教学工作合格评估深度访谈资料.doc

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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流教学工作合格评估深度访谈资料【精品文档】第 10 页本科教学工作合格评估2.目前学校存在的问题有哪些?学校现在最大的困难和问题是什么?对存在的问题学校准备如何解决? 3.下一步学校发展的思路是什么?4.如何使学校办学的理念、思路贯彻到各部门、各系部及各位教职员工?5.学校在应用型人才培养方面有何思路和举措,目前成效如何?6.学校的人才培养如何主动融入地方经济社会的发展?7.学校如何解决师资队伍不足的问题?8.学校准备如何打造教学平台、实践基地?9.学校如何巩固提高专业教育质量?10.学校发展的后劲是什么?您是如何考虑的?11.制约学校发展的因素有哪些?有

2、何解决思路?12.学校学风建设的总体情况如何?13.学校的党建、宣传、统战工作是如何围绕人才培养开展?14.学校是如何落实教学工作的中心地位的?15.在学校管理中本、专科教学资源是如何分配的?16.学校教学质量保障体系如何构建?如何运行?(二)各级管理人员共同性问题1.你知道学校的办学指导思想、办学定位是什么吗?谈谈你对这方面的认识?2.谈谈你对应用型人才培养的理解。你校应用型人才培养模式改革具体采取了哪些做法?结合你的工作谈谈你是怎么做的?3.你校管理改革促进本科教学工作情况如何?各项管理工作是如何体现为教学中心工作服务的?具体到你们部门是怎么做的?师生对此反映如何?4.你校教学改革情况、措

3、施及成效如何?培养的本科学生有什么特色?5.你校校风、教风、学风情况如何?谈谈你对教师风范的理解和你在这方面的做法。6.你校本科教学经费、教学设施、实验及实习设备、图书资料等情况如何?7.你认为你校的教学中心地位在哪些方面得到了体现?8.你校教学质量保障体系是如何构建的?运行得如何?9.你校师资队伍建设,青年教师培养情况如何?10.你认为学校在教育教学和管理方面还存在哪些问题?应如何解决这些问题?人事处1.学校师资队伍建设的举措、成效以及存在的问题有哪些?2.人事处在师资队伍建设方面的构想及下一步举措是什么?3.引进高层次人才的政策、措施有哪些?4.学校鼓励教师提高学历学位的政策有哪些?成效如

4、何?5.行政人员与教学人员工资待遇状况如何?6.绩效工资的构成分哪几个部分?学校奖励性绩效工资分配方案如何制定?原则是什么?7.教师编制如何管理?8.近几年教职工年度考核是否有不合格的人员?9.学校青年教师多、比例高,对此学校采取了什么措施?10.学校准备如何推进教师实践能力的培养?11.在“双师”素质教师培养上,学校近几年采取了哪些措施?取得了哪些成效?12.师资队伍中教师的学历学位与所从事的专业教学工作符合度如何?13.教学管理、学生管理等专职管理人员,专任教师、实验教师等师资队伍建设状况如何?存在什么问题?准备如何改进?14.外聘教师人数是否属实?如何管理和考核?15.如何发挥外聘教师在

5、应用型人才培养中的作用?教务处1.组织机构、人员分工、教学管理制度、教学文件管理、专业人才培养方案管理、教学运行管理、考试考务管理等现状与存在的问题?(包括院系两级教学管理制度的落实情况)?2.与其它职能部门的分工及配合状况,存在的主要问题(特别是学生和师资管理方面)是什么?3.实践教学管理状况及存在的主要问题?校内外实习实训基地(场所)建设状况及存在的主要问题?实践教学管理制度、实践教学文件管理、实践教学运行管理、技能考核、校企合作机制、实训设备管理等情况如何?4.学校专业建设与改革思路是什么?5.课程体系与内容改革的思路?课程建设对学生职业能力与素质培养的针对性,采取的措施、取得的效果?主

6、要教学方法/手段、考核方法的改革与效果?教学中存在的困难及解决办法?6.学校精品课程建设思路与成效?7.学生顶岗实习的情况怎样?8.教师的教学情况怎样?9.教师的专业素质状况如何?“双师”素质教师的培养情况如何?专业教师的技能水平如何?教师到企业进行实践锻炼情况?校企合作情况?专业教师的社会服务情况?向教学一线倾斜的政策、措施?学生对师资的认可度?10.教学仪器设备情况?生均数是多少?11.实验室、实训基地、计算机、语音室、多媒体教室等基本情况?12.学校强化学生职业能力训练的措施及效果?学生双证书的获取情况?13.青年教师非师范院校毕业的多,如何提高他们的教学能力?学校采取了哪些措施?14.

7、教学质量保障体系的运行及效果?如何对各教学系部进行教学质量监控?15.对教师的违规违纪,教学不合格处分有多少?采取哪些措施帮助教师?16.专业结构调整如何服务地方经济建设、社会发展?取得了哪些成效?17.教学改革推进情况如何?采取了哪些措施鼓励教师参与教学改革?取得了哪些教学改革成果?18.教务处如何落实学校的办学指导思想?请举例说明。19.社团活动、第二课堂、社会实践有没有纳入学分计划?创新学分由哪个部门来认定?20.公选课开设情况如何?目前存在什么问题?准备如何改进?21.学生评教工作如何进行?是否有反馈、调控?与考评奖惩有否挂钩?22.学生教学信息员有多少人?他们怎么反馈信息?23.教师

8、评学工作如何进行?是否有反馈、调控?24.如何处理教学管理与教学、科研之间的关系?25.专业申报或者设置的依据是什么?具备什么样的基础条件?26.编制人才培养方案的依据、原则以及程序是什么?27.如何实现校、系部两级管理的责任目标,权责是否匹配?28.学校教师的业务培训是哪个部门负责的?一年多少经费,如何开展的?39.你在教务处岗位感到的最大困难是什么?最大的满足是什么?学生处1.学生管理工作的组织机构、人员分工、全校学生管理组织系统构成情况?2.学生管理规章制度的建立与执行情况,校院两级学生管理工作的开展情况?3.辅导员工作状况、日常思想教育工作开展状况?存在的主要问题有哪些?4.学生日常行

9、为管理与奖惩制度实施状况?与相关部门分工及配合情况(学生宿舍管理;校内外各类竞赛、活动的组织与管理等)?5.学生资助情况、奖学金的发放情况?6.学生素质教育工作开展情况?7.大学生心理健康教育开展情况?心理健康课程的开展及建设情况?工作中存在的主要困难与问题是什么?8.学校如何开展毕业生就业指导工作?取得了哪些成效?学生就业去向与学校人才培养目标是否符合?9.学校学风建设开展情况及其特色和亮点有哪些?10.创业教育如何开展?有创业教育孵化基地吗?这几年是否有学生自主创业的典型?创业科技含量如何?11.每年招生计划与就业工作如何紧密结合?招生与就业工作有何亮点?12.学校招生省份有多少?省外生源

10、比例占多少?科研处1.学校科研经费有多少?纵向经费、横向经费各是多少?2.学校采取哪些措施促进科研工作?3.学校采取的科研激励措施会不会影响教学工作的中心地位?4.在鼓励教师开展产学研,服务社会方面学校采取了哪些办法?5.对教师科研量是否有具体要求?计财处1.学校生均拨款情况如何?2. 学校获得了多少中央财政支持地方高校专项经费?3.省财政经费拨款情况如何?4.学校化债情况,地方政府有什么具体计划?5.教学日常运行经费安排及学生实践经费安排情况?6.学校学科、专业、团队、课程、教材建设经费投入情况?7.学校固定资产总值是多少?教学科研仪器总值是多少? 每年的投入金额是多少?8.学校所购买的仪器

11、设备的质量如何?怎样保证新购仪器设备的现代化?网络信息中心1.网络信息中心的职能是什么?2.每年投入中心的建设经费有多少?中心工作人员有多少?3.“一卡通”使用情况如何?具有什么功能?4.影响网络中心工作的因素有哪些?目前主要存在什么问题?图书馆1.馆舍面积、藏书、阅览室座位数及开放情况?2.图书生均年流通量、现代管理技术应用情况?3.学校每年投入图书馆经费是多少?用于购买数据库的经费有多少?4.图书馆文献资源建设如何适应学科专业建设、教学与科研的需要?能在多大程度上满足需要?5.图书订购用什么方法?是由各部门、各单位推荐还是图书馆自行订购?6.图书馆管理人员有几个?全馆有多少职工?采编人员是

12、否是图书馆学专业毕业?是否熟悉中图法?7.节假日、周末、晚上是否开放?8.图书馆是如何加强内涵与特色建设,为教学中心地位服务的?9.目前图书馆存在的最大困难或问题是什么?10.图书馆在为当地社会服务方面情况怎样?有何思考?团委1.共青团工作如何服务、服从于学校中心工作和人才培养?2.本部门工作有何特色和亮点?3.学校校园文化活动的特色和亮点是什么?4.学生社团的组成、管理情况,社团活动的开展情况?学生课外科技活动开展情况?5.学生会及学生党、团组织及建设情况?督导1.督导与学校教学指导委员会是什么关系?2.学校是否成立两级教学督导?学校督导团是否指导院系督导组开展工作?3.学校督导的体制与机制

13、是怎样的?督导团如何开展工作?4.学校督导的督导员的职责是什么?5.学校督导听课信息如何反馈?如何加强整改?6.各系部教学督导组的工作职责是什么?人员如何组成?有哪些职责?各系部1.人才需求社会调研、专业建设和设置、专业方向、专业(群)建设规划与改革思路,专业教学资源的建设情况如何?2.专业职业能力、核心课程,专业定位,专业培养目标及培养模式的确定情况?本专业学生针对就业岗位的核心能力有哪些?由哪些理论和实践课程来支撑?实践课程与能力训练是如何强化的?3.本专业人才培养方案是如何制订的?依据是什么?如何调研与论证?在本专业的人才培养方案中,如何体现学生的综合素质的培养?如何体现就业为导向、能力

14、为本位?4.专业建设所做的主要工作及其效果,专业教学改革及试点工作的做法及阶段性成果有哪些?5.课程建设及课程体系构建落实培养目标的情况?教学内容、方法、手段改革情况与存在的主要问题?课程考核方式改革情况及效果?课程教学中存在的困难及改进设想?6.系部教学研究立项与成果情况?7.本专业教学团队建设目标和建设思路,教学团队建设情况(“双师”素质教师、新教师的培养引进等)?8.院级教学管理和质量监控工作情况与问题,质量监控的环节有哪些?9.专业带头人应具备的素质及职责是什么? 10.职业技能训练体系的构建情况?学生职业资格证书的获得情况?学生顶岗实习情况?11.在素质教育方面所开展的工作及其效果?

15、在就业指导与服务方面开展的工作及其效果?院内教学及学生工作的分工及配合状况?12.实践教学在专业课程体系整体设置中的状况?实践教学环节的管理与措施?校内外实训基地建设、管理与运行、实践教学环节运行中存在的问题和困难?13.产学研合作教育开展情况(社会服务、对外培训;校企合作开发课程、教材等情况)?14.本专业学生的就业情况如何?用人单位的评价如何?15.本专业人才培养中,存在的突出问题有哪些?如何解决?你对本专业的发展是何思路?(三)教师1.你知道学校的办学指导思想、办学定位是什么吗?谈谈你对这方面的认识?2.谈谈你对应用型人才培养的理解。你校应用型人才培养模式改革具体采取了哪些做法?3.你在

16、教学中是如何进行教学方法、手段与学生能力培养改革的?4.你校的教学质量工程工作开展情况如何?5.你校在教学质量监控方面采取了哪些具体措施?6.你校的学生实习工作是如何开展的?你参与吗?你是怎么指导学生的?7.谈谈教学、科研、社会服务三者的关系。你校本科教学工作的地位如何?8.你校培养的本科学生有什么特色?9.你校校风、教风、学风情况如何?谈谈你对教师风范的理解和你在这方面的做法。10.谈谈你校围绕学生能力素质(专业能力)培养开展第二课堂教学的情况?11.你校多媒体教室、实验室和阅览室使用情况如何?你校多媒体课件研制和使用情况如何?12.你校校内外实习基地建设、管理和使用情况如何?13.谈谈你校

17、师资队伍建设情况,青年教师培养情况?14.你校的专业建设、课程建设、教材建设情况如何?教学管理怎样?15.你校毕业论文(设计)质量监控是如何开展的?15.在学校的评建过程中你做了哪些工作?16.你认为教师的实践能力应该如何提高?17.你认为学校在教育教学方面还存在哪些问题?如何解决这些问题?18.学校在教师进修、提高“双师”素质等师资培养方面所采取的措施及其效果?19.你本人参加进修、培训、下企业、挂职锻炼的情况如何?20.本系部有哪些专业负责人(课程建设负责人)与骨干教师?教师梯队建设情况如何?21.系部在教学管理、教学质量监控方面有什么具体的措施?效果如何?22.你认为本系部在教学方面还存

18、在什么问题?课程教学中存在的困难及改进的思路?23.学校在教学研究立项与管理方面的政策有哪些,你所了解的学校教学研究成果有哪些?24.作为专业教师,你认为在教学工作方面目前最欠缺的是什么?怎样提高最有效?希望学校能给予怎样的支持?25.你所任课程的作用,是着重培育学生哪一方面的能力?作为教师,你认为在学生综合素质的培养中应做哪些方面的工作?(四)学生1.当年你是通过什么渠道了解并报考这所学校的?能谈谈你为什么报考这所学校或专业吗?结合你通过各种渠道了解到的学校各方面情况,谈谈你对这所学校的看法和意见。2.你是否了解所学专业的培养目标?如了解请简要说明,你所学的专业将来可以从事的职业岗位有什么?

19、在获得一定工作经验后可升迁的职业岗位有什么?3.入学后,有关教师是否对该专业的整体培养方案进行了详细介绍?4.你认为在专业课程中,由具有行业实践经验的“双师型”教师任教的大概占多少比例?通过教师讲课,你感觉有多少教师有实际行业方面的工作经验,上课时能理论联系实际?哪些课程是由行业(企业)兼职教师授课的?实践性课程一般是由什么教师任教?5.教师在教学过程中有没有给学生介绍与本专业相关行业的发展现状?如果有的话请你简要说明相关的行业现状?6.你认为教师在教学过程中更加注重知识传授、能力培养、还是素质教育?7.讲述一下教师在教学中运用多媒体教学情况。你所了解的教师在教学过程中采用的教学方法有哪一些?

20、8.你在本校学习期间,在以下的考试类型中你参加过哪些类型的考试?(理论课程考试、实验课程考试、实际技能考核、综合训练考试、与社会接轨的职业资格证书或技术等级证书考试、其他类型的考试)9.你在本校参加的课程考试采取的考试形式有以下的哪一些(笔试、面试、操作、成果(作品)、竞赛、其它形式)? 10.你认为任课教师的总体的教学质量如何?你们通过什么渠道反映对任课教师教学的意见?你在学院教学、学生管理、后勤服务、办学条件等方面有什么意见和建议?11.你在哪些校外实习实训基地进行过实习实训?有无专门的管理人员及指导教师?在校外的实习实训由什么人员进行指导?12.你在校内哪些实习实训场所进行过实习实训?你

21、认为校内实习实训场所的条件能否满足学习需要?对学校校内外的实践条件有什么看法或意见?13.你有没有参加过学校(或专业)组织的社会调查、科技活动?14.你所在专业应取得(或能考取的)的职业资格或技术等级证书有哪些?你认为本校专业职业资格证书教育开展情况如何?是得到普遍重视并融入教学过程,还是只注重考试组织,但与教学脱节,或者没有得到重视,从未组织开展过相关方面的工作?15.你取得了哪些职业资格或技术等级证书?补充说明:以上所列举的问题仅供我校师生员工在作访谈准备时参考,我们所列举的问题难以包括访谈中的所有问题。因此,我校教职工应努力了解、掌握学校和本部门、本单位的基本情况,及时回顾总结本职工作,只有这样才能在座谈或接受访谈时,做到情况清楚、数字准确、思路清晰、表达流畅。 评建办 2013-5-20

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