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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流予观弈于友人所阅读答案【精品文档】第 3 页篇一:予观弈于友人所阅读答案您的位置:予观弈于友人所阅读答案_予观弈于友人所翻译_古诗大全 予观弈于友人所 出自文言文,其原文如下: 【原文】 予观弈于友人所。一客数败,嗤其失算,辄欲易置之,以为不逮己也。顷之,客请与予对局,予颇易之。甫下数子,客已得先手。局将半,予思益苦,而客之智尚有余。竟局数之,客胜予十三子。予郝甚,不能出一言。后有招予观弈者,终日默坐而已。 今之学者读古人书,多訾古人之失;与今人居,亦乐称人失。人固不能无失,然试易地以处,平心而度之,吾果无一失乎?吾能知人之失而不能见吾之失,吾能指人之小
2、失而不能见吾之大失,吾求吾失且不暇,何暇论人哉! 弈之优劣有定也,一着之失,人皆见之,虽护前者不能讳也。理之所在,各是其所是,各非其所非,世无孔子,谁能定是非之真?然则人之失者未必非得也,吾之无失者未必非大失也,而彼此相嗤无有已时,曾观弈者之不若矣!。 【翻译】 我在朋友家里看下棋。一位客人屡次输掉,我讥笑他计算失误,总是想代替他下棋,认为他不及自己。过一会儿,客人请求和我下棋,我颇为轻视他。刚刚下了几个棋子,客人已经取得主动形势。棋局快到中盘的时候,我思考得更加艰苦,但是客人却轻松有余。终局计算双方棋子,客人赢我十三子。我很惭愧,不能够说出一句话。以后有人邀请我观看下棋,我只默默地坐着看。
3、现在的读书人读古人的书,常常诋毁古人的错误;和现在的人相处,也喜欢说别人的错误。人本来就不能够没有错误,但是试试彼此交换位置来相处,客观地衡量一下,自己真的没有一点失误吗?自己能够知道别人的过失却不能看到自己的过失,自己能够指出别人的小失误但是不能看到自己的大失误,自己检查自己的失误尚且没有闲暇,哪里有时间议论别人呢! 棋艺的高低,是有标准的,下错了一步棋,人们都看得见,即使想回护以前的错误也是隐瞒不了的。事理方面的问题,人人都赞成自己认为正确的,人人反对自己认为不正确的。现在世间没有孔子那样圣人,谁能断定真正的正确与错误?那么别人的失误未必不是有所得,自己没有失误未必不是大失误,但是人们彼此
4、互相讥笑,没有停止的时候,简直连看棋的人都不如了!篇二:予观弈于友人所阅读答案篇三:予观弈于友人所阅读答案篇四:予观弈于友人所阅读答案文言文阅读(13分)予观弈于友人所。一客数败,嗤其失算,辄欲易置之,以为不逮己也。顷之,客请与予对局,予颇易之。甫下数子,客已得先手。局将半,予思益苦,而客之智尚有余。竟局数之,客胜予十三子。予赧甚,不能出一言。后有招予观弈者,终日默坐而已。今之学者读古人书,多訾古人之失;与今人居,亦乐称人失。人固不能无失,然试易地以处,平心而度之,吾果无一失乎?吾能知人之失而不能见吾之失,吾能指人之小失而不能见吾之大失,吾求吾失且不暇,何暇论人哉!弈之优劣,有定也,一着之失,
5、人皆见之,虽护前者不能讳也。理之所在,各是其所是,各非其所非,世无孔子,谁能定是非之真?然则人之失者未必非得也,吾之无失者未必非大失也,而彼此相嗤,无有已时,曾观弈者之不若已。【小题1】写出下列划线词在句中的意思。(4分)(1)今之学者读古人书()(2)曾观弈者之不若已( )(3)一客数败()(4)何暇论人哉()【小题2】把下列句子译成现代汉语。(3分)嗤其失算,辄欲易置之,以为不逮己也【小题3】对下列句中划线词的解释正确的一项是( )。(2分)a顷之助词,在句中只起调节音节的作用,无实义答案【小题1】(1)学者:求学的人(2)若:如(3)多次(4)议论,评价【小题1】(我)讥笑他计算失误,总
6、想替他改放棋子,认为他赶不上自己。【小题1】a【小题1】c【小题1】是非之争,普通人是很难定夺的。解析【小题1】本题考查“理解常见文言实词在文中的含义”考点,能力层次为b,侧重“理解”能力的考核。“学者”属于古今异义词。“数”读shu【小题1】得分点:“嗤”“ 辄”“ 逮”【小题1】b之:代词c固:本来d度:估量【小题1】a注意“赧甚”害羞。b“正反对比”错。d观点是“?然则人之失者未必非得也,吾之无失者未必非大失也”。【小题1】结合关键句“然则人之失者未必非得也,吾之无失者未必非大失也,而彼此相嗤,无有已时,曾观弈者之不若已”回答。篇五:予观弈于友人所阅读答案阅读材料网整理了关于“予观弈于友人所,一客数败”阅读答案及翻译,希望对同学们的阅读练习和文言文练习有所帮助,让大家在语文考试中更多的拿分,下面是整理的“予观弈于友人所,一客数败”阅读答案及翻译,供大家参考,希望同学们多多练习多多练手!文言文阅读(21分)c今之学者读古人书 学者: 求学的人 中国大学网9 b,甫,方才,刚刚。是副词 中国大学网,阅读材料d 客请与予对局 相如闻,不肯与会 阅读 材料现在求学的人读古人的书,常常非议古人的错误;和现在的人相处,也喜欢说别人的错误。