人教版二年级下册语文 第四单元 达标测试卷0.doc

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1、第四单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分第一部分：积累运用(68分)一、我会看拼音写词语。(10分)二、我会给下面带点的字选择正确的读音，画上“”。(6分)1小明在称量(linlin)一个南瓜的重量(linlin)。2老师在教(jiojio)室里教(jiojio)我们读书。3那冒着水泡(popo)的深水是小狗撒的一泡(popo)尿。三、我会照样子写一写。(4228分)1例：留溜(溜走)约_( )平_( )2例：(大声)地说着( )地回答( )地站着3例：(安静)的小院( )的草坪( )的城堡四、我会写积累的词语，并能选一个词语写一句话。(7分)形容生气：_ _ _ _形容高兴: _ _

2、_ _造句：_五、我会选择正确的答案，把字母填写在括号里。(16分)1下列词语中有错别字的一项是( )A沙滩地道 四面八方 B度船喜鹊太阳升起C贪吃伙伴一不留神 D陀螺毽子特快列车2“鹏”字的读音最有可能和( )相同。A朋 B月 C鸟 D明3下列字中与其他三个结构不同的是( )A匹 B周 C冈 D囱4“屁股”“手臂”“胳膊”这三个词中的加点字都与( )有关。A月亮 B人的身体 C人物特点 D人的心情5下列词语中与“很深很深”不是同一类的一项是( )A碧绿碧绿 B通红通红 C又宽又长 D笔直笔直6你从“我大声说：公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”中感受到了“我”( )的心情。A难过

3、 B失落 C伤心 D兴奋7下列句子中标点符号使用有误的一项是( )A你觉得当一只小虫子好不好？B来，我们一起商量怎样解决这个问题？C这可是难得一遇的流星雨啊！D还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动8下列关于课文内容的说法有误的一项是( )A彩色的梦中，“我”用彩色的铅笔，编织了彩色的梦境。B枫树上的喜鹊一文表达了“我”对喜鹊的喜爱之情。C沙滩上的童话讲述了孩子们在沙滩上垒城堡、编童话的事。D我是一只小虫子一文告诉我们当小虫子一点儿都不好。六、我会照样子完成句子练习。(33410分)1例：沙滩海边的我们的是快乐天地海边的沙滩是我们的快乐天地。好朋友和他的小明很看得仔细都_2例：你怎么能提出这样的要求呢

4、？你不能提出这样的要求。难道当一只小虫子不好吗？_3例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。_一会儿_，一会儿_，一会儿_。七、我会根据课本内容完成练习。(6511分)1我的彩色梦境，有_，有_，还有_，在溪水里流动2把下面的句子补充完整，再选择填空(填序号)。_必寡信。失信_。小信成则_。(1)考试时，同桌丁丁有一道题不会，想看我的答案。放学后，我告诉他：“考试时看别人的答案就是不诚信的表现，要知道，_啊！”(2)不管多小的事我们都要讲信用，这样才能在大事上建立起信用，这就是_。第二部分：阅读欣赏(17分)八、我会阅读短文，并完成练习。(333

5、3517分)鲨(sh)鱼家的菜园鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。可是在大海里，大伙儿都吃腻(n)了海带，所以没有人来买，急得鲨鱼先生皱(zhu)着眉头，板着脸，整天围着菜园团团转。小鲨鱼连忙说：“爸爸，你别着急，我用海带做蝴蝶结。”鲨鱼太太紧接着说：“我用海带做百叶窗。”小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。海底大大小小的动物听说了都跑来看。“太独特了！”“太新潮了！”大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。不一会儿，海带全卖完了。鲨鱼先生高兴极了。1鲨鱼先生“皱着眉头”是因为(

6、 )A心里难过 B心里着急C心里痛苦 D心里激动2把海带做的蝴蝶结戴在头上的是( )A鲨鱼太太 B鲨鱼先生 C小鲨鱼 D鲨鱼奶奶3下面的说法有错的一项是( )A在大海里，大伙儿都吃腻了海带。B鲨鱼先生在菜园里种海带。C鲨鱼太太急得皱着眉头，板着脸。D鲨鱼太太用海带做百叶窗。4鲨鱼先生很着急的原因是( )A菜园里的紫菜没人买。B菜园里的海带没人买。C菜园里的海青菜没人买。 D菜园里的生菜没人买。5请你发挥想象，写一写鲨鱼先生高兴时的样子。鲨鱼先生_第三部分：习作表达(15分)九、我会写话。发挥想象，选择下面的词语，编一个童话故事。 第四单元达标检测卷第一部分：积累运用一、屁股补充游戏精灵苹果二、

7、1.linlin2jiojio3popo三、示例：1.药草药苹苹果2高兴直直3大块美丽四、示例：怒气冲冲恼怒愤怒喜气洋洋兴高采烈手舞足蹈爸爸怒气冲冲地走进来，对我说：“你为什么没有去上课？”五、1.B2.A3.D4.B5.C6.D7B8.D六、1.示例：小明和他的好朋友都看得很仔细。2当一只小虫子很好。3示例：小林滑滑梯拍皮球骑木马七、1.水果香季节风紫葡萄的叮咛2轻诺不立大信立(1)(2)第二部分：阅读欣赏八、1.B2.C3.C4.B5示例：高兴得手舞足蹈。第三部分：习作表达九、思路导航：本次习作可以围绕“士兵救公主”来写，通过一系列的历险，最终士兵救出了公主，并当上了国王。在历险过程中，士兵经过沼泽地，飞毯帮助他离开；经过河流遭遇食人鱼，皮划艇带他离开；经过雪山，女巫变出狼群，仙女帮助他摆脱困境。最终他破除了女巫的魔法。例文：略。