幼儿园教师月考核细则(最新).doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流幼儿园教师月考核细则(最新)【精品文档】第 22 页苹果树幼儿园教师岗位月考核细则一、师德修养 16分（一）职业道德（4分）考核要求：1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违背党和国家方针、政策的言行。2、爱岗敬业。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导幼儿。不对工作敷衍塞责。3、热爱幼儿。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等、公正对待幼儿。对幼儿严慈相济，做幼儿的良师益

2、友。保护幼儿安全，维护幼儿合法权益，促进幼儿全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。4、教书育人。实施素质教育，遵循教育规律，勇于探索创新，不断提高教育教学水平。培养幼儿良好品德，塑造幼儿健全人格，启发幼儿创新精神。不违规加重幼儿课业负担，不以分数作为评价幼儿的唯一标准。 5、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待幼儿家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。6、终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教

3、育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。7、遵守本园以制度或会议或通知等形式作出的其他相关要求。考核办法：由园领导直接进行逐日检查、考评、记分，月底按最终累计岗位实际得分及岗位分值计算和发放工资。记分标准：1、有违背党和国家方针、政策的言行，扣1分/次。2、不认真备课、上课，或备课、上课敷衍了事，扣1分/次。3、不认真（包括不按时）批改作业，或不认真辅导幼儿，或批改作业、辅导幼儿马虎了事，视情节酌情扣1-5分/次。4、讽刺、挖苦、歧视、呵斥幼儿，视情节酌情扣1-10分/次。5、体罚或变相体罚幼儿，视情节酌情扣1-10分/次。6、以分数作为评价幼儿的唯一标准，视情

4、节酌情扣1分/次。7、语言不规范、不健康，说教师忌语，扣1分/次。8、举止不文明、不礼貌，扣1分/次。9、不团结、不协作，或不接受工作安排，或狂妄自大，或不平等对待幼儿家长，或不认真听取家长意见和建议，或以粗鲁言行对待家长，或以种种理由和家长吵架，或利用职责之便谋取私利，视情节酌情扣1-10分/次。10、不遵守本园以制度或会议或通知等形式作出的其他相关要求的视情节扣1-10分/次。（二）劳动纪律（4分）考核要求：1、模范遵守本园公布执行的各项规章制度。自觉服从领导，积极完成上级下达的各项工作任务。2、不以任何方式泄露本园的秘密（包括在工作期间所被提供和所获得的一切技术的、专利的、生产的、商业的

5、以及幼儿园内部财务、资报酬、各种管理制度等情报）。3、自觉遵守本园作息时间，不迟到、不早退、不串岗、不串班，不无故旷工，不随便请假。4、病假须凭医院假条及病历，经批准后方可休假。事假须事先请假，经批准后方可休假。5、不无故中途外出，中途外出需经批准，外出时间不得超过1小时。6、不留宿非本园人员。7、不挑拨离间、不消极怠工、不阳奉阴违，不以任何理由、形式扰乱本园正常教育教学秩序。8、衣着整洁、得体，带班时不穿无领无袖、低胸露腰的奇装异服；不穿拖鞋、高跟鞋，不披发，不画浓妆；不佩带首饰，不留长指甲；不染奇异颜色的头发。9、工作时间接打私人电话，不发短信息，更不得以私人事务使用幼儿园电话拨打国际、国

6、内长途。10、不安排幼儿离开教室去拿文件、材料等。11、自觉接受本园领导保教保育工作督导，不断规范保教保育工作行为，提高保教保育工作水平。12、任何原因的离职，均应全面履行岗位移交手续。考核办法：由园领导直接进行逐日检查、考评、记分，月底按最终累计岗位实际得分及岗位分值计算和发放工资。记分标准：1、本园制度要求或会议要求或通知要求或领导交办未遵循的视情节酌情扣1-10分/次。情节严重或屡教不改的予以辞退处理。2、泄露本园的秘密（包括在工作期间所被提供和所获得的一切技术的、专利的、生产的、商业的以及幼儿园内部财务、工资报酬、各种管理制度等情报），酌情扣1-10分/次。情节严重或屡教不改的予以辞退

7、处理。3、不遵守本园作息时间，或迟到或早退或串岗或串班或无故旷工或未经批准擅自休假的，酌情扣1-10分/次。4、病假无医院假条及病历，扣5分/次。5、休假前工作安排交接马虎了事，导致意外发生，酌情扣1-5分/次，并承担同等责任。6、中途外出时间超过1小时。，一经发现，幼儿园有权酌情予以处罚7、留宿非本园人员，每次扣5分，并承担相关后果。8、凡不遵循“先执行后申诉”原则，工作中不接受或不配合或不执行领导管理，顶撞上司或消极怠工或敷衍了事的扣1-5分/次。情节严重，屡教不改的予以辞退处理。9、利用职务之便谋取私利，损坏教师形象，接受家长宴请，收受家长馈赠，挪用学杂费用，侵占本园或幼儿财物被举报查实

8、的一律退还，并酌情扣5-10分/次。情节严重或屡教不改的予以辞退处理。10、工作失职造成损失，工作应付造成学生或家长投诉的视情节酌情扣1-4分。11、与家长或同事吵架(不论何种原因及理由)扣1030分次。影响恶劣的予以停职或辞退处理。12、未经批准，迟到、早退月累计达3次按缺勤0.5天处理。13、上班时间吃早点、零食、离班、脱岗、串班、聊天、上网、打游戏、聊QQ、看小说、听MP3或做其他与工作无关的事情，发现一次扣1分。14、衣着不整洁、不得体，带班时穿无领无袖、低胸露腰的奇装异服；穿拖鞋、高跟鞋，披发，画浓妆；佩带首饰，留长指甲，染奇异颜色的头发。扣1分/次。15、外出时间超过1小时扣3分。

9、16、体罚幼儿扣5-10分次；不写事情经过，不作深刻检查的扣10-20分次。17、未经领导批准，擅自留宿非本园人员，每次扣5分，并承担相关后果。18、同事之间互相拆台，不积极配合的，视情节酌情扣1-10分/次。19、安排幼儿离开教室去拿文件、材料等。1分/次。20、随意进出厨房等禁入场所，随意抛扔垃圾、乱抛杂物等，扣1分/次。21、学校安排演出节目时，敷衍了事，达不到预期效果的扣5分/次。22、重大活动时，不服从安排的，扣5分/次。23、不遵守本园以制度或会议或通知等形式作出的其他相关要求的视情节扣1-10分/次。24、不接受园领导保教保育工作督导及态度恶劣的视情节扣5-10分/次。25、工作

10、时间进宿舍的扣1分/次。26、任何原因的离职，不全面履行岗位移交手续。视情节扣10-20分/次。（三）爱岗敬业（4分）考核要求：1、有强烈的归属感、使命感、责任感、紧迫感，对单位忠诚，爱岗位，热爱幼教事业，服从领导，听从安排。2、有高度的事业心、责任心，工作自动自发、态度积极、尽职尽责、敬业爱生、不挑肥捡瘦、不分份内份外、团结同事、尊重家长。3、严于律己，刻苦钻研新课程教学，不断学习新知识，探索教育教学新规律，改进方法提高科研水平。4、坚持幼儿园一日常规，教书育人，注意培养幼儿良好的思想品德。5、认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害幼儿身心健康的思想。6、积极参加园内组织的各项活

11、动，卓有成效地完成各项保育保教工作。7、遵守本园以制度或会议或通知等形式作出的其他相关要求。考核办法：由园领导直接进行逐日检查、考评、记分，月底按最终累计岗位实际得分及岗位分值计算和发放工资。记分标准：1、不遵守教师职业道德规范，扣1分/次。情节严重的扣4分/次。2、责任心差，扣1分/次。情节严重的扣4分/次。3、工作态度不积极，不尽职尽责，扣1分/次。情节严重的扣4分/次。4、不服从领导、不听从安排、讨价还价、挑肥捡瘦、不团结同事、或不尊重家长，视情节酌情扣1-50分/次。5、因工作失职造成损失，或工作应付造成幼儿或家长投诉，经本园核实认定，视情节酌情扣2050分；未造成损失的若发现一次扣5

12、分。因体罚学生造成重大影响者，扣4分/次。6、不认真备课上课，不认真批改作业，扣1分/次。情节严重的扣4分/次。7、不积极参加园内组织的有关活动，不完成有关保育保教工作。扣1-4分/次。8、保教保育能力平庸，教育教学质量不合格的扣1-4分/次。9、不遵守本园以制度或会议或通知等形式作出的其他相关要求的视情节扣1-4分/次。（四）协作配合（4分）考核要求：1、顾全大局，服从领导，听从安排。2、不挑拨离间，不相互排挤。3、谦虚谨慎、尊重同事、相互学习、互相帮助、关心集体，积极做好“传、帮、带”工作。4、班级工作协调，合作教学好，学风正，有团队协作精神及乐于奉献精神。5、谦虚谨慎，不骄不躁，顾全大局

13、，关心集体，自觉维护本园荣誉。6、遵守本园以制度或会议或通知等形式作出的其他相关要求。考核办法：由园领导直接进行逐日检查、考评、记分，月底按最终累计岗位实际得分及岗位分值计算和发放工资。记分标准：1、不顾全大局、不服从领导、不听从安排。扣1分/次。情节严重的扣2-4分/次。2、挑拨离间，相互排挤。扣2分/次。情节严重的扣2-4分/次。3、狂妄自大，诋毁他人，相互拆台。扣2分/次。情节严重的扣4分/次。4、“传、帮、带”工作差。扣1分/次。5、班级工作不协调，配合不默契，教学不好，学风不正，缺乏团队协作精神及乐于奉献精神。视情节酌情扣1-4分/次。6、不遵守本园以制度或会议或通知等形式作出的其他

14、相关要求。视情节酌情扣1-4分/次。二、保育工作 20分（一）幼儿安全管理（8分）考核要求：1、坚持晨检及全日观察制度，一摸（发烧）；二看（咽部、皮肤和精神）；三问（饮食、睡眠、大小便情况）；四查（有无携带不安全物品及其他不应携带的物品）2、对特异体质幼儿做好摸底、记录、上报工作，日常教学活动时要密切关注特异体质幼儿。对服药幼儿做好记录，防止出错。3、要对幼儿进行各种安全知识教育，增强幼儿自我防护意识；避免幼儿磕伤、碰伤、挤伤、擦伤、烫伤、烧伤、压伤、扭伤、砸伤、摔伤、误吞、误食、触电、走失、溺水、交通等事故的发生。4、要定期开展各种避险逃生疏散演练，提高幼儿自护自救能力。5、幼儿出入教室、上

15、下楼梯时要有老师看护，教育幼儿做到不拥挤、不打闹、不追逐、不奔跑，互相帮助，井然有序。6、严格遵守家长接送制度，坚持使用接送卡，认真做好来园离园接送登记，杜绝错接错送及接送环节中的任何玩忽职守行为。严格按规定接送时间接送。家长接送幼儿时，教师与家长要做好交接。他人临时代接等特殊情况出现时要及时与家长取得联系，未经确认，不得放行。7、日常教学要打开前后门，不得关门上课；户外活动时要密切关注幼儿，预防意外事故发生。8、严格安全工作规范意识，力求符合上级安全检查要求，确保安全材料合格。9、不体罚或变相体罚、辱骂、歧视幼儿，不给幼儿起绰号。10、认真组织好幼儿一天学习、生活，不得让幼儿在没有老师保护监

16、视下玩耍大型玩具。11、电源、易误食物品及有腐蚀性物品应放在幼儿接触不到的地方，容易破碎、有角有棱、锐利物品应妥善保管。12、高悬物品要保持稳固，严防扒翻、砸伤事故发生。13、电源电线必须确保安全，消除一切事故隐患，发现问题及时报告园长室。14、安排幼儿（室内或室外）活动时，必须全神贯注，严防跌、撞、擦、打伤等事故的发生。15、各种安全材料、卫生保健材料要在规定时间及时上报，材料书写要公正，格式要正确，杜绝错别字。16、开展任何活动都必须把幼儿的身体健康和心理健康放在首位。17、善待每一位幼儿，充分尊重幼儿不同年龄段的心理特征、生理特征和行为特征，科学、耐心、细致的做好幼儿的行为教育和教导工作

17、。18、安工作时间内做到“眼观六路，耳听八方”，时刻将幼儿置于自己的视线范围内，警钟长鸣，心系幼儿的安危，时刻杜绝一切安全风险。19、发现可能危及幼儿安全的人或事，无论份内或份外均应主动及时制止并向上级报告。20、严格遵守本园以制度或会议或通知等形式作出的其他安全工作规定。考核办法：由园领导直接进行逐日检查、考评、记分，月底按最终累计岗位实际得分及岗位分值计算和发放工资。记分标准：1、晨检不认真，记录不详细扣1分，因晨检不认真造成传染病流行的扣10-20分。2、特异体质幼儿在游戏活动中要与其它幼儿区别对待，因工作疏忽，造成特异体质幼儿身体出现问题的，一次扣5分，服药记录不详细扣1分，服药出错一

18、次扣5-20分。3、班级幼儿在园内出现幼儿磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、扭伤园内治疗的，一次扣1-5分；去医院治疗的由主班、副班、保育员分别按60%、20%、20%承担相关费用，并取消主班、副班、保育员当月安全奖。班级教师在第一时间隐瞒不报的，加扣10分/次。4、不按规定及计划组织幼儿进行避险逃生疏散演练的，一次扣10分。5、幼儿上下楼梯无教师看护一次扣1分，出现拥挤踩踏事故的扣除所有安全分、安全奖，并承担一切后果。6、教师不与家长交换接送卡而让家长接走幼儿的，一次扣1分/生；让陌生人接走幼儿的一次扣10分/生，并承担后果。监护责任丧失等导致的幼儿30分钟内下落不明的，扣10分/生；导致幼儿失踪的，

19、一律追究当班老师的一切责任，当月保育工作和安全工作得0分。7、不开空调季节关门上课的，一次扣1分/人。8、对上级安全检查，安全材料不合格的班级酌情扣2-10分。假若出现安全责任事故，责任人安全得分一票否决。9、体罚或变相体罚、辱骂、呵斥、岐视幼儿，给幼儿起绰号的扣1-5分/次。造成影响的或有家长投诉的扣5-10分/次生。10、让幼儿在没有老师保护监视下玩耍大型玩具的扣1-5分。出现事故一次扣10分。11、电源、易误食物品及有腐蚀性物品幼儿容易接触，容易破碎、有角有棱、锐利物品不妥善保管，扣1分/次。12、高悬物品不稳固，易引发扒翻、砸伤事故的，发现一次扣2分。13、电源电线必须确保安全，消除一

20、切事故隐患，发现问题及时报告园长室。14、各种安全材料、卫生保健材料不在规定时间及时上报，材料书写不正确，扣1分/次；错别字扣0.1分/个。15、发现可能危及幼儿安全的人或事，不主动及时制止及不向上级报告的。16、不严格遵守本园以制度或会议或通知等形式作出的其他安全工作规定的视情节酌情扣1-4分/次。（二）常规工作（6分）考核要求：1、坚持培养幼儿安静午睡的习惯。午睡时适当开窗，保持室内空气流通，为幼儿创设安静、舒适的睡眠环境；每15分钟巡视1次。2、幼儿午睡必须脱去外衣，应指导与帮助幼儿按顺序自己穿脱衣服、鞋袜；培养幼儿自理能力。3、值班教师不允许睡觉，不允许做私活或两人闲聊，不得离开教室，

21、应在教室门口，发现情况及时处理。4、午睡时幼儿习惯良好。5、教师护理幼儿，午睡时做到“两开两关”保持室内通风。6、幼儿睡前老师要检查幼儿口袋杂物，教育幼儿不得将任何小玩意塞放在五官内，严防发生异物堵塞气管等事故。7、幼儿入睡时必须塞紧被子。8、起床后，为幼儿梳理头发，整理衣服。9、幼儿入睡时，教师根据天气情况提醒幼儿穿适量的衣服，冬天不得穿棉袄入睡。10、幼儿脱下的衣裤叠放整齐，不得乱扔乱放。11、幼儿尿裤子时，应及时帮助幼儿更换和清洗。12、妥善保管幼儿的备用备换衣物，杜绝错穿错用及丢失现象的发生。13、及时观察幼儿的脸色、饮食、睡眠、大小便情况，发现问题及时处理，对体弱多病的幼儿给予相应的

22、照顾。14、每天为幼儿提供足够的开水，随时满足幼儿的喝水需要。15、幼儿出班门小便、上操等秩序井然。16、主班在幼儿入园时应在门口精神饱满的迎接孩子入园，严格使用接送卡，热情与孩子家长进行交流；及时提醒幼儿穿园服，保证有90%以上的孩子穿园服。17、井然有序地组织好离园活动。18、严格遵守本园以制度或会议或通知等形式作出的其他常规工作要求。考核办法：由园领导直接进行逐日检查、考评、记分，月底按最终累计岗位实际得分及岗位分值计算和发放工资。记分标准：1、午睡时，入睡率1-3个不睡，不扣分；4-6个不睡扣0.2分；7个以上扣0.5分。2、午睡时幼儿习惯良好，发现有一个不良习惯的现象则扣0.1分，发

23、现2个则扣0.2分，依次类推。3、午睡时保持室内通风，每15分钟巡视1次，未做到则扣1分/次。4、幼儿入睡时被子塞紧，发现没盖好被子，一次扣0.5分。5、幼儿睡前老师要检查幼儿口袋杂物，教育幼儿不得将任何小玩意塞放在五官内，严防发生异物堵塞气管等事故，玩忽职守导致意外事故的取消当月安全奖并承担相关费用。6、冬天发现幼儿穿棉袄入睡者，每发现一个则扣0.5分。7、幼儿脱下的衣裤叠放整齐，发现凌乱者每次扣0.5分。8、幼儿尿裤子时，不及时帮助幼儿更换和清洗,扣0.5分/次人。9、出现错穿错用及丢失幼儿衣物现象的扣1分/次人。涉及丢失赔偿的则由主班、副班、保育员分别按60%、20%、20%承担。10、

24、午睡时，教师不在教室扣1分，睡着扣2分；起床后不给幼儿整理服装，特别是穿错鞋一个扣1分、不梳头两名教师各扣1分。11、工作时间班级无开水及幼儿口渴没水喝的扣1分/次。12、主班不在门口迎接家长或不热情与家长进行交流的一次扣1分。13、穿园服的孩子低于90%，酌情扣0.5-1分/次。14、幼儿出班门小便、上操等秩序混乱的扣0.5分/次。15、离园活动秩序混乱的发现一次扣1分。16、不遵守本园以制度或会议或通知等形式作出的其他常规工作要求的视情节酌情扣1-4分/次。造成事故的承担相关责任。（三）进餐进点（4分）考核要求：1、严格执行本园规定的“一餐两点”时间，不擅自提前、延后、延长。2、打饭打菜，

25、剩菜、剩饭及餐具由教师取送，不得让幼儿取送。3、进餐进点前教师要组织幼儿洗手、清洁桌面。4、餐具要清洁，用食品夹分发食品。5、教师应观察照顾幼儿进餐，及时帮助幼儿添饭，轻声和蔼地指导和帮助能力弱的幼儿掌握进餐技能，培养幼儿良好的进餐习惯和自我服务能力。6、教育幼儿不用手抓菜，不弄脏桌面、衣服，饭后将食物和残渣分别放入指定的盘内。7、培养幼儿良好的进餐习惯，用餐时不挑食、不汤泡饭、不大声喧哗。8、一餐两点，不可限制幼儿添加，不得嫌麻烦不让吃。9、用餐后提醒幼儿洗手、漱口，并及时漱口和用毛巾擦嘴。10、严禁大量剩饭剩菜现象。11、学生剩饭菜应带回食堂，不得向垃圾桶或下水道倾到。12、按餐后活动计划

26、组织餐后活动。13、自觉遵守本园以通知或会议或督导方式强调执行的其他相关进餐进点规定。考核办法：由园领导直接进行逐日检查、考评、记分，月底按最终累计岗位实际得分及岗位分值计算和发放工资。记分标准：1、擅自提前、延后、延长“一餐两点”时间。1次扣1分。2、让幼儿打饭打菜，送剩菜、剩饭及餐具。1次扣1分/人。3、进餐进点前不组织幼儿洗手、清洁桌面。1次扣1分。4、不用食品夹分发食品。1次扣1分。5、不及时帮助幼儿添饭。1次扣1分。6、幼儿用手抓菜，弄脏桌面、衣服，食物和残渣不放入指定的盘内。1次扣1分。7、幼儿进餐进点时，挑食、汤泡饭、大声喧哗。1个扣0.5分。8、限制幼儿添加，嫌麻烦不让吃。1次

27、扣1分。9、幼儿餐后不洗手、漱口，不用毛巾擦嘴。1次扣1分。10、剩饭菜不带回食堂，或向垃圾桶、下水道倾到。1次扣3分。11、不按时间节点组织餐后活动。1次扣1分。12、不遵守本园以制度、通知或会议或督导方式强调执行的其他相关进餐进点规定。1次扣1-5分。（四）早操及运动（4分）考核要求：1、准时出操。2、早操前指导幼儿相互检查服装及鞋带，准时到固定地点进行操间活动。3、教师要精神饱满的带操，并和蔼可亲地指导动作不熟熟练、不规范、不到位的幼儿。4、教师精神面貌好，晨锻无懒散现象。5、操节律动时,幼儿精神饱满、动作到位、注意力集中。及时引导不愿做、不会做操幼儿。6、运动量控制适宜，注意动静交替，

28、及时给出汗幼儿递毛巾擦汗。7、保证充足的活动时间，创设良好的环境，教师要以支持者、参与者、合作者的身份参与活动，在活动过程中培养幼儿的规则意识，满足幼儿交往、创造和发展的需求。8、户外体育活动时，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。9、严格防范一切安全事故。10、遵守本园以制度、通知或会议或督导方式强调执行的其他相关早操及运动规定。考核办法：由园领导直接进行逐日检查、考评、记分，月底按最终累计岗位实际得分及岗位分值计算和发放工资。记分标准：1、出操延迟5-10分钟到则扣1分/次，延迟10分钟以上则扣2分/次，不出操则扣4分/次。2、教师不参与操节活动扣1分/次。

29、3、教师晨锻懒散，发现一次扣2分。4、操节律动时,不正确引导不愿做、不会做操幼儿，扣1分/次。不做操幼儿4个及以上扣1分/次。5、发现幼儿出汗未脱衣服3个及以上则扣1分,发现运动量不够站在一边3个及以上扣1分。6、发现幼儿出大汗不递毛巾的,3个及以上扣1分。7、不按时活动一次扣1分，活动乱而无序、教师不参与其中扣2分/次。8、户外体育活动不安全。扣2分/次。10、不遵守本园以制度、通知或会议或督导方式强调执行的其他相关早操及运动规定。1次扣1-5分。三、家长工作 12分（一）计划管理（4分）考核要求：1、班级每月应在本学期家长工作计划的基础上制定更详细、更全面、更具体的家长工作计划。2、及时实

30、施班级每月家长工作计划。3、遵守本园以制度、通知或会议或督导方式强调执行的其他相关家长工作要求。考核办法：由园领导直接进行逐日检查、考评、记分，月底按最终累计岗位实际得分及岗位分值计算和发放工资。记分标准：1、当月无具体家长工作计划的扣12分。2、未执行月计划内容的扣4分。3、月计划内容实际执行程度不足二分之一的该项得0分。4、月计划内容的实际执行程度大于二分之一但不未达100%的酌情扣3-4分/月。5、不遵守本园以制度、通知或会议或督导方式强调执行的其他相关家长工作要求。1次扣1-5分。（二）幼儿缺席管理（4分）考核要求：1、班级幼儿未正常来园的必须在当日上午进行电访，弄清幼儿未来园的真实原

31、因。并认真做好电访记录及上报。2、幼儿三天没来园的必须及时进行家访及再访，弄清幼儿未来园的真实原因。并认真做好家访记录和及上报。3、幼儿因健康原因不能来园的必须及时做好跟进再访工作，彰显我园保育水平，体现我园师幼感情。严禁不闻不问，严禁流于形式。4、幼儿因家长不满意我园保教保育水平而不来园的应及时上报，并及时做好争取工作；因此原因当月有1名及以上幼儿不来园(或退园转园)的当月“家长工作”、“保育工作”、“教育教学”三项全得0分。5、遵守本园以制度、通知或会议或督导方式强调执行的其他相关幼儿缺席管理要求。考核办法：由园领导直接进行逐日检查、考评、记分，月底按最终累计岗位实际得分及岗位分值计算和发

32、放工资。记分标准：1、幼儿未正常来园时，不在当日上午进行电访,或者未做好电访记录及上报。扣1分/次人。2、幼儿三天没来园不及时进行家访(含再访)，或未做好家访记录及上报。扣2分/次人。3、幼儿因健康原因不能来园的不闻不问、不及时上报。扣2分/次生。4、幼儿因家长不满意我园保教保育水平而不来园时,听之认之，或隐瞒不报，或不及时做争取工作,此项得0分；因此原因当月有1名及以上幼儿不来园(退园或转园)的班级，老师及保育员当月“家长工作”、“保育工作”、“教育教学”三项全得0分。5、不遵守本园以制度、通知或会议或督导方式强调执行的其他相关幼儿缺席管理要求。1次扣1-5分。（三）家园管理（3分）考核要求

33、：1、自觉遵守家园联系制度，不断拓展家园联系沟通的渠道，确保家园联系的多样化，健全家园联系工作机制。2、定期向家长开放半日活动（每学期1-2次），让家长了解幼儿生活、学习情况，并虚心听取家长意见，改进工作。3、班主任定期有计划有目的进行家访电访，每周家访电访不少于班级幼儿数的四分之一，了解幼儿在家生活和行为习惯情况，虚心征求家长意见，及时记录并上报家访情况。4、每周充分利用“家校互动”平台(家校通、家园栏、家园小报、园所网页等)，与家长及时分享园所最新消息，向家长反馈园所新闻、宣传科学的育儿知识及家长的育儿心得，向家长公布本周教学目标、教学内容、需要家长配合事项及介绍科学的育儿知识等。5、每月

34、班级向家园小报(每月一期/遇大活动增加特刊/每名幼儿一份)高质量投稿不得少于10篇(文字不少于5篇，图片不少4幅),并广泛动员家长积极投稿,向家长反馈园所新闻、宣传科学的育儿知识、教育随笔及家长的育儿心得交流等。6、家庭教育问答：每月根据各年龄阶段幼儿特点提出一个问题，在家园小报上由家长回复。答题结果统计通过家园小报向家长进行反馈。7、开展亲子活动时，班级应积极主动鼓励家长参加，做到每次活动有计划、签到、记录、家长反馈等。8、召开家长会时，每学期初及期末召开家长会，期中各班可根据班级情况召开各种形式的家长会。班级应积极主动鼓励家长参加，做到每次活动有计划、签到、记录、家长反馈等。9、班级信息窗

35、：确保每周更新1次育儿知识和教学工作内容。10、班级网络：每周更新班级网页，班级论坛每周至少出一新帖，及时回复家长。11、成长档案：根据幼儿情况每月认真记录，并进行阶段性测评，有针对性地与家长进行沟通交流及指导，幼儿作品体现教学主题，体现家园互动。12、家访电访：每班每月家访电访应做到全覆盖。家访过程中，各班班主任认真填写家园联系记录，并由家长确认。13、班主任对班级网络内容和家校通内容负责，任何对本园声誉构成直接或间接影响的文字及图片，未经园长批准均不得擅自上传。14、其他沟通方式：与家长沟通后，各班班主任认真填写家园联系记录。15、遵守本园以制度、通知或会议或督导方式强调执行的其他相关要求

36、。考核办法：由园领导直接进行逐日检查、考评、记分，月底按最终累计岗位实际得分及岗位分值计算和发放工资。记分标准：1、家长开放半日活动（每学期1-2次），不如期举行的该月该项得0分。2、家长与会率达100%的该月该项得3分；达90%的该月该项得2分；达80%的该月该项得1分；达70%该月该项得0分；达60%的扣1分；达50%及以下的扣3分。3、每周家访电访少于班级幼儿数四分之一或无家长确认或不及时上报家访情况的该月该项得0分。4、不利用“家校互动”平台(家校通、家园栏、家园小报、园所网页等)，与家长及时分享园所最新消息，向家长反馈园所新闻、宣传科学的育儿知识及家长的育儿心得，向家长公布本周教学目

37、标、教学内容、需要家长配合事项及介绍科学的育儿知识等，该月该项得0分。5、每月底班级向家园小报高质量投稿少于10篇(文字不少于5篇，图片不少4幅),或无家长投稿,6、家庭教育问答：每月根据各年龄阶段幼儿特点提出一个问题，在家园小报上由家长回复。答题结果统计通过家园小报向家长进行反馈。否则该月该项得0分。7、开展家长会、亲子活动时，家长签到、记录、反馈不完整等，该月该项得0分。8、班级信息窗：周无更新扣1分。9、班级网络：周无更新扣1分。10、成长档案：未及时认真记录扣1-3分。11、每周及时更换符合课改要求的家园之窗，内容要丰富，具有教育宣传意义，未做到者，一次扣1分12、家访电访：每班每月家

38、访电访未做到全覆盖。扣0.5分/人。13、班主任对班级网络、家校通及家园之窗的所有内容负责，任何对本园声誉构成直接或间接影响的文字及图片，未经园长批准擅自使用造成不良后果的，该月“家长工作”得0分。14、不遵守本园以制度、通知或会议或督导方式强调执行的其他相关要求。扣1-3分。（四）家长关系管理（3分）考核要求：1、班级建立健全每一位家长(包括家长的委托接送人)的详细电话号码、家庭住址、生日时间、从事职业、家庭状况等资料。并确保平时有交流、有问候，节日、生日有祝福。2、努力每月满足家长一个愿望，为家长办一件好事，给家长一个惊喜。3、及时了解幼儿的家庭教育情况，了解幼儿在家的表现。4、及时了解家

39、长教育孩子的方式方法。5、及时征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。6、及时向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。7、及时纠正家长错误的家教方法，向家长传授科学的家教知识。8、任何情况下不可与家长发生争吵和冲突，不训斥、指责家长，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。9、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。10、每次家访后，及时的写出详尽的家访记录，把家访过程，家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，不断总结经验教训，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机的对学

40、生进行深化教育。11、学生休学、退学、转园应正常联系，持续跟进不断，每遇节假日、家长生日等应利用校信通保持及时的节日、生日问候及祝福。12、毕业班幼儿毕业后，应每月一次持续跟进一年，及时了解毕业幼儿的发展状况，进一步保持家 长关系，提升和巩加家长群对我园的美誉度。同时，节假日、家长生日等应利用校信通保持及时的节日、生日问候及祝福。13、本园以制度、通知或会议或督导方式强调执行的其他相关要求。考核办法：由园领导直接进行逐日检查、考评、记分，月底按最终累计岗位实际得分及岗位分值计算和发放工资。记分标准：1、家长(包括家长的委托接送人)的详细电话号码、家庭住址、生日时间、从事职业、家庭状况等资料不全

41、，或平时无交流、无问候，节日、生日无祝福。该项得0分。大于5人的按0.5分/生扣分。2、未做到“每月满足家长一个愿望，为家长办一件好事，给家长一个惊喜”。该项得0分。3、不了解幼儿的家庭教育情况及在家的表现。该项得0分。4、不了解家长教育孩子的方式方法。该项得0分。5、不征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。该项得0分。6、不向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。该项得0分。7、不纠正家长错误的家教方法，不向家长传授科学的家教方法。该项得0分。8、与家长发生争吵、冲突，训斥、指责家长。该项得0分并扣5-10分/次。9、家长电话不接或没有热情交流被投诉的，发现一次扣3分。10、接

42、受家长的吃请或礼物。该项得0分并扣5-10分/次。11、家访后不及时记录和整理。扣1分/次生。12、学生休学、退学、转园未持续跟进及无跟进记录的扣1分/次生。13、粗暴对待家长扣10分/次。14、与家长产生纠纷或正面冲突者视情况每次扣10-20分/次。15、毕业班幼儿毕业后，未每月一次持续跟进。该项得0分。16、弄虚作假的扣5分/次生。四、教育教学 40分（一）课前准备(4分)考核要求：1、月、周计划按时上交，内容具体，可操作性强，不应付，不抄袭。2、提前一周认真备课，保证每节课都要有教案，教玩具提前一天做，做到无教玩具不进教室上课。3、每班自制玩教具应在10种以上，每种不少于班级人数的三分之

43、二。4、每班课件制作每人每月不少于两节多媒体课。5、教具准备充分齐全，教具应摆放在便于拿取的地方，教具操作动作熟练，规范。6、学具数量足够，给每个幼儿有动手操作的机会，知道学具的操作方法，体现循序渐进，知道学具要完成的目标，明确教具准备的层次要求目标。7、前一环节为后一环节做好场地布置准备，根据教学需要摆放桌椅，学具发放到位（纸、笔、教具、名称、日期、幼儿姓名）。小班由配班老师进行布置，中、大班可由幼儿自己与老师共同准备。8、熟悉教材，能充分把握教材的重点、难点，能选择合适的教学方法。9、做好幼儿的知识技能准备，对需要家长配合的（如带物品观察）要在上周事先通知。10、外出参观必须事先联系考察，

44、明确参观路线，与讲解人员说明参观意图及讲解内容，重点、散步观察须事先实地考察，明确观察认识的地点、内容。11、周五前借完下周教学具，联系参观工作须在前一周完成。12、遵守本园以制度或会议或通知等形式作出的其他相关要求。考核办法：由园领导直接进行逐日检查、考评、记分，月底按最终累计岗位实际得分及岗位分值计算和发放工资。记分标准：1、月、周计划重点填写敷衍了事或应付或抄袭扣2分/次。2、周计划不实用扣1分/次。3、备课敷衍了事扣1分/次。4、不备课扣2分/次。5、自制玩教具不足10种以上，或每种少于班级人数的三分之二；不按计划制作课件或每人每月少于两节多媒体课。扣4分/月。6、教具准备不充分、不齐

45、全、不摆放在便于拿取的地方，教具操作动作不熟练、不规范扣1分/次。7、学具数量不足够，不给每个幼儿有动手操作的机会，不知道学具的操作方法，不体现循序渐进，不知道学具要完成的目标，不明确教具准备的层次要求目标。扣1分/次。8、前一环节不为后一环节做好场地布置准备，不根据教学需要摆放桌椅，学具发放不到位（纸、笔、教具、名称、日期、幼儿姓名）, 扣1分/次。9、不熟悉教材，不能充分把握教材的重点、难点，不能选择合适的教学方法。扣1分/次。10、不做好幼儿的知识技能准备，对需要家长配合的（如带物品观察）不在上周事先通知。扣1分/次。11、外出参观不事先联系考察，不明确参观路线，不与讲解人员说明参观意图

46、及讲解内容、重点，散步观察不事先实地考察，不明确观察认识的地点、内容。扣1分/次。12、周五前不借完下周教学具，联系参观工作不在前一周完成扣1分/次。13、不遵守本园以制度或会议或通知或督导等形式作出的其他相关要求。扣1分/次。（二）备教执行（6分）考核要求：1、活动组织有序，层次清晰，重点突出，有节奏，时间安排合理。2、严格按教育教学计划內容及时间节点授课。3、熟练使用教具和普通话教育教学。4、严格使用规范用语教育教学。5、不断探索创新教育教学工作的新规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平，不误人子弟。6、努力以课程目标为引领，以幼儿喜欢的、愿意的、能够表现的形式，让孩子体验课程运作过程的

47、动态。7、面向不同幼儿，对课程进行精心的设计和剪裁，努力提高幼儿的知会程度。8、能充分发挥幼儿的主动性、参与性和操作性，教育过程能为幼儿提供有益的学习经验，并符合其发展需要。9、既面向全体又注重个别差异。10、幼儿态度积极，情绪良好，注意力集中，思维活跃。11、能按时完成教学任务，使幼儿的能力得到发展，目标达成度高。12、注意观察幼儿，并根据实际情况作出恰当的反馈。教师的指导有利于幼儿主动有效的学习。13、方法手段选择合理，恰当有效，能针对教学目标，确保幼儿的主体性，有较高的效益。14、教态亲切、自然，既尊重幼儿又严格要求。15、语言简练规范、生动，富有感染力，易于幼儿理解。16、教具制作恰当、实用，演示操作准确。17、有较强的沟通能力和教学机智。