六年级语文阶段性练习一.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流六年级语文阶段性练习一【精品文档】第 4 页六年级语文第二学期区阶段性练习（一）一、选择正确的答案，把序号填在括号里（共8分）1.下列词语加点字的读音完全正确的一项是（ ）（1分）A. 转化（zhun） 喧哗（hu） B. 刹那（sh） 膝盖（q）C. 陷入（xin） 围歼（qin） D. 侵蚀（qn） 压抑（y）2.下列四字词语中没有错别字的一项是（ ）（1分）A. 座无虚度 意想不到 B. 狂风暴雨 无缘无故C. 聚睛汇神 震天动地 D. 能歌善舞 万像更新3.为下列句子中的加点词语选择最恰当的解释。（2分）张：A.夸张，扩大 B.商店开业 C.望、

2、看 D.铺排，陈设（1）多数铺户在正月初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏。（ ）（2）正月十五，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。（ ）4.下列句子中不是比喻句的一项是（ ）（1分）A. 他弯腰种树的时候，感觉就像插秧一样。B. 远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。C. 日初出大如车盖，及日中则如盘盂。D. 它们大多为三至六层楼,一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。5.下列句子与出处对应正确的一项是（ ）（1分）A. 操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 墨子B. 一鼓作

3、气，再而衰，三而竭。 左传 C. 种树者必培其根，种德者必养其心。 师说 D. 甘瓜苦蒂，天下物无全美。 传习录 6.下列句子没有语病的一项是（ ）（1分）A. 他的许多作品曾在全国美术家展览会上亮相出现。 B. 中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国而奋斗。 C. 我们要注意找出并改正作文中的错别字。 D. 在教代会上，老校长提出了师生齐努力，共创文明校的决定。7.根据语句的内容，在横线上填入最恰当的一项是（ ）（1分）心里平静是失意后的乐观，是平淡中的自信。许多事的得失与成败，我们不可预料，我们只需尽量去做，求得一份付出之后的坦然和快乐。请记住：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸，_

4、 。A. 没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅 B. 没有大海的壮阔，但要有小溪的优雅C. 没有小溪的优雅，但要有大海的壮阔 D. 没有小溪的优雅，可以有大海的壮阔二、判断正误（正确的在括号里画勾，错误的画叉）(共4分)1.北京的春节的作者老舍先生以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文，展示了中国饮食的传统习俗。（ ）2.学弈选自孟子告子，说明了做事要细心观察，实事求是的道理。（ ）3.桃花心木中的种树人不定期给树浇水的原因是种树人有意这样做，为了使树木能够独立生长。（ ）4. 十六年前的回忆一文按被捕前、被捕时、法庭上、被捕后的顺序叙述的。（ ）三、按要求回答问题 (18分)1.在下列句子中的

5、错别字下面画横线，再把正确的字写在括号里。（4分）（1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中遛去。（ ）（2）照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初询就开始了。（ ）（3）孩子们准备过年，第一件大事就是买杂伴儿。（ ）（4）有时候他留在家里，埋头整理书藉和文件。（ ）2.根据课文内容，从括号里选择最恰当的一个词语，填在句中的横线上。（4分）（1）这一次不知道为什么，父亲竟这样 （模糊 含糊）地回答我。（2）只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会_（兴旺 旺盛）起来。（3）这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯 （搅和 掺和）成的。（4）洗手的时候，日子从水盆里

6、过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从 （茫然 凝然）的双眼前过去。3.选择恰当的词语，填在句中的括号里。（每个词语只能使用一次）（4分） 从而 只有 才 并 而且（ ）虚心地承认错误、缺点，（ ）决心改正它们，（ ）从错误、缺点中学会新的知识、本领，（ ）能使认识不断深化，（ ）逐渐掌握规律，取得胜利。4.写出下列句子中加点词语的近义词 。（1分）刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。（ ）5.写出下面句子加点词语的反义词，写在括号里。（1分）少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。（ ）6.按要求改写句子（4分）（1）在不确定中生活的人，能经得起生活的考验。（改为反

7、问句） _（2）总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”（改成转述句）四、浏览下面的文字，回答问题（共13分）圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作。它继承了我国3000多年的优秀传统，借鉴了欧洲园林的建筑形式，融不同风格的园林为一体。其影响使得当时的英法等国一度产生了中国园林热。在欧洲，圆明园被誉为“万国之园”和“一切造园艺术之典范” 。圆明园集叠山理水手法之大成。圆明园的水面，大的宽达600余米。例如福海就是这样。小的宽度均在四五十至百米之间。环曲溯流的河道把这些大小水面串联为一个完整的河湖水系

8、，构成全国的脉络和纽带，提供了舟行游览和水路供应的方便。叠石而成的假山，聚土而成的冈、岛、桥，散布于园内，约占全园面积的1/3。它们与水系相结合，把全园划分为山复水转、层层叠叠的近百处自然空间。每个空间都经过精细的艺术加工。既表现了人为的写意又保持着野趣的风韵，其本身就是烟水迷离的江南水乡的精炼再现。圆明园虽是千顷之园，但气势浑然一体，韵味隽永。1.圆明园是我国历史上最光辉的园林艺术杰作，是因为它继承了我国3000多年的_ _,借鉴了欧洲园林的_,融不同风格的园林为一体。（2分）2.圆明园的水面有大有小，大的宽达_ _,小的宽度均在_ _之间。（2分）3.“它们与水系相结合”中的“它们”是指_

9、 _ _、_ _、_ _、_ _。（4分）4.园中山水结合把全园划分为_ _处自然空间。经过精细艺术加工的每个空间，本身就是烟水迷离的江南水乡的_。（2分）5.短文第段使用了_、_的说明方法，说明_ 。（3分）五、阅读下面的短文，回答问题（17分）给爸爸打工给爸爸打工，是许多美国少年（共同 一同）的经历。在宾西法尼亚州，有一家名叫帕戈尼斯的小餐馆。餐馆每周7天、每天24小时不间断经营，为此需要不少勤杂工。主人帕戈尼斯在儿子6岁的时候就教他如何把客人的皮鞋擦亮，还要他擦完鞋后主动征求客人意见，如果客人不满意，就必须（do qin）并且重擦。随着年龄的增长，父亲的要求也不断加码。上学以后课余时间也

10、要去爸爸餐馆干活。10岁时，小帕格尼斯又被安排去收拾餐桌，洗餐具，给顾客上菜。小帕格尼斯按照父亲“拼命干活是为了让全家人生活得更好”的（教导 教育），把每一项工作干得十分出色。父亲曾高度地评价他：“你是我雇佣过的最好的勤杂工。”这使小帕格尼斯深受（鼓励 鼓舞）。但父亲同时又指出：“今后，要想成为餐馆中的正式工，还必须达到一定的标准，如准时上班，礼貌待客的层次要提高等等。”有一天，儿子突然提出：“我工作这么认真，你应该每周给我10美元。”父亲说：“好啊，那么你一日三餐是不是也应该付钱呢？你有时带小伙伴到家里白喝汽水又该怎么算呢？要知道，你的劳动还不能养活自己。什么时候你独立了，爸爸会按劳给你付酬

11、的。”父亲估算了一下，说儿子每周要欠他40美元。从此，儿子给爸爸打工，再也不提钱的事。在爸爸餐馆打工他渐渐地学会了吃苦耐劳、严格自律等坚毅的品质，不仅在餐馆受到了好评，在学校也是一名好学生。长大后，小帕格尼斯选择了参军，他年幼时受到爸爸的教育使他受益（fi qin），两年后即被提升为上尉。然而，当他得意洋洋回来报喜的那一天，父亲开口说的第一句话竟是：“勤杂工今天休息，晚上你打扫卫生，怎么样？”小帕格尼斯愣住了，刚要说“别搞错了，我现在已经是美国军官了！”但一看到父亲严肃的神情，他马上意识到：在父亲的餐馆，他仍然是个小伙计，就像在部队里要（服务 服从）上级一样，对生他养他的父母也要无条件服从，这

12、便是他在爸爸餐馆打工时养成的集体主义观念，他马上拿起拖把开始拖地。给爸爸打工收获的不是金钱，而是一笔巨大的精神财富，它让每一个美国孩子在今后的工作、生活中受用不尽。1.为下列加点字选择正确的读音（2分）不间断（jin jin） 雇佣（yng yng）2.根据文中所给的正确的拼音，在横线上写出相应的词语。（2分）（do qin）_ 受益（fi qin）_3.选择括号里正确的词语。（用“”表示）（2分）4.小帕格尼斯从_ 岁开始在爸爸的餐馆打工，爸爸让他干过_、_、_、_、_等活计，他都努力去干。（6分）5.联系上下文理解段中“当他得意洋洋回来报喜的那一天，父亲开口说的第一句话竟是”中的“竟”是_

13、的意思，本段中描写神态的词语“_”也体现了这个意思。（1分）6.文中儿子给父亲打工不提钱的原因理解不正确的一项是（ ）（1分）A.儿子想独立。B.儿子明白了现在需要父母照顾不应该提钱。C.儿子想为家庭尽一份力量。7.文章最后一段中“一笔巨大的精神财富”是指_ 和 。（2分）8.结尾段中“给爸爸打工”的理解最正确的一项是（ ）（1分）A.这是许多美国少年的一种经历。B.这是美国家庭教育的一种方式。C.是指小帕格尼斯为爸爸的餐馆挣钱打工。六、作文（40分） 人人都渴望拥有财富，但不同的人对财富的看法不同：有的人认为财富就是金钱，有的人认为财富就是智慧，有的人认为财富就等于亲情，有人认为财富是成功的经验，有的人认为财富是失败的教训请以“财富”为话题，题目自拟，写一篇不少于500字的记实作文。