舞蹈学情况调查分析.doc

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1、_舞蹈学情况调查分析摘 要舞蹈学（体育方向）学生专业实习是培养德、智、体、美全面发展的，面向健身行业、体育产业一线，具有教学训练、表演、经营管理能力的应用型高级专门人才。学生应扎实掌握舞蹈学基本理论和基本技能，具有一定的团体课教学、私人健身指导、健身俱乐部各项经营管理的能力，能在健身、健康指导、培训、体育产业经营中，从事教学训练、组织管理、开发营销等工作。通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法对山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习情况进行调查分析，找出专业实习开展的问题与优势，为学生更好的实习提供理论参考，使学生更好地学习与锻炼。关键词： 舞蹈学（体育方向）；专业实习情

2、况；调查分析；英文标题Abstract论文第二页为英文摘要，内容要求与中文摘要内容一致。Key words: one；two；three；four；five目 录引言1第一章 绪论31.1 选题依据1.2 研究目的和意义1.2.1研究目的1.2.2研究意义第二章 研究对象与方法2.1 研究对象2.2 研究方法2.2.1 文献资料法2.2.2 问卷调查法2.2.3 数理统计法2.2.4 逻辑分析法第三章 山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习情况调查研究3.1对舞蹈学（体育方向）学生专业实习认识程度 3.1.1 实习地区对舞蹈学（体育方向）学生专业实习的重视程度3.1.2 山东大学实习学生对专业

3、实习的重视程度3.2山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习基本情况调查3.2.1山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习时间与实习岗位情况3.2.2 山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习方式与上课人数情况3.2.3 山东大学舞蹈学（体育方向）学生在专业实习中遇到的问题情况3.2.4 山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习结束的改进与提升 第四章 建议与研究对策结论参考文献谢辞第一章 绪论1.1 选题依据 山东大学舞蹈学（体育方向）专业是培养德、智、体、美全面发展的，面向健身行业、体育产业一线，具有教学训练、表演、经营管理能力的应用型高级专门人才。本专业培养的学生扎实掌握舞蹈学基本理论和基本技能

4、，具有一定的团体课教学、私人健身指导、健身俱乐部各项经营管理的能力，能在健身、健康指导、培训、体育产业经营中，从事教学训练、组织管理、开发营销等工作。要掌握舞蹈学（体育方向）专业的基本知识、技能包括教学、训练、创编、表演等；把握健身指导方面的基本理论知识、技能及其综合知识；熟悉健身俱乐部的各部门运营及工作流程；了解相关体育产业的运用模式；了解基本军事和国防知识，掌握一定的人文社科知识。我校从2011年实行新的专业实习培养方案，为学生创造良好的实习机会与实践经验，从中发现自身专业情况的不足与优势，为日后的学习与工作提供参考。山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习成为了一门重要的多学科性、综合性、

5、实践性的特殊的必修课。实习不仅是人才培养方案的验证入手，而且也是我校培养人才理论与实践结合的重要评价方式。在我校专业实习计划中，专业实习类型分为集中实习和分散实习的形式进行实习的实践。1.2 研究目的和意义 1.2.1 研究目的 从山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习情况实际出发，以课程结构的发展和改革为要求以及舞蹈学（体育方向）学生的培养方案，舞蹈学（体育方向）学生专业实习的社会需求。通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法，对实习过程和实习学生发现的问题进行分析总结。进一步了解舞蹈学（体育方向）学生专业实习的情况，并对舞蹈学（体育方向）学生专业实习的课程设置、就业方式和实

6、习过程进行调查分析，对山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习和发展提供理论依据。 1.2.2 研究意义1.2.2.1 理论意义 研究山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习情况，有利于对舞蹈学（体育方向）学生专业实习理论的研究。学生的专业实习是整个学生学习的关键，实习学生在实习过程中发现问题，解决问题，可以提高实习学生自我实践能力，及时的对指导教师进行反馈信息，不断改进教学工作，提高教学质量和教学方式，在实习中不断提高自身的专业水平和沟通实践能力。由此，可以促进舞蹈学（体育方向）学生专业实习理论的研究。1.2.2.2实践意义 随着我国健身行业的不断发展，山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习也日

7、益完善，实习模式也不断创新，如何提高实习的质量成为重点，滨州市乃至整个山东省对专业人才的需求日益扩大，对于学生的专业实习培养要结合本地区的现状和实际条件来进行。 其一，有利于奠定实习学生适应社会的思想基础。在学生学习过程中，舞蹈学（体育方向）学生的学习基本处于封闭的校园中，进行系统的学习和训练。他们对社会的认知一般来源于家庭或学校影响，以及对理论知识的理解，所以 对社会的认识不够全面。在问题出现时往往不能果断理性的解决，所以可以通过学生专业实习更好的了解社会，认识社会，以便能在日后的工作中，更快的融入现实社会，积极地适应社会奠定良好的思想基础。 其二，有利于实习学生树立良好的就业观念。舞蹈学（

8、体育方向）学生在日常学习和训练中，理论学习相对枯燥而专业训练也相对辛苦。所以在实习过程中，根据不同的实习岗位，不同的实习地区，强化和巩固专业特点，树立专业观念。应认识自己的专业特点，明白专业成绩的提高来自于理论知识和艰苦的训练。理论知识的运用和专业技能的实践在社会实践中运用，以便能更好地、积极地面对未来职业的各种挑战。 其三，有利于实习学生专业技能的认识和创新能力。舞蹈学（体育方向）的学生专业实习过程中，全面提高自己的专业能力，对于专业技能，包括理论知识，专业实践，其中良好的专业理论知识为专业实践训练打下良好的基础。专业技能的提高是对理论知识的运用和指导。在实习过程中，积极面对各种出现的情况，

9、培养学生的实践创新能力，为以后教师教学内容和形式提供理论和实践参考依据。第二章 研究对象与方法2.1 研究对象本文是以山东大学舞蹈学（体育方向）学生为调查对象，以山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习情况为研究对象。进行深入了解与调查，对山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习情况进行调查分析。2.2 研究方法 本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法进行研究分析。其中，通过在校查看大量的舞蹈学（体育方向）专业实习的资料，了解专业实习的基本情况，初步了解舞蹈学（体育方向）学生专业实习。然后，制定相匹配的调查问卷，对专业实习学生进行问卷的发放，更深入的了解实习过程以及在过程中遇

10、到的情况。当收回调查问卷后，进行整理分析，并对所收回的问卷数据进行数理统计，整理出一份较为明确清晰的数据，以便更好的展现学生专业实习的基本情况。最后，对以上所获得的所有数据和资料进行整理分析，更为充分的表现专业实习情况。第三章 山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习情况调查研究3.1对舞蹈学（体育方向）学生专业实习认识程度 3.1.1 实习地区对舞蹈学（体育方向）学生专业实习的重视程度 山东大学舞蹈学（体育方向）学生的专业实习以金鼎健身为主要实习基地，为学生提供良好的实习条件与设施，并对学生实习过程进行指导与建议，专门开设实习时间，为学生的实习提供良好的条件，舞蹈学（体育方向）学生的实习是对实

11、习生理论基础知识与专业技能的综合应用，又是对心理能力等方面的全面检验与提高，以便形成合一的能力。山东大学提供学生独立的实习计划，金鼎健身提供给学生稳固的实习基地，对以后学生就业起着非常重要的作用。可以看出实习地区对舞蹈学（体育方向）学生专业实习的重视程度。 3.1.2 山东大学实习学生对专业实习的重视程度 山东大学舞蹈学（体育方向）学生积极实习，虽然在实习方式上分为集中实习和分散实习，在问卷调查中发现学生对于两种实习方式各占一半，但是无论是哪种实习方式，而学生的实习地点95%在金鼎健身，而剩余的5%也是在各类艺校。学生积极在各个单位实习，运用自身知识与技能，在实习实践中运用，从中发现优点和不足

12、，补短扬长，充分提升自己的各项技能。因此，可以看出山东大学舞蹈学（体育方向）学生对专业实习的重视程度。3.2山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习基本情况调查3.2.1山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习时间与实习岗位情况 经过发放问卷调查表得知:在山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习过程中，实习时间为在大学期间有五次专业实习，每次二至三周，在学校的第二学期进行实习，大约每天实习的时间段为上午9:00至下午五点半。给学生足够的实践时间，在大学期间，让学生充分的利用专业实习时间，使自己的无论专业技能，还是心理沟通等各方面能力得以提升。学生专业实习岗位选择情况为：表1 学生专业实习岗位调查表岗

13、位类型销售团课教练私人教练前台人数（人）8060454比例（%）43.335 321.7 从表一中可以看出：在山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习中做销售岗位的学生占多数，其次是团课教练，再次是私人教练，而做前台的人数最少，在学生实习过程中，专业知识在实践中的运用还是不够熟练，多数人选择销售，慢慢适应新的环境，而选择的团课教练，是自身在校学习专业知识的更好锻炼与运用，使自己的理论知识与专业实践能力得以提升。私人教练的人数仅次于团课教练，是学生学习的知识的另一种展示，更加专注理论知识与锻炼细节。3.2.2 山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习方式与上课人数情况 表2 学生专业实习方式与上课人

14、数专业实习方式 集中实习 分散实习 人数（人） 78 89比例（） 46.7 53.3通过表二可以看出在山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习方式的选择上以分散实习占大多数，集中实习仅次于分散实习，两者差距不大，可以看出两种实习方式的优势都是很乐观的，对于集中实习，学生由于每天能见面,同学之间能互相交流、勾通彼此之间在教学、辅导等方面的体会,从而产生互相促进的竞争意识。而对于分散实习，由于是单枪匹马,在实习过程中无人比较,遇到教学、辅导方面的问题找不到人交流,有时又迫于情面不好意思请教指导教师,只得自己硬着头皮去闯。也更有利于锻炼自己处理问题和与人沟通的能力，使自己的各个方面得以提高。相对于团

15、课教练的选择，每在教授课程中都会有客观的上课人数，据调查在山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习中上课人数在20-30人之间，由此可以看出，人们对学生技能水平的认可，更能使学生得到更大更快的提升。 3.2.3 山东大学舞蹈学（体育方向）学生在专业实习中遇到的问题情况 表3 学生专业实习问题调查表问题类型教学方法沟通方式音乐制作体力不足教学激情教学要点把握人数（人）664455432221比例（%）376017102317此题为多选题，每个学生平均会有2-3项问题的出现。对于山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习中遇到的问题的调查分析可以看出：学生在实习中在沟通方式上面的问题占据一大部分，舞蹈学

16、（体育方向）学生专业实习重要的是与人沟通，无论在上课还是下课，无论是在哪个岗位的工作，都需要良好的共同方式，才能干好这份工作。再次是教学方法不能很好地运用，学生在学校中所掌握的理论知识与教学知识，在实践中得以发挥，但是很多同学在实习中才会发现，理论知识与实践的差距。而在音乐制作、体力、教学激情和教学要点的把握上均有许多问题，只是占据的比例不是很多。所以在学生专业实习问题上，还是发现了自身许多的不足，实习之后，进行自我反省和自我提高。经过调查，学生在专业实习中遇到问题后有56%的学生会向同事请教，而23%的学生会请教指导教师，剩余21%的学生会选择其他方式寻求解决问题的方案。由此可以看出，同事是

17、在实习中更直接更快速的可以寻求帮助的人，为自己遇到的问题得到更好的解决。3.2.4 山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习结束的改进与提升在进行山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习情况调查分析中，结束后学生各方面的改进与提升，。每个学生的认识与意识不同，所以所要改进与提升的方面也有所不同，在大方面来说，在沟通能力、分析解决问题的能力方面学生意识到需要自我的改进与提升。在进行实习后，学生自我各个方面，无论专业技能还是沟通方式等方面，学生得到更好的发展，为以后的学习与就业带来很好的影响。改进内容专业技能实践技能沟通交流能力分析解决问题能力团队协作能力人数（人）4332652413比例（%）35.

18、826.754.12010.8学生进行多项选择，从中总结自己需要提升与改进的方面，更好充分的认识自己的不足，总结经验，为日后的学习提供良好的经验，也可以为专业教师的日后教课提供理论参考，使得山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习更加完善。第四章 建议与研究对策实习过程后，应使学生加强专业实习的思想观念，提升学生专业实习的意识，懂得专业实习的重要性，使自己在实习中得到自我提升，丰富自我经验。根据本人的实习调查，提出针对性的策略。1加强实习前的指导近几年对于舞蹈学（体育方向）学生就业实习不容乐观，所以学校实习采用学生自己选择实习方式，也是充分考虑学生所需，与日后就业、择业相结合。在这个过程中学校应

19、对学生的实习加强宣传力度，可以提前进行就业指导，组织学生畅谈实习体会，深入了解学生的实习意愿，让学生充分认识到实习的重要性。2明确指导教师的职责在专业实习过程中，应该加强专业实习的力度和强度，是学生更为认真的进行专业实习，使专业实习的效果更为提高。本人认为，专业实习还是需要老师具体的知道，可以采用微博、微信等方式进行监督与知道，如果在同一地区可以进行直接交流，加强与学生的沟通和互动。学校应对指导教师提出明确的要求，规定指导次数和要求，并跟踪学生实习的整个过程。3完善实习评价机制在实习结束后，应对实习的文本、材料进行整理，也应进行实习总结，对实习进行认真的总结和归纳。所以要发挥实习的评价作用，完

20、善实习评价机制，调动实习生的竞争意识，提高实习质量。对实习评价应综合文本、听取实习单位意见、指导教师应跟踪采访、对实习效果等进行细致深入的分析，确定实习成绩。4加强专业实习重要性的认识舞蹈学（体育方向）学生，必须以培养学生学生的能力为着力点，强化学生基础知识与综合素质，强化理论与实践并重，以教学方法手段为杠杆，合理构建学生知识结构，提高学生综合素质和实践创新能力，促进学生全面发展。专业实习是重要的实践教学环节，是提升学生综合能力的重要教学手段。因此，健全和完善学生专业实习环节的质量监控，对于全面提升学生综合素质，培养适应社会经济发展的实践能力、创新能力的高素质人才，是具有现实意义。总结山东大学

21、舞蹈学（体育方向）学生专业实习的进行为学生提供了良好的实践途径，.熟练掌握各项团体课的教学训练，具备组织各项体育活动、竞赛、表演的能力；熟练应用健身、保健知识具有私人健身指导、运动康复指导的能力；具备健身行业经营管理及市场开发、营销的能力；具备计算机操作、文字编辑与处理的能力；具有实践、创新，良好的交流沟通和自主创业的能力；掌握大学外语，具有基本的外语听说读写的能力，能自主获取外文资料。为日后的工作与学习提供理论参考与意见。参考文献1陈西玲.对我国体育院校表演专业发展方向及办学模式的研究J,体育世界:学术版，2007，(1).2刘雨萍.普通高等院校本科体育表演专业课程设置与改革研究D.长沙:湖

22、南师范大学.20093张雷雷.高等师范院校与体育院校开设体育艺术课程设置的比较研究D.济南:山东师范大学.2009谢辞感谢我的导师对本论文从选题、构思、资料收集、定稿中给予细心的指引和教导，使我对山东大学舞蹈学（体育方向）学生专业实习有了深刻的认识，并最终得以完成毕业论文，对此，我发自内心的表示我最衷心的感谢。 我的导师尽管工作繁忙也给我细心认真的指导，她学识的广博，思想的深邃，逻辑的严密以及诲人不倦的师者风范都令我叹服。她将是我毕生学习楷模，我能做她的学生倍感荣幸。在四年的大学生涯里，得到了众多老师的关心支持和帮助，他们精益求精的工作态度、积极进取的科研精神永远激励着我。在此，谨向老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意！ 感谢我的同学在论文写作过程中无私的给予我最大的帮助与鼓励。在与他们的交流中我得到很多不同想法，使我能更好的完成这次毕业论文。 最后，我要向在百忙之中抽时间对本文进行审阅、评议和参加本人论文答辩的各位老师再次表示感谢。13_