最新四单元生活告诉自己我能行PPT课件.ppt

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1、四单元生活告诉自己我能行四单元生活告诉自己我能行主要内容：主要内容：内容框架结构简图内容框架结构简图设计思路及特点设计思路及特点教学内容分析与教学建议教学内容分析与教学建议设计思路及特点设计思路及特点一、本单元的主题、地位和作用一、本单元的主题、地位和作用二、本单元知识整合情况说明二、本单元知识整合情况说明三、内容安排的思路和意图三、内容安排的思路和意图 四、关于教材的开放性和实践性四、关于教材的开放性和实践性五、关于教材的时代性、生活化和人文性五、关于教材的时代性、生活化和人文性教学内容分析与教学建议教学内容分析与教学建议第第7 7课课 做自尊自信的人做自尊自信的人 内容层次安排内容层次安排

2、方法支持方法支持重点难点分析重点难点分析第一项目：做人要自尊第一项目：做人要自尊 自尊无价自尊无价用行动赢得自尊用行动赢得自尊内容层次安排与方法支持内容层次安排与方法支持第二项目：第二项目：成功需自信成功需自信自信是成功的基石自信是成功的基石 扬起自信的风帆扬起自信的风帆关于本课的教学关于本课的教学把思想教育和行为训练结合起来。把思想教育和行为训练结合起来。联系学生实际，解决实际问题联系学生实际，解决实际问题。从学生已有的生活经验入手进行教学。从学生已有的生活经验入手进行教学。 充分体现实践性特点充分体现实践性特点坚持开放、民主、平等的教学观念坚持开放、民主、平等的教学观念 。 重点难点分析重

3、点难点分析“自尊无价自尊无价”和和“自自信是成功的基石信是成功的基石”是教是教学难点学难点“扬起自信的风帆扬起自信的风帆”是教学重点是教学重点第第8 8课课 走自立自强之路走自立自强之路 内容层次安排内容层次安排方法支持方法支持重点难点分析重点难点分析内容层次安排与方法支持内容层次安排与方法支持少年需自立少年需自立 告别依赖，走向自立告别依赖，走向自立第一项目：第一项目：自己的事情自己做自己的事情自己做 第二项目：第二项目：描绘自强人生描绘自强人生人生当自强人生当自强走自强之路走自强之路关于本课的教学关于本课的教学课前调查学生的自立自强状况，课前调查学生的自立自强状况，准备自立自强事例准备自立

4、自强事例从学生的自立体验入手从学生的自立体验入手联系学生的生活、思想实际，联系学生的生活、思想实际，引导学生自主学习。引导学生自主学习。指导学生建自强之路成长记录指导学生建自强之路成长记录册册重点难点分析重点难点分析“少年 需 自 立少年 需 自 立”和和“人生当自强人生当自强”是教学是教学难点难点两个项目都是教学重两个项目都是教学重点点第第9 9课课 风雨中我在成长风雨中我在成长 内容层次安排内容层次安排方法支持方法支持重点难点分析重点难点分析内容层次安排与方法支持内容层次安排与方法支持人生难免有挫折人生难免有挫折 挫折是把双刃剑挫折是把双刃剑第一项目：第一项目：生活中的风风雨雨生活中的风风

5、雨雨 第二项目：第二项目：挫而不折，积极进取挫而不折，积极进取直面挫折，不畏不惧直面挫折，不畏不惧冷静分析，从容应对冷静分析，从容应对自我疏导，自我排解自我疏导，自我排解主动寻求帮助主动寻求帮助积极进取，探索创新积极进取，探索创新关于本课的教学关于本课的教学采用灵活多变的教学方式采用灵活多变的教学方式抓住解决问题的关键抓住解决问题的关键布置学生事先进行准备布置学生事先进行准备充分发挥榜样的作用充分发挥榜样的作用重点难点分析重点难点分析“挫折是把双刃剑挫折是把双刃剑”是是教学难点教学难点“人生难免有挫折人生难免有挫折”、“挫折的积极作用挫折的积极作用”和和“战战胜挫折的方法胜挫折的方法”是教学重

6、点是教学重点第第1010课课 宝剑锋从磨砺出宝剑锋从磨砺出 内容层次安排内容层次安排方法支持方法支持重点难点分析重点难点分析内容层次安排与方法支持内容层次安排与方法支持坚强意志是重要的心理品质坚强意志是重要的心理品质坚强意志是成功的保证坚强意志是成功的保证第一项目：第一项目：我们选择坚强我们选择坚强 第二项目：第二项目：在生活中磨炼自己在生活中磨炼自己确立明确的目标确立明确的目标做自己不感兴趣但有意义的事做自己不感兴趣但有意义的事加强自我管理和约束加强自我管理和约束从小事做起，从现在做起从小事做起，从现在做起关于本课的教学关于本课的教学以丰富的案例资料创设以丰富的案例资料创设情境情境增强驾驭教材的能力增强驾驭教材的能力组织学生讨论，弄清问组织学生讨论，弄清问题，达成共识题，达成共识指导学生制订磨砺意志指导学生制订磨砺意志的计划的计划重点难点分析重点难点分析“坚强意志是成功的坚强意志是成功的保证保证”是教学难点是教学难点“在生活中磨炼自己在生活中磨炼自己”是教学重点是教学重点31 结束语结束语