下列说法中正确的是（ ）A、物质比热容跟它吸收的热量成正比、物质比热容跟它吸收的热量成正比B、物质比热容跟它的质量和升高的温度成反比。、物质比热容跟它的质量和升高的温度成反比。C、比热容在物质本身是一种特性，比热容的大小跟它吸收的、比热容在物质本身是一种特性，比热容的大小跟它吸收的热量、物质的质量及升高的温度都无关，比热容的大小由物质热量、物质的质量及升高的温度都无关，比热容的大小由物质决定

33、。决定。D、以上说法都不对。、以上说法都不对。 C2.甲乙两物体的质量之比为甲乙两物体的质量之比为3：2,升高温度之比为升高温度之比为4：3，吸，吸收的热量之比为收的热量之比为5：2则它们的比热容之比为则它们的比热容之比为( )5：44.4.甲、乙两物体质量、初温都相同，甲的甲、乙两物体质量、初温都相同，甲的比热容大于乙的比热容，当比热容大于乙的比热容，当 它们放出它们放出相同的热量后，相互接触，接触以后内相同的热量后，相互接触，接触以后内能的变化情况是能的变化情况是( )( ) A A甲的内能增加，乙的内能减少甲的内能增加，乙的内能减少 B B甲的内能减少，乙的内能增加甲的内能减少，乙的内能

34、增加 C C甲的内能不变，乙的内能减少甲的内能不变，乙的内能减少 D D甲、乙的内能都不变甲、乙的内能都不变B6.6.外形和体积均相同的实心铁球和空心铁球，外形和体积均相同的实心铁球和空心铁球，如果它们吸收相同的热量，那么（不考虑物如果它们吸收相同的热量，那么（不考虑物态变化）态变化） （ ） A. A.实心铁球温度升高得多实心铁球温度升高得多 B. B.空心铁空心铁球温度升高得多球温度升高得多 C. C.两球温度升得一样高两球温度升得一样高 D. D.条件不条件不足，无法判断足，无法判断B5.质量相同的两金属块，在沸水中烧质量相同的两金属块，在沸水中烧煮煮5分钟后取出放在分钟后取出放在0的冰

35、块上使冰的冰块上使冰块熔化较多的那块金属是具有块熔化较多的那块金属是具有( ) A.较大的密度较大的密度 B.较高的温度较高的温度 C.较多的热量较多的热量 D.较大的比热容较大的比热容D 7.A7.A、B B两物两物, ,初温相同初温相同, ,质量相等质量相等, ,先后投入先后投入一杯水中，一杯水中，A A 使水温度升高使水温度升高1010C C，B B在此基在此基础上再使水温升高了础上再使水温升高了1010C C，则，则A.BA.B两物的比两物的比热关系为热关系为( )( ) A.C A.CA A=C=CB B B.C B.CA ACCB B C.C C.CA ACCB B D. D.无法

36、比较无法比较 C课堂练习课堂练习1、将一块铁切去一半，、将一块铁切去一半，没有变化的物理量是（没有变化的物理量是（ ）A体积体积 B质量质量 C比热容比热容 D重力重力C2、质量相等的水和砂石，吸收相同的热量后，、质量相等的水和砂石，吸收相同的热量后，_的温度升高较高，原因是它的比热容的温度升高较高，原因是它的比热容_；由此可知，质量相等的水和砂石，；由此可知，质量相等的水和砂石，升高相同的温度时，升高相同的温度时，_吸收的热量较吸收的热量较多。多。砂石砂石较小较小水水3、下列说法中，能反映物体放出热量多少跟、下列说法中，能反映物体放出热量多少跟物质物质的种类的种类有关的是（有关的是（ ）(A

37、)、相同质量的同种物质，降低不同的温度，放出、相同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量不同的热量不同(B)、相同质量的不同物质，降低相同的温度，放出、相同质量的不同物质，降低相同的温度，放出的热量一般不同的热量一般不同(C)、不同质量的同种物质，降低相同的温度，放出、不同质量的同种物质，降低相同的温度，放出的热量不同的热量不同(D)、不同质量的同种物质，降低不同的温度，放出、不同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量一般不同的热量一般不同 B2、农村在培育秧苗时，为保护秧苗夜间不致受冻，、农村在培育秧苗时，为保护秧苗夜间不致受冻，傍晚要往秧田里灌水，夜间秧田里温度不致降得傍晚要往秧田

38、里灌水，夜间秧田里温度不致降得太多，秧苗不致冻坏，早晨再把水放出去，以日太多，秧苗不致冻坏，早晨再把水放出去，以日照使秧苗温度高一些，有利于生长。请说明原因照使秧苗温度高一些，有利于生长。请说明原因 水放热降温比较慢水放热降温比较慢泥土吸热升温比较快泥土吸热升温比较快4、质量为、质量为200克的铝壶中盛满温度为克的铝壶中盛满温度为20的水后，的水后，进行加热，当壶中的水吸收了进行加热，当壶中的水吸收了5.0410J的热量后，的热量后，水温升高到水温升高到80。此过程中铝壶吸收了多少热量？。此过程中铝壶吸收了多少热量？壶中所装水的质量为多少千克？已知铝的比热容为壶中所装水的质量为多少千克？已知铝

39、的比热容为0.88103 J/(kg. )解:由Q水吸=c水m水 t升升得m水=Q水吸/(c水 t升升)= 5 .0410J /4.2 10 J/(kg. ) (80-20 =2kgQ壶吸=c铝m铝 t升升=0.8810 J/(kg. ) 0.2kg (80-20) =1.06 10104JA B DA B C D2以下四种现象中，与水的比热容有很大关系以下四种现象中，与水的比热容有很大关系的是（的是（ ）A汽车的发动机用循环流动的水来冷却汽车的发动机用循环流动的水来冷却 B生活中往往用热水取暖生活中往往用热水取暖C夏天洒水降温夏天洒水降温 D滩涂湿地温差小滩涂湿地温差小练一练练一练B4将质量、初温分别相等的铁块和铝块（将质量、初温分别相等的铁块和铝块（c 铁铁c 铝铝）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们吸收）放在沸水中煮一段较长的时间，则它们吸收的热量（的热量（ ）A铁块和铝块吸收的热量一样多铁块和铝块吸收的热量一样多 B铝块比铁块吸收的热量多铝块比铁块吸收的热量多C铁块比铝块吸收的热量多铁块比铝块吸收的热量多 D条件不足，无法确定条件不足，无法确定 练一练练一练73 结束语结束语