浅谈新时期军队基层思想政治工作方法.doc

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1、_浅谈新时期军队基层思想政治工作方法作者：张龙 何智华来源：教师中2018年第10期摘 要：军队基层思想政治工作是思想政治工作的重要组成部分。在新的历史时期，加强基层官兵的思想政治工作是实现我军现代化和“强军梦”的重要保证。文章从强调社会实践的重要性、鼓励官兵形成独立的思考习惯、促进思想政治理论水平提升、思想政治教育与日常生活相互结合和灵活运用物质激励措施等五个方面阐述了改进新时期军队基层思想政治工作的有效方法。关键词：新时期；军队基层；思想政治工作方法在新时期环境下，军队基层思想政治工作中应树立正确的观念，加大整体思想政治工作力度，明确工作重要性，采取科学化与合理化的方式提升基层思想政治工作

2、效果，在相互协调的情况下，创建良好的发展体系，增强管理工作力度，提升军队基层思想政治工作效果，优化当前的管理体系，为其后续发展夯实基础。一、军队基层思想政治工作重要性对于军队的基层思想政治工作而言，在实际发展中具有较高的重要性，可通过思想政治教育方式，培养基层官兵的思想能力与行为能力，提升规范性水平，通过先进工作方式的支持，凸显思想政治工作重要性，提升各方面管理工作效果。首先，在新时期环境之下，开展军队基层思想政治工作，有利于全面提升整体工作效率与水平，优化管理工作内容与模式，更好地完成当前工作任务。而基层思政工作在实施的过程中，起着“生命线”的作用，是社会主义现代化建设中最为重要的工作内容。

3、其次，开展军队基层思想政治工作，有利于解决群众思想与认知问题，只有使用科学的说服教育方式，在思政知识的支持下，促进群众思想向着更好的方向发展，才能促进群众积极参与到各类活动中，实现端正态度的作用，形成良好的发展机制与模式。同时，军队基层思政工作的实施的过程中，有利于改革传统工作方式与方法，在一定程度上有利于促进军队基层各方面工作的良好发展，协调各方面工作之间的关系，创建多元化的管理机制与模式，完成当前工作任务。最后，在军队基层开展思想政治工作，有利于促进党的群众工作合理高效实施，通过马克思主义理论与科学知识等，实现育人工作的目的，在提升劳动者思政水平的基础上，有利于促进科学文化素质工作的良好实

4、施，形成物质生产力的发展机制与模式，在启发与教育群众的情况下，促进各方面工作的良好发展。二、现阶段军队基层思想政治工作问题阐释1.思想政治教育难以突显官兵个性差异经调查可以得知，当前很多军队的应征入伍官兵都是“90后”的青年，社会环境较为复杂，一些官兵出自较高社会阶层，一些官兵出身于平民家庭，且文化水平与社会经验存在差异。且此类人群与“70后”“80后”的军队官兵思想存在很大差异，难以对其进行思想政治教育与指导，各方面思政教育工作存在难点，无法满足当前的时代发展需求。且军队基层思政教育机构在工作中很难进行针对性与差异性的思政教育，严重影响整体工作的良好进行与发展。2.理论性知识比重大在新时期环

5、境之下，军队基层思政工作期间，多为理论知识，工作内容较为枯燥，未能合理地渗透实践操作知识，难以维护军队基层思政工作的良好实施与发展。一些军队在思政工作期间，未能创建科学化与合理化的管理机制与体系，无法灵活使用课堂实践操作内容，难以在新时期时代之下培养军队官兵的思想素养与责任感。且在理论知识的影响之下，无法积极解决军队基层思政方面的问题，在一定程度上会对整体思政工作的开展造成严重影响。三、新时期改进军队基层思想政治工作的有效方法在新时期环境之下，军队基层思政工作中经常会出现一些问题，严重影响整体工作效果，无法满足当前的时代发展需求。因此，在军队基层思想政治工作中，应对工作方式与具体内容进行合理的

6、改进，在详细研究与分析的情况下，提升思政工作效率与质量，创建现代化的管理体系，为其后续发展夯实基础。具体措施为：1.强调社会实践的重要性军队基层思想政治工作中，针对官兵思想特点与需求进行全面分析，在社会实践的支持下，能够增强思政教育工作的针对性与有效性。首先，在思政工作中需全面分析“90后”人群的思想，了解其个性特点，例如，多数“90后”官兵都善于说出自己的想法，且自我感受的关注过于明显，同时又拥有较强的吃苦耐劳精神。因此，在思政工作中，可以组织官兵参与到社会实践活动中，增加其与社会之间的接触机会，在全面了解思政知识的情况下，制订针对性的教育方案。其次，在思政工作中，应开展思想方面的引导工作，

7、改革官兵思想观念，使其可以迅速适应训练环境、工作内容、生活方式与规章制度，自觉服从组织命令与安排，在提升认知与觉悟的情况下，充分发挥思政工作重要性。最后，应在思政工作中，全面了解官兵的内心情况，鼓励其学习知识，树立正确的观念。2.鼓励官兵形成独立的思考习惯在理论知识教育的过程中，还需将实践操作融入其中，在理论与实践相互融合的情况下，改革传统的工作方式与方法，促进管理工作与教育工作的良好实施。在日常工作中，应创建常规类型教育模式，在课堂环境与氛围的支持下，可以面向社会开展工作，使用社会调查实践方式、参观访问实践方式等培养官兵的思考能力。同时，在独立思考的过程中，还需鼓励官兵进行创新分析，提升学习

8、兴趣，在全面尊重官兵个性差异的情况下，提升其内在的学习动力与积极性，以此促进教育工作的良好实施。3.促进思想政治理论水平提升为了更好地进行思想政治工作，还需在组织教育的过程中，提升理论水平，建设高素质人才队伍。在此期间，需促进官兵之间的良好交流，通过奖励与惩罚的方式提升其工作热情，让其自觉学习相应的业务知识，在增强工作综合能力的情况下，充分发挥思政工作的积极作用1。4.思想政治教育与日常生活相互结合在日常生活中，需合理渗透思政教育工作，创建集中与常规的教育机制，协调各方面思政教育之间的关系。一方面，在思政教育工作中，需要求各个组织机构的良好配合，在相互配合的情况下，集中进行教育工作，充分发挥思

9、政工作积极作用。另一方面，在实际发展的过程中，应总结军队基层思政教育经验与内容，统一规范，协调各方面工作之间的关系，通过思政教育与日常生活之间的融合，体现出思想政治在军队基层发展中的重要作用，引导官兵树立正确世界观、人生观与价值观，创建良好的发展体系，形成新时期的教育模式2。5.灵活运用物质激励措施在使用物质激励措施的过程中，需遵循现代化的工作原则，在合理进行物质激励的情况下，通过科学化与规范化的方法提升军队基层思政工作效果，以免影响各方面工作的良好实施。同时，应树立正确观念，实现物质激励方式的灵活应用目的，提升官兵的思想素养与理论知识水平，渗透到每项工作中，形成新时期环境之下的思政工作模式与机制，在一定程度上能够更好地发挥思政工作积极作用，提升整体管理与教育工作水平。在新时期环境之下，应重视军队基层思政工作的实施，营造良好思政教育与工作氛围，在科学管理与协调的情况下，创建现代化的发展体系，及时发现各方面工作中存在的问题，采取科学化措施解决问题，以免影响军队基层思政工作良好发展。参考文献：1韩 骥.心理学视角下军队基层思想政治工作原则研究J.广东蚕业，2017（6）：34-35.2张建邦，陈 志.基层部队青年官兵思想政治教育问题研究J.时代报告，2017（24）：24.8_