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1、画龙点睛 1、用自己喜欢的方式读课文,边读边用铅笔在不认识的字下面做上标记。 2、找到了不认识的字,同学们有信心学会它们吗?请大家用自己喜欢的方式初读课文,遇到不认识的字,小组成员共同讨论解决。请大家默读课文,思考:1、画家在哪里画的龙 ?2、张僧繇画的龙画得怎么样?3、周围的游客是怎样评价张僧繇画的龙的?v金陵安乐寺的墙壁上v墙壁v指一指教室的墙壁在哪?观察一下这两个字都有什么?你会认了吗?张牙舞爪形象逼真1、画家在哪里画的龙 ?2、张僧繇画的龙画得怎么样?:形容猖狂凶恶的样子。这里是说画得像活的一样。:这里是说画得生动,像真的一样。3、周围的游客是怎样评价张僧繇画的龙的?v赞不绝口v谁能指
2、着课本上的插图来表演一下这个词语的意思? 这几条龙画得很逼真,难道就没有什么不足之处吗?张僧繇画的龙没有眼睛游客们觉得这龙缺少神韵很是惋惜精神韵致如果你是游客,你会对张僧繇说些什么?v 张僧繇是一位著名的画家,他是忘记了吗?还是有其他的原因? 你觉得奇怪吗?你认为应用什么语气来读这几句话?自己试着读一读。点睛夸赞,惊奇,不解,疑惑那么,张僧繇是怎么回答的呢?v推辞v画上眼睛,龙就会飞走:文中表示用言语拒绝为龙画上眼睛你们相信吗?为什么?唬虚张声势、夸大事实来吓人或蒙混人 大家一再要求,张僧繇只好提起笔来,轻轻一点。v霎时间,只见乌云密布,电闪雷鸣,被点上眼睛的龙腾空而去。画龙点睛v 游客们 ,
3、无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。不停的惊叹惊叹不已无不:没有不双重否定句v、我们来回顾一下整篇课文:(张牙舞爪,形象逼真,但缺少神韵美中不足)(2)“点睛”的结果怎样?“点睛”的作用?(腾空飞去化腐朽为神奇、点石成金)(1)张僧繇画的龙点睛前是什么样子的?v 从此有了画龙点睛的成语。现在的生活中也常用到它,你想知道人们用它表达什么意思吗?请你先来读几个句子就知道了v读句子比较有什么不同:v这里很美,赛过天堂。v这里山清水秀,鸟语花香,美丽得赛过天堂。v(“山清水秀”“鸟语花香”使句子意思表达的更具体,起到了画龙点睛的作用) 画龙点睛:比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句,是内容更加生动传神。 “点睛”在现实中的运用(包装,好的产品加上好的包装,就是“画龙点睛”的作用;劣质产品加上好的包装,就是“滥竽充数”)趣味成语: 最重要的一笔:画龙点睛 最贵重的东西:价值连城 最近的距离:近在咫尺 最激烈的竞争:龙争虎斗 最多的罪行:罄竹难书 最高超的医术:妙手回春 最短的见识:鼠目寸光 最紧急的情况:十万火急 最快的阅读:一目十行 最深刻的见解:入木三分 最快的速度:一日千里 最诚恳的道歉:负荆请罪 最大的决心:破釜沉舟 最吝啬的人 :一毛不拔