中班健康教案：“戴口罩”知多少2页.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流中班健康教案：“戴口罩”知多少【精品文档】第 2 页中班健康教案：“戴口罩”知多少 中班健康教案： 戴口罩知多少 【活动目标】 1、纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义。 2、了解选择与佩带口罩的正确方法。 3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，确立正确的防非心态。 【活动准备】 各种质地、式样的口罩若干。 （如 4 层一次性口罩、12 层常用口罩、20 层医用口罩、卡通口罩等） 【活动过程】 一、导入活动、引起兴趣： 1、猜谜。 （谜底为口罩） 2、讨论： 口罩有什么作用？（保暖、预防病菌侵入等） 二、集体讨论： 1、引导语： 口罩朋友来我们班开

2、展览会，看看它们有什么不一样？ 2、幼儿参观，自由发表意见。 3、设问： 为什么最近大家出门都要带口罩？ 4、教师简单总结： 口罩能不让病菌侵入我们的身体，保护我们的身体健康。 常用的口罩是用纱布重叠而成的，4 层的口罩能阻挡70%80%的细菌，但是非典的病原体很强，所以最好要戴 12 层以上的。 卡通口罩虽然很漂亮，但它用的材料含有化学成分，对身体不好。 5、重点讨论： （1）一直戴口罩对身体好吗？ （2）什么时候需要戴口罩？ （3）戴过的口罩怎样收放？ 三、个别演示： 怎样正确戴口罩。 （1）个别幼儿演示戴口罩的方法，引导其余幼儿判断正确与否。 （2）教师介绍： 口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。 （3）演示讨论收放口罩的方法。 四、扩展孩子预防非典的经验。 帮助孩子了解预防非典其他重要的方法： 戴口罩是预防非典的一种重要方法，其他还有什么预防非典的方法呢？ 五、活动延伸： 日常活动中密切关注孩子预防非典的所作所为，错误行为及时纠正。 提醒孩子养成良好的个人卫生习惯