最新4.1班《生活技能大比拼》活动计划2.doc

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1、精品资料4.1班生活技能大比拼活动计划2.某某小学2013-2014学年上期校本课程小学生需要亲历的n项体验活动活动计划活动名称生活技能大比拼班级4.1指导老师活动周期三周活动方式比赛活动地点4.1班教室汇报时间学生情况分析四年级一班是一个已住读了一年的班级，学生在学校寄宿，初步掌握了一些一个人必备的生活技能，如：洗衣、套被、叠被、整理衣物、收拾房间、削水果等。活动目的让学生养成良好的生活习惯。活动准备1、 套被、叠被、整理衣物等并勤加练习。2、 组建筹划小组（寝室为小组）。3、各寝室推选出参赛选手。日期活动过程（每日安排）指导老师第三周星期三1、老师向学生说明班上同学们住读一年来的生活习惯和

2、此次活动的目的和过程。2、 准备衣物，学生练习叠衣物。3、告诉父母这一体验活动开始。星期四学生自己设计评分表。（可以有寝室名称、评分内容、部分第四周星期三在老师的指导下修改表格，完成表格设计。星期四在老师的指导下削苹果。星期五-星期日学生自己在家练习洗衣、套被、叠被、整理衣物、收拾房间、削水果等。家 长第五周星期三老师链接网址，让学生观看家务劳动是孩子成长的必修课。星期四女生梳头发，男生整理帕子.第六周星期三选好时间、地点、排好参赛选手的顺序。星期四整理学生展示生活技能后家长对孩子说了什么星期五-星期日学生自己在家练习洗衣、套被、叠被、整理衣物、收拾房间、削水果等。家 长第七周星期三1. 小组内展示，小组内互相评价。2. 写写自己的收获或体会。星期四汇报准备：1、 每组派代表与老师整理、选取过程资料，完成PPT的制作。2、 落实每组汇报人选和主持人。第八周星期三、四1、 主持人的训练2、 小组代表汇报的训练。3、自己的收获或体会。第九周星期三全校汇报展示：1、 过程资料展示。2、 小组代表汇报。3、 学生自由发言说自己的计划、体会、收获4、 家长代表发言。5、 老师小结2013.9