快乐数学1.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流快乐数学1【精品文档】第 7 页快乐数学 一期 0-5的练习一、学习目标：1、能正确的数出数字0-5,并且可以模仿的写出来。2、感知1-5的数量，了解数字与数量间的对应关系。3、让小朋友喜欢数字，了解数字，对数学学习有兴趣。课堂练习：1、描一描，写一写。2、和老师一起数一数，把相同数量的物品连线。3、数数下面的物品，圈出正确的数字。4、数一数，把相同数量的物品连线。5、数数下面的物品，圈出正确的数字。6、左边的数字，给右边相应的数量的物体涂上颜色。7、找规律填数字。8、数一数，写出下列每组物品的数量。9、看图填空。10、数一数，把物体数量相等的两组图画线

2、连接起来二、学习目标：1、感知和分辨物体数量的多少。2、认识“”“=”3通过学习熟练应用“”“=”4、发展小朋友的分析，比较能力。5、对0-5的加减法了解课堂练习：1、写一写2、在 内填上“”“=”。3、比一比，下列物品的数量，在多的后面打勾。4、在 内填上“”“=”。5、算一算6、看图填空。7、算一算。8、看图填数字。9、写出相邻数10、算一算，把算式与得数连接起来6-10的练习三、学习目标：1、能正确的数出数字6-10,并且可以模仿的写出来。2、感知6-10的数量，了解数字与数量间的对应关系。3、加强幼儿对数学在生活中的实际应用。课堂练习：1、描一描，写一写。2、请小朋友把数量是6的一组星

3、星涂上颜色。3、划掉几个蔬菜后还有几个，请在空格里面填上正确的数字。4、数数框中图形的数量，把数字写在（）里面。5、下面的动物都是属于哪类呢？把序号写在相对应的横线上。6、写出相邻的数。7、按数字找朋友8、把小于8的数字写在横线上9、思维拓展题。四、学习目标：1、感知和分辨物体大小3、学会用观察形状来判断物体的大小。2、巩固6-10的认识和使用1、比大小2、哪个大，哪个小。给大的打勾3、给最大的涂上颜色，最小的也涂上颜色。4、根据图片，在方框里填上适当的数字5、按下列要求圈蛋6、看图写数7、数一数， 填一填。8、在 里填上+或-五、学习目标：1、感知和分辨物体的长短。2、感知和分辨物体的高矮。

4、3、了解区分长短、高矮的方法。4、10以内数字的使用加减法。1、比长短。2、比一比，请在长的后面打勾。3、比高矮4、请小朋友把高的打上勾5、比一比，看看哪边的数字大，在 内填上“”“=”。6、请小朋友按照规律用彩笔在图形上涂色。7、把数量相加得到8的两组图片边起来8、你能帮助信鸽把信送到正确的房子里吗？六、学习目标：1、感知和分辨物体的前后。2、了解物体的位置和次序。3、10以内数字的加减法练习。1、填一填：2、算一算，根据每组算式的得数圈出相应个数的物体3、在()里填上适当的数4、数一数，把下面“”里的物体与对应数量的点连起来5、看图列算式6、在能够正确表示图形的算式下面画勾7、看谁算得又对

5、又快8、解决问题。9、填一填七、学习目标：1、感知和分辨物体的轻重。2、10以内数字的加减法练习。3、了解物体的比较基本方法。1、比轻重2、比一比，在重的水果下面打勾4、请分别数一数每根树枝上停着的鸟和飞过来准备休息的鸟，把它们加起来，然后圈出正确的答案。3、填一填5、按规律画一画6、看图列式计算7、算一算8、思维拓展题。八、学习目标：1、感知和分辨物体的粗细。2、10以内数字的加减法练习。1、比粗细2、比一比，请在粗的后面打勾3、解决问题4、填一填5、下面哪些苹果是8号苹果树上结的果，用线连起来6、快动脑筋填填7、根据给出的数字圈出相应个数的物体8、比较大小九、学习目标：1、感知和分辨物体形

6、状。2、对于各种形状有一定的了解分辡能力3、10以内数字的加减法练习。1、看图列式计算2、在方框里填上适当的数3、把物品相对应的形状连起来4、把图形与它们的名称连起来5、数一数，填一填6、下面方框中在填上适当的数7、比较大小10、学习目标：1、复习物体的形状及练习2、10以内数字的加减法练习和复习。3、关于统计的知识简单介绍1、数一数，填一填2、找出不是等分的图形，画*3、看图数一数，写数字4、列式计算5、写出相邻数6、把和是8的两个数连起来。7、填一填十一 、学习目标：1、感知和分辨物体厚薄2、10以内数字的加减法练习。1、比厚薄2、比一比，在厚的物品下面画勾3、算一算，填一填。4、根据图形

7、的排列规律接着画图形5、看图列算式6、 请帮小猫算一算7、根据图片在方框里面填上适当的数字8、连一连，帮小动物找到家9、在圆圈内填上十 一10、思维拓展题11、根据题目列出算式十二、学习目标：1、感知和分辨物体远近、上下，里外。2、10以内数字的加减法练习。1、下面的物体分别是从哪个方向看到的，请把图与相应的文字说明画线连起来2、3、看图列式4、请选出二等分的图形，并涂上颜色。5、看图在方框中填上适当的数6、看图把正确的得数圈起来7、解决问题：十三、学习目标：1、10-15以内数字认识。 2，正确数出10-15的数字。3、10-15以内数字的正确书写。1、看图写数2、在 里面填上+、-3、数一

8、数，涂一涂4、找规律填数5、丁丁的妈妈做了一条裙子，这条裙子是用哪块布做的呢？有线连一连6、7、思维拓展题。8+1+9= 4+7+6= 5+9+5= 1+9+3= 7、算一算，填一填。8、算一算，将得数相同的连起来。十四、学习目标： 1、10-15以内数字不进位的加减法2、了解10以内的进位加法1、按要求圈一圈2、找一找圈出与其它不同类的物品3、比一比，看看哪边的数字大，在 内填上“”“=”。4、算一算5、算一算下面的算式，按答案帮助动物找座位，用线连起来。6、在方框里填上正确的数7、请小朋友们把下面的楼梯上的题做完十五、学习目标：1、10-15以内数字的加减法。2、0-10加减法的练习和巩固3、总复习1、看图分解算式并计算2、先算一算，再比较大小3、照样子画一画，并在 方框 里填 上适当的数4、请小朋友根据要求画一画5、根据题意列算式，并计算。