装配钳工技能训练课程教学大纲.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流装配钳工技能训练课程教学大纲【精品文档】第 4 页装配钳工技能训练课程教学大纲1.课程定位本课程是机械设备装配与自动控制、工业机器人应用与维护、模具制造、数控加工等专业的一门专业基础课，是主干课程之一。该课程使学生认识数控铣床的基本结构、学会数控铣床的基本操作，能完成一般轮廓的加工制作，为学习后续课程及从事机械制造行业奠定一定的基础。该课程的先修课程是机械制图、机械基础。2.课程目标学习完本课程后学生应当能够胜任钳工操作及日常维护保养工作，培养学生爱岗敬业、团结协作、吃苦耐劳的职业精神，为今后学生的顶岗实习和可持续职业发展打下基础，包括：（1） 会使用钳

2、工工具、设备进行简单零件的加工；（2） 会对所使用的设备进行维护和保养；（3） 会使用划线平台、高度游标卡尺、麻花钻、锪钻、铰刀、丝锥板牙等工量具进行零件加工和检测；（4） 能进行零件螺纹加工；（5） 会对固定连接件进行拆装；（6）通过实训的学习，培养学生制定并实施工作计划的能力、团队合作与交流的能力、严谨的工作作风以及良好的职业道德和职业情感、满足职业岗位和职业生涯发展的要求。3.学习内容与学时本课程的主要教学内容包括：钳工基本知识和技能、零件划线、钳工基本操作（锉削、锯削、錾削）、零件孔加工、零件螺纹加工、固定连接的拆装、传动机构的拆装及调整、轴承的拆装及调整等。具体内容见下表：序号装配钳

3、工技能训练课程教学内容与要求参考学时1钳工基本知识和技能钳工基本知识能说出钳工的定义、特点，能明确钳工作场地及要求能遵守钳工安全操作规程和文明生产要求43钳工基本操作锉削能准确描述锉削的定义、用途、结构，种类、规格及选用24锯削能准确描述锯削的定义、用途和手锯的结构4零件孔加工钻孔与扩孔能准确描述钻孔和扩孔的定义及特点，钻孔和扩孔时切削用量的选择4铰孔能说出铰孔的定义，铰刀的种类、结构，特点及应用，能进行铰孔操作5零件螺纹加工攻螺纹能准确描述攻螺纹的定义，丝锥的种类、结构、特点及应用4套螺纹能准确描述套螺纹的定义，结构、特点及应用6固定连接的拆装螺纹连接能说出螺纹连接的常用工具，螺纹连接的类型

4、、结构特点及应用，螺纹连接的装配技术要求能进行螺纹连接的装配1020销连接能准确描述销连接的类型、结构特点及应用能进行销连接的装配7传动机构的拆装及调整带传动能准确描述带传动的类型、结构特点及应用，带传动机构的装配技术要求。能进行带传动机构的装配调整工艺要点及注意事项1220链传动能准确描述链传动的类型、结构特点及应用，链传动机构的装配技术要求。能进行链传动机构的装配调整齿轮传动能准确描述典型齿轮传动机构的结构特点应用，齿轮传动机构的装配技术要求。能进行齿轮传动机构的装配调整工艺要点蜗杆传动能准确描述蜗杆传动机构的结构特点。蜗杆传动机构的装配技术要求。能进行蜗杆传动机构的装配调整工艺要点及注意

5、事项螺旋传动能准确描述螺旋传动机构的结构特点及应用，螺旋传动机构的装配技术要求。能进行螺旋传动机构的装配调整联轴器与离合器能准确描述联轴器、离合器的定义，常用联轴器、离合器的结构、特点及装配技术要求。能进行常用联轴器、离合器的装配调整8轴承的拆装及调整滑动轴承能准确描述滑动轴承的类型、结构特点及装配技术要求1420滚动轴承能准确描述滚动轴承的分类，典型滚动轴承的结构、特点及应用，滚动轴承代号，滚动轴承的预紧及游隙调整方法。能进行常用滚动轴承的装配调整合 计72964.考核方案学生成绩评定包括三项：平时成绩（40%）、操作技能考核（50%）、实训报告（10%）。其中，平时成绩以小考及学生平时的操作能力为依据，注重对学生职业基本素养的考核，如贯彻、执行安全文明生产规程，爱护和正确使用设备、工夹量刃具等工艺装备，机床操作的规范性等。5.教学建议（1）任课教师应具有钳工高级工及以上职业资格证书、中级及以上专业技术职务任职资格。（2）实训场地应符合钳工实训要求和条件。（3）在教学过程中可采用任务驱动教学法完成训练任务，以增强学生的学习兴趣。（4）教学过程中倡导采用一体化教学方式，以学生为主体，营造真实的工作情境，以培养学生的综合职业能力和职业素养为目标。