压强专题练习.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流压强专题练习【精品文档】第 4 页压强和浮力【综合概述】压强包括固体、液体和气体的压强。固体压强要求能够运用压强公式进行简单的计算，以及在日常生活中如何增大和减小压强，液体的压强，要求能通过探究活动，知道液体内部的压强规律，能运用液体内部压强规律解释连通器和船闸的工作原理。大气压强，要求能够解释日常生活、生产中的有关现象。浮力在以往的考试中计算是很难的。但由于课标对浮力的计算有所降低，特别是不出现有关浮力与其它知识综合的计算问题，这一点在近几年的中考中有所体现。关于浮力，要求知道浮力产生的原因，以及浮力的大小与哪些因素有关。能用浮沉条件解释一些简单的问题

2、。在这部分知识中较以往相比，增加了升力的知识，要求联系实际解决有关升力的问题。来源:学科网ZXXK【考点预测】 【预测1】固体压强概念的理解 一、压力、压强的概念，压力和重力的区别例题1:在水平桌面上的物体对桌面有压力的作用，下面关于这种情况下压力和重力的说法正确的是 A 压力是由于物体有重力而产生的，所以，压力和重力是一对相互的平衡力B 物体在桌面上处于平衡状态，所以压力和重力是一对平衡力来源:学*科*网Z*X*X*K来源:学*科*网Z*X*X*KC 在这种情况下压力就是重力图1D 以上说法都不对经常出现的变形试题有：1如图1所示，图钉帽的面积是1cm2，手指对图钉帽的压力是10N，墙面能承

3、受的最大压强为4106Pa。来源:Z_xx_k.Com （1）求手指对图钉帽的压强； （2）求图钉尖对墙的压强； （3）能否将图钉压入墙面。2两指用力按住铅笔的两端，发现两指的凹陷程度 ，这说明压力产生的效果与 有关。两指受到铅笔作用力的大小关系是 。 二、用压强知识解决生活中的一些实际问题例题2：在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断完善，以适应生存的环境，我们所了解的事例中，有减小的压强功能的是 A 号称“森林医生”的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮B 人口腔的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等C 骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积却是马的三倍D 大象长有两个

4、大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热经常出现的变形试题有：1.载重汽车的轮子比普通汽车的轮子多，轮胎比普通汽车的轮胎宽，这是为了增大受力面积 ，减小对路面的 。2下列实例中，增大压强的是 A书包带宽些背起来舒服 B图钉钉帽的面积较大C刀刃要磨得锋利些 D铁路钢轨铺在枕木上来源:学*科*网Z*X*X*K3小丽在菜市场买了一只西瓜，她用塑料袋提着回家.走了没有多远，就感到手被塑料袋勒得很痛.根据你我们所学过的物理知识，请你帮她找到解决的办法，并说明这样做的物理道理. 垫一块纸巾 【预测2】液体压强和气体压强一、 液体压强的特点和计算 1一只底面积为0.01m2的深水的烧杯放在面积为1.4

5、m2的水平桌面上，烧杯和盛的水的总重为11N，烧杯高为0.12m，杯中水深为0.1m，求： （1）杯底受到水的压强； （2）杯底受到水的压力； （3）桌面受到盛水烧杯的压强。来源:学。科。网来源:学科网ZXXK2水平桌面上的烧杯内盛有浓盐水，如果向烧杯内加一定量的清水（未溢出），则 A盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强减小B盐水密度减大，烧杯底部受到的液体压强增大C盐水密度减小，烧杯底部受到的液体压强增大D盐水密度增大，烧杯底部受到的液体压强减小来源:学科网 二、测量液体内部压强在探究液体压强的实验中，将压强计的金属盒放在水中，下列说法能够使压强计的U形管两边的液面高度差减小的是 A将压强计

6、的金属盒向下移动一段距离B将压强计的金属盒换成面积大一些的，但仍放在原深处C将压强计的金属盒在原处转动1800D将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中【预测3】浮力的计算9如图2所示，底面积为50cm2的容器中盛有深为30cm的水，将一质量为540g的实心铝球投入水中，问：铝球浸没在水中受到的浮力是多大？投入铝球后，水对容器底部的压强是否发生变化？为什么？(铝2.7103/m3 ，g取10N/kg)来源:学#科#网【预测4】阿基米德原理的应用（a）（b）（c）图3一、利用阿基米德原理进行简单的计算如图3所示，用手提住弹簧测力计（图中手未画出），下面吊着一个金属块.当金属块未接触容器中的水时（如

7、图a），弹簧测力计的示数为5N；当金属块全部浸入水中时（如图c），弹簧测力计的示数为3N.（g取10N/kg）（1）求金属块全部浸入水中时受到的浮力；（2）求金属块的体积和密度；（3）在使金属块由图（b）位置渐渐浸入水中至图（c）位置的过程中，试分析水对容器底部压强的变化情况.二、弄清潜水艇、密度计、气球、船等浮沉原理来源:学科网ZXXK经常出现的变形试题有：潜水艇是靠改变 实现浮沉的。水中的鱼通过调节腹内鱼鳔中的空气多少实现浮沉，实质上是靠改变 实现浮沉的。轮船从东海驶入长江时，船浸在水中的而体积将 （选填“变大”、“不变”或“变小）。图4三、根据物体浮沉条件求密度为了测一个小玻璃瓶的密度，某同学进行了如下实验：先在量筒中倒入适量的水，在是小玻璃瓶漂浮在量筒内的水面上，最后使小玻璃瓶沉入水底，三次量筒中水面的示数如图4所示。求：（1）小玻璃瓶的体积。（2）小玻璃瓶的密度。