《变色龙》课件(15页).ppt

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1、变 色 龙小说阅读技巧之小说阅读技巧之人物与环境分析人物与环境分析 学习目标：学习目标：1、品味语言，探究主人公奥楚蔑洛夫、品味语言，探究主人公奥楚蔑洛夫的典型性格特点。的典型性格特点。2、分析本文塑造人物的方法，掌握小、分析本文塑造人物的方法，掌握小说阅读技巧说阅读技巧人物形象分析方法。人物形象分析方法。 （重点体会细节、环境描写的作用）（重点体会细节、环境描写的作用）自主学习1、奥楚蔑洛夫在处理狗咬人事件上反复改判了几次？都是怎样判的？2、奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？3、奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西？（提示：采用圈点勾画的阅读方（提示：采用圈点勾画的阅读方法，勾画出有关主人公奥楚

2、蔑洛法，勾画出有关主人公奥楚蔑洛夫的相关描写，抓住关键词，分夫的相关描写，抓住关键词，分析其思想性格特点）析其思想性格特点） A A、野畜生、疯狗、野畜生、疯狗C C、下贱胚子、下贱胚子E E、野狗、野狗奥楚蔑洛夫奥楚蔑洛夫是将军是将军家的狗家的狗不是将军不是将军家的狗家的狗B B、那么小、那么小D D、名贵、名贵F F、不赖、伶俐、不赖、伶俐（态度）（态度）（对比）（对比）见风使舵见风使舵狡猾善变狡猾善变教训处罚狗的主人教训处罚狗的主人小钉子弄破小钉子弄破；鬼东西鬼东西受了害，绝受了害，绝不能不管不能不管蠢货、浑蛋，怪蠢货、浑蛋，怪自己不好自己不好弄死算了弄死算了小钉子弄小钉子弄破破；恐吓恐

3、吓问题研究问题研究： 小说运用了哪些艺小说运用了哪些艺术手法来刻画人物术手法来刻画人物性格和表现主题？性格和表现主题？小说运用哪些人物描写方法刻画奥楚蔑洛夫小说运用哪些人物描写方法刻画奥楚蔑洛夫的性格形象？有何作用？的性格形象？有何作用？1 1、语言描写、语言描写 运用典型人物的典型语言来突显人运用典型人物的典型语言来突显人物性格，使其淋漓尽致地展现在读者面前。物性格，使其淋漓尽致地展现在读者面前。2 2、动作描写、神态描写、动作描写、神态描写 通过细微动作和神态，通过细微动作和神态，表现人物的心理活动，很好地烘托了人物的性格。表现人物的心理活动，很好地烘托了人物的性格。军大衣军大衣3、细节描

4、写：四次写到军大衣细节描写：四次写到军大衣: : 开头开头奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件奥楚蔑洛夫穿着新军大衣出场，这件大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，大衣是沙皇警犬的标志，也是他装腔作势，作以吓人的工具；作以吓人的工具；结局结局“裹紧大衣裹紧大衣”离场，离场，他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩他力图保持自己的威风，但对于自己不光彩的表演，却显得难堪，与开头照应。的表演，却显得难堪，与开头照应。 中间的两次中间的两次（第（第1010段和第段和第2020段），他因段），他因“判判”错错了狗而吃惊、胆怯，了狗而吃惊、胆怯，一热一冷，一脱一穿，这一细节描一热一冷，一脱一穿，这一细节描写充

5、分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。写充分表现了他内心的恐慌和强作镇定的复杂心理。 “ “四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的店和饭馆的门无精打采地敞着，面对上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。个乞丐也没有。” 描写了社会环境的冷清描写了社会环境的冷清、萧条，萧条，这正是军这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照，交代了交代了“案子案子”发生的社会背景。发生的社会背景。4 4、找出文中的环境

6、描写并分析其作用、找出文中的环境描写并分析其作用 活学活用活学活用完成文本阅读练习第完成文本阅读练习第16题题（一）阅读下面语段（节选）（一）阅读下面语段（节选） ，完成问题（，完成问题（20分）分） “嗯！嗯！不错不错”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉奥楚蔑洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。毛。“不错不错这是谁家的狗？这种事我不能放过不管。我要拿这是谁家的狗？这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看！现在也该管管不愿意点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看！现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了！等到罚了款，他，这个混遵守法令的老爷们了！等到罚了款，他，这个混 蛋，才

7、会明白蛋，才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场！我要给他点厉害瞧瞧把狗和别的畜生放出来有什么下场！我要给他点厉害瞧瞧叶叶尔德林，尔德林，”警官对巡警说，警官对巡警说，“你去调查清楚这是谁家的狗，打个你去调查清楚这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗得打死才成。不许拖延！这多半是条疯报告上来！这条狗得打死才成。不许拖延！这多半是条疯狗。狗。请问，这到底是谁家的狗？请问，这到底是谁家的狗？” “这好像是席加洛夫将军家的狗！这好像是席加洛夫将军家的狗！”人群里有个人说。人群里有个人说。 “席加洛夫将军家的？嗯！席加洛夫将军家的？嗯！你，叶尔德林，把我身上的大衣你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下来。脱下来

8、。 天好热！大概快要下雨了。天好热！大概快要下雨了。只是有一件事我只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？不懂：它怎么会咬你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说。奥楚蔑洛夫对赫留金说。“难道它够难道它够得到你的手指头？它身子矮小可是你，要知道，长得这么高大！得到你的手指头？它身子矮小可是你，要知道，长得这么高大！ 你这个手指头多半是让小钉子扎破了，后来却你这个手指头多半是让小钉子扎破了，后来却( ) ，要人家赔你，要人家赔你钱了。你这种人啊钱了。你这种人啊谁都知道是个什么路数！我可知道你们这谁都知道是个什么路数！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！些鬼东西是什么玩意！”练习：练习：1、本文段选自、本文段选自1

9、9世纪末俄国短篇小说世纪末俄国短篇小说家家 的小说的小说 （4分）分）2、在括号内填上正确的字、在括号内填上正确的字 （ ）（）（2分）分）3、对同一条狗，警官的评价前后不同，他、对同一条狗，警官的评价前后不同，他的根据是什么？（的根据是什么？（3分）分） 3 3、 狗主人身份的高低狗主人身份的高低变色龙变色龙契诃夫契诃夫异想天开异想天开4、本文段写警官对狗的不同态度，反映他怎样的性格 （4分） 5、“我要拿点颜色出来”这个“颜色”的意思是：_ （3分） 狡猾，势力，无耻等 指显示给人看的厉害的脸色或行动。指显示给人看的厉害的脸色或行动。 6、文段主要通过什么描写方法刻画人物形象的？其中“席加洛夫将军？哦！叶尔德林，帮我把大衣脱下来真要命，天这么热，看样子多半要下雨了”这几句话，反映了警官怎样的心理？（用一句话来回答）（4分）恐惧，掩饰等恐惧，掩饰等 （二）课后练习：（二）课后练习：1 1、学会用细节、外貌、学会用细节、外貌、语言等描写来刻画你身边语言等描写来刻画你身边或心中的某个人，同时还或心中的某个人，同时还可以运用环境描写来表现。可以运用环境描写来表现。2 2、周末找一个好的小说、周末找一个好的小说作品来阅读，并就作品中作品来阅读，并就作品中的人物进行分析，写出读的人物进行分析，写出读书笔记到校后与大家交流。书笔记到校后与大家交流。