九年级道德与法治上册4.1《夯实法治基础》(20秋)课件.pptx

上传人:侗****源 文档编号:3418596 上传时间:2020-08-27 格式:PPTX 页数:27 大小:2.04MB
返回 下载 相关 举报
九年级道德与法治上册4.1《夯实法治基础》(20秋)课件.pptx_第1页
第1页 / 共27页
九年级道德与法治上册4.1《夯实法治基础》(20秋)课件.pptx_第2页
第2页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

《九年级道德与法治上册4.1《夯实法治基础》(20秋)课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级道德与法治上册4.1《夯实法治基础》(20秋)课件.pptx(27页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国 第一框 夯实法治基础,人教版统编教材九年级道德与法治上册,导学,思考:在这些公职人员的辛勤付出的背后,究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由?,法治中国的必然要求,自学、互学P44-50,1、法治的要求? 2、法治的作用?(为什么选择走法治道路?) 3、全面推进依法治国的总目标、新方针是什么? 4、怎样建设法治中国?,什么是法治?,法治,意味着依法治理。,什么法?,如何治?,法治应包含两重意义:已成立的法律获得普遍的服从,而大家所服从的法律又应该本身是制定得良好的法律。 亚里士多德,法治的内涵,1、法治要求,要求,实行良法之治,实行善治,反映最广大人

2、民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,符合公平正义的要求,维护公民的基本权利,促进人与社会的共同发展,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益最大化,拓展,有了法律制度就等于法治吗? “法制”和“法治”有什么联系和区别?,人治,法治,发展,拓展,专制国家:人比法大,民主国家:法比人大,建立在个人专制和独裁的基础上,建立在民主的基础上,随意性、多变性、不平等性,具有统一性、稳定性、权威性,“国王即法律” “朕即法律”,强调法律之上,法律面前人人平等,制约权力、保障权利,带来社会发展的不稳定,推动社会有序发展,人治与法治的区别,法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能够建立起一

3、个基本、稳定、持续的生活预期;法治保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。(个人) 法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。(国家和社会),良法善治下,社会将是怎样?请用几个词概括一下,公平、正义、稳定、有序、富裕,2、法治的作用?(为什么选择走法治道路?),2018年8月27日,江苏昆山的一个十字街头发生一起震惊全民的冲突案件,感受身边的法治,凶,对此,你有什么看法?,刑法第二十条: 1、【正当防卫】 为了使国家、公共利益、本人或者

4、他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害,而采取的制止不法侵害的行为,对不法侵害人造成损害的,属于正当防卫,不负刑事责任。 2、【防卫过当】 正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的,应当负刑事责任,但是应当减轻或者免除处罚。 3、【无限防卫】 对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪,采取防卫行为,造成不法侵害人伤亡的,不属于防卫过当,不负刑事责任。,依据法律条文,此案你又怎么看?,小组讨论:任选下面的一个问题,结合所学知识,对相关部门(或公民)提些建议? (温馨提示:各组分别选定1位记录人和发言人),建设法治中国,如果刘海龙遵纪守法,在正常道路上行驶停

5、靠,结果会怎样?你对公民有何建议?,如果我国法律中没有正当防卫的规定或规定很模糊,结果可能怎样?你对国家立法部门有何建议?,如果本案有关部门没有依法秉公执法,结果可能怎样?你对行政或司法部门有何建议?,法治中国建设,要做到:,使每一项立法得到人民拥护; 使每一部法律得到严格执行; 使每一个司法案例体现公平正义; 使每一个公民成为法治的崇尚者、 遵守者和捍卫者。,科学立法,严格执法,公正司法,全民守法,全面依法治国要求,建设法治中国,前提,关键,基础,全面推进依法治国总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。,我国的法治进程,1978,1997 党十五大,2002 党的十六大,

6、2007 党十七大,加快建设社会主义法治国家,依法治国,依法治国全面落实列入全面小康目标,依法治国,十一届三中全会,2012党十八大,2014 党十八届四中全会,全面推进依法治国,专题研究全面推进依法治国若干重大问题,走中国特色社会主义法治道路,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。,党的领导,人民当家作主,改革开放以来的法治进程,把改革开放以来法治进程补充完整,并说说你得出的哪些结论?,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。,有法可依 有法必依 执法必严 违法必究,1999,1982,颁布并实施现行宪法,依法治国载入宪法,4、怎样建设法治国家?,(1)要努力使每一项立法都得到人

7、民群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。(科学立法、严格执法、公正司法、全民守法) (2)坚定不移地走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。,依法治国的工作布局(两个坚持),依法治国: (1)依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。P49 (2)依法治国的依据:宪法和法律(补充) (3)地位:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略(P47) (4)依法治国的核心:依宪治国(补充) (5)依法治国新方针:科学立法、严格执法、公正

8、司法、全民守法(补充),2014年,党的十八届四中全会绘就我国的法治新蓝图,法治中国,正在路上,思学,夯实法 治基础,选择法治道路,1、要求,2、意义,描绘法治蓝图,4、法治进程,绘就法治蓝图的历史事件,5、怎样建设法治中国,3、与人治的区别,1.法治建立在民主基础上,强调法律至上、法律面前人人平等,制约权力,保障权利。法治具有统一性、稳定性、权威性的特点。 2.走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 3.党的十五大把依法治国确定为基本方略。 4.党的十八届四中全会作出了中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定,绘就了中国法治新蓝图。 5.全面依法治国的总目标:建设中国特色社会主义

9、法治体系,建设社会主义法治国家,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。,复习本节课,6.法治进步的重要意义:社会因法治而进步; 法治道路决定国家命运和引领未来 7.建设法治中国,使每一项立法得到人民拥护;使每一部法律得到严格执行;使每一个司法案例体现公平正义;使每一个公民成为法治的崇尚者、遵守者和捍卫者。,复习本节课,随堂练习,1. 把依法治国确定为基本方略的历史事件是( ) A.党的十三大 B. 党的十四大 C.党的十五大 D.党的十六大 2.绘就中国法治新蓝图的历史事件是 ( ) A. 1982年,颁布并实施现行宪法 B. 2014年,党的十八届四中全会专题研究全面推进依法治国若干重大问题 C. 2016年,全面启动“七五普法” D. 2017年,中华人民共和国民法总则表决通过,C,B,随堂练习,1.人治可以推动社会有序向前发展。 ( ) 2.社会主义市场经济是法治经济。 ( ) 3.建设法治中国,使每一项立法得到人民拥护。 ( ) 4.社会因法治而进步,法治道路决定国家命运和引领未来。 ( ),

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 幼儿教育

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知得利文库网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号-8 |  经营许可证:黑B2-20190332号 |   黑公网安备:91230400333293403D

© 2020-2023 www.deliwenku.com 得利文库. All Rights Reserved 黑龙江转换宝科技有限公司 

黑龙江省互联网违法和不良信息举报
举报电话:0468-3380021 邮箱:hgswwxb@163.com