2022年光荣小学头脑奥林匹克竞赛进校园活动方案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载光荣小学20XX年“ OM ”进校园活动方案一、活动宗旨：以推动我校科技创新教育活动为主旨，以创建科技特色教育品牌为重点，以科技创新为主题，通过举办头脑奥林匹克竞赛（OM）进校园活动，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高我校学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。二、活动口号：展开科学的翅膀，放飞科技的梦想科学在心中，创新在手中三、活动要求：1、全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次头脑奥林匹克竞赛（OM）进校园活动顺利进行。2、 体现特色、突出个性。

2、各班在组织学生参加头脑奥林匹克竞赛（OM）进校园活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，紧密结合我校科技教育方面的特色，注意充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。3、分工负责、责任明确。准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 11 页学习必备欢迎下载协作精神。少科院要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等，确保本次头脑奥林匹克竞赛（OM）进校园活动圆满成功。四、活动时间：2015.1 五、参

3、加对象：全体师生六、活动规划：1、前期筹备：各班组织学生认真学习本次头脑奥林匹克竞赛（OM）进校园活动方案，上网了解当前网络科技动态，并做好资料的筹备、收集工作。（各班级负责）各班教室内的黑板报、学校宣传窗等都以弘扬科学精神为主，做好宣传工作。（各班级负责，按时完成）（以上两项工作，各班级要利用活动纪实照片、活动记录等形式记录班级开展活动的情况并上报少科院。 ）2、活动项目安排：（1） 、绘画类：一二年级各班开展一次以科学幻想 为内容的绘画比赛； 三六年级各班组织开展一次主题为热爱科学，探索未来 的手抄报比赛。（2） 、制作类：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -

4、 - - - - - -第 2 页，共 11 页学习必备欢迎下载一六年级各班开展一次变废为宝 小制作比赛。（3） 、益智类：一三年级华容道比赛（解横刀立马） ；四六年级魔方计时赛（三阶六面还原）。（4） 、竞赛类：势不可挡、橡筋动力小车竞速赛、鸭式手掷模型飞机、颠簸不破七、活动规程：1、绘画类参赛对象：一二年级参赛办法与评选办法：A、各班择优选送十份，于20XX 年 1 月 15 日下午 2 点前上交给二楼实验室于华新老师。每张画的背面要贴单注明参赛班级、学生姓名、年龄、辅导老师（学校统一印发） 。B、绘画作品以 A4 大小的纸张为宜，画种不限，力求：整体和谐、色调一致、整体构图饱满、主次分明

5、、构思新颖、要展望科技发展，要充满想象力。评奖办法：分年级段评出一等奖2 名，二等奖 5 名，三等奖 10 名。2、手抄报类参赛对象：三六年级精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 11 页学习必备欢迎下载参赛办法与评选办法：A、 各班在全体参与的基础上择优选送十份参加全校的比赛，于 20XX年 1 月 15 日下午 2 点前上交给二楼实验室于华新老师。每张手抄报要注明参赛班级、学生姓名。B、 作品应以“科学幻想”、爱科学，探索未来 为主题，纸张A4 大小为宜。版面设计清新自然、结构合理。报头突出，层次分明、色彩搭配和谐。评奖办

6、法：分年级段评出一等奖2 名，二等奖 5 名，三等奖 10 名。3、制作类参赛对象：一六年级师生参赛办法与评选办法：A、评选要求：小制作：讲究实用性与艺术性，按制作难度及如何合理使用废弃材料的程度综合打分。B、评选原则：自己选题原则：必须是师生自己发明的；自己设计原则：必须由师生自己构想完成；C、各班在全体参与的基础上择优选送十份参加全校的比赛，于20XX年 1 月 15 日下午 2 点前上交到二楼实验室。 每件作品要注明参赛班级、 学生姓名、年龄、辅导老师。评奖办法：各年级组分别评出一等奖2 名，二等奖 5 名，三等奖 10精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 -

7、- - - - - -第 4 页，共 11 页学习必备欢迎下载名。4、益智类参赛对象：一六年级学生参赛办法与评选办法：A、参赛队员：各班级先进性选拔赛，然后推荐5 名学生参加学校的比赛，男女不限。B、比赛规则：“华容道”比赛以解出时间来判定名次，时间短名次靠前。限时 3 分钟，仍未解出，不计成绩； “三阶魔方六面还原赛”以还原事件来判定名次，时间短名次靠前。限时15 分钟，仍未解出，不计成绩；评奖办法：各年级组分别评出一等奖1 名，二等奖 2 名，三等奖 3名。5、竞赛类参赛对象：四六年级参赛办法与评选办法：A、参赛队伍：各班级最多可报2 队参赛，每队限报三人；所有参赛队都要设计制作队牌，注明

8、参赛项目、班级、学生、辅导老师，队牌要有个性和创意。B、比赛规则：竞赛类各项比赛规则会单独发放到班级。请各参赛队伍认真阅读。（详见附件）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 11 页学习必备欢迎下载评奖办法：分年级段评出一等奖1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。（荣获一等奖的队伍的辅导老师荣获“优秀辅导员奖”）八、奖励措施：根据各班单项奖得分多少情况（一等奖5 分，二等奖 3 分，三等奖 1分）累计总得分，评出优秀组织奖若干名，学校将颁发奖状。附件：光荣小学 20XX年“OM ”进校园活动赛题（一）颠扑不碎A、任务：每一参

9、赛队由三名队员组成。创意设计并制作三个不同风格，并能同时包装1 只生鸡蛋的装置。比赛时，要求队员用工具将该装置击打至场地后，弹跳过隔离板，落到记分区域，要求装置中的鸡蛋不碎并取得高的分值。B、条件：1、包装装置的大小、形式不限，但不得采用填充的包装形式，整体质量不得超过150克（包括 1 只鸡蛋） ；2、粮食、棉花、泡沫和海绵不能使用；3、每个鸡蛋的重量不得小于45 克；4、击打工具的形式不限，但不可用手直接投掷；5、每个装置费用限制为30元人民币以内。废物利用材料，不计入成本。C 、比赛：1、赛前按规定认真填写参赛表格，比赛时交给裁判员记录成绩；2、赛前 15分钟内必须对参赛包装进行检查，检

10、验合格后的作品后不得离开现场；3、在比赛开始时，队员方可领取作品进场比赛；4、整个比赛时间为8 分钟内（包括准备、包装和调试） ；5、在比赛的任何时间，由一名或几名队员进行题意解说；6、比赛场地如图：7、隔离板为细木工板拼接而成的垂直墙面，尺精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 11 页学习必备欢迎下载寸为长： 3.5 米、高 0.4 米；8、计分区每个分值格的尺寸为0.5 米0.5 米（如右图）；9、比赛时，队员在操作区内用击打装置将鸡蛋包装装置投放到投掷区，使其反弹越过隔离板，落入计分区；10、每个装置投掷两次，每次投掷完

11、毕后，应立即打开装置检查，由裁判审定鸡蛋破损情况；11、如果鸡蛋破损应现场更换，比赛正常计时；12、以两次得分之和为该装置比赛得分。D 、计分：1、包装装置的创意风格得分：三个不同设计风格得50 分，两个相同设计风格得30分，三个为同一设计风格得10 分2、鸡蛋不碎，每个鸡蛋得：10 分/ 次（三个装置得分总和为鸡蛋总得分） ；3、装置计分区得分：当包装装置落入两个分值临界线或四个分值交叉点时，以高分计算成绩；4、题意解说得分：（1）解说自然 5-10 分； （2）发音准确 5-10 分； （3）主题表达明确5-10 分；5、队籍标志牌和服饰创意得10-20 分；6、场答辩得分 10-30 分

12、；7、最终得分为：创意风格得分+鸡蛋得分 +计分区得分 +题意解说得分 +队籍标志和服饰得分+现场答辩得分 - 扣分=总分E、扣分1、比赛时间超时每秒钟扣1 分；2、有外部协助的每次扣10分；3、赛后场地整理不清洁扣 5 10 分；4、违反竞赛精神每次扣10100 分。F、赛后1、比赛结束后按顺序退场；2、退场后要保持场地清洁；3、现场答辩，接受评委对项目质询，回答裁判提出的问题；4、核对成绩，计算得分，签字确认。G 、其它要求1、参赛时，必须制作一块有创意的标志牌。标志牌上要有参赛项目、队伍名称等；2、所有队员需穿着自制有创意的服饰上场比赛；3、标志牌和服饰的设计制作要充分发挥学生的想象力、

13、创造力，具有一定的审美情趣。光荣小学 20XX年“OM ”进校园活动赛题（二）鸭式手掷模型飞机A、要求要求参赛队员（由三名队员组成） ，制作一架无水平尾翼，机翼前面有水平小翼面的称谓鸭式布局的模型飞机。以手掷的方式提供动力，使模型飞机直线自由滑行尽可能远的距离。B、条件1、模型飞机自己设计，也可使用现有套材进行改制；2、以手掷的方式为模型飞机提供能量，使模型产生前进滑行的动力；3、模型飞机的最大飞行质量不超过18 克；4、机翼翼展不得小于350毫米，机身长度不小于450 毫米；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 11 页学习

14、必备欢迎下载5、禁止使用金属材料，除此之外所用材料不限；6、模型飞机的设计必须遵守安全原则，如有违背，裁判长有权禁止使用。C 、制作1、飞行可以在比赛前制作完成；2、 、每名队员可以制作多套模型，优选其中一架模型飞机进行比赛；3、模型制作完成后需第一时间向现场裁判员提出检录申请，检录合格后即可进入模型飞机调试和留空飞行比赛的准备中。D 、比赛1、赛前按规定认真填写参赛表格，比赛时交给裁判员记录成绩；2、比赛开始前 5 分钟静场、静空，同时对选手和模型飞机检录核对，合格后方可比赛；三次点名不到者，该轮比赛作弃权处理；3、比赛在操场进行，模型飞行场地为宽30 米，长 60 米；4、比赛时，模型飞机

15、以手掷的形式手上起飞，自模型离手开始时起，到模型着陆滑行静止时为该轮成绩；5、模型飞行中碰撞到障碍物则以落地处为该轮成绩，如果悬挂在障碍物上即终止该轮比赛；6、如果人为接触飞行中的模型飞机该轮成绩无效；7、比赛中可有备用模型及部件，数量不限，并可替换，但更换后仍需符合竞赛要求并重新审核登记；8、比赛时队员之间模型不得交换使用，如有发生即取消双方成绩；9、参加比赛的模型必须符合技术要求，取得名次的模型将进行复审，复审不合格的成绩无效；E、成绩1、以模型飞机飞行的直线距离计算成绩；2、个人成绩：比赛进行两轮，以每个队员最高一轮成绩合并后的成绩评定个人成绩；3、赛后验证成绩表并签字确认。F、处罚参赛

16、选手在比赛过程中，如发生下列行为，被视为严重犯规：（1）比赛过程中，参赛选手互换比赛模型；（2）所用的模型不合格；（3）不服从裁判指挥、妨碍竞赛正常进行者；（4）其他严重违反规则规定者；对上述犯规行为，裁判员将视其情节轻重给予警告、取消比赛成绩、甚至取消比赛资格的处罚。G 、其它要求1、参赛时，必须制作一块有创意的标志牌。标志牌上要有参赛项目、队伍名称等；2、所有队员需穿着自制有创意的服饰上场比赛；3、标志牌和服饰的设计制作要充分发挥学生的想象力、创造力，具有一定的审美情趣。光荣小学 20XX年“OM ”进校园活动赛题（三）势不可挡A、要求：参赛队由三名队员组成，设计制作一辆无动力的惯性小车，

17、在规定的坡路上滑行并获得动能，使小车行至障碍物并使其推行至尽可能远的距离。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 11 页学习必备欢迎下载B、限制：1、小车的最大质量300 克；2、小车的最大尺寸不得超过：长300毫米，宽 200毫米；3、必须是一辆没有任何控制装置的无动力小车；4、可以创意设计一种机关去更好地完成任务，但这个装置与小车行驶无关；5、小车必须有一个漂亮的外形；6、费用限制为 50元人民币，废弃材料，不计入成本；7、必须在小车上标明参赛队的名称；C 、比赛：1、赛前按规定认真填写参赛表格，比赛时交给裁判员记录成绩；

18、2、必须按抽签顺序进行比赛，准备时间1 分钟，比赛时间2分钟；3、在比赛的任何时间，由一名或几名队员进行题意解说；4、比赛时，队员将小车放置在斜坡上并调整好位置（位置自定）；5、调整好位置后，队员举手向裁判示意，释放时不得有助推动作；6、场地示意图：7、斜坡尺寸：长1.5 米，宽 1.2 米，角度 15 度，滑行跑道宽 3 米。8、在距离 0 点 3 米处放置 9 个边长为 100mm 、重量为 100g 的正方体障碍物，障碍物之间间距为 200mm ；9、按等级划分中间障碍物系数为1，以此左右递减就小为系数0.7 ；10、以小车从斜坡滑行前进并撞击障碍物继续前进直至车辆停止为止为一轮比赛；1

19、1、 如果小车在撞击障碍物滑行途中， 障碍物脱离则以障碍物距离0 点的距离计算成绩；12、以跑道 0 点起至小车撞击障碍物滑行停止后的障碍物的直线距离记录成绩；13、滑行偏离场地时，将以偏离点测定距离；14、遇到下列情况时将终止比赛：（1）释放小车时有助推动作； （2）小车滑行时零部件脱落； （3）小车在滑行时人为接触车辆。15、比赛共进行二轮，取其中一轮最远距离评定成绩。D 、计分：1、小车任务得分：以障碍物的直线距离按厘米计算，每厘米计2 分，乘以障碍物系数为小车任务得分；2、小车创意得分：完全采用成品 5-10 分；成品改制 10-50 分；自制并有创意50-100 分；4、题意解说得分

20、：（1）解说自然 5-10 分； （2）发音准确 5-10 分； （3）主题表达明确5-10 分；5、小车任务得分小车创意得分题意解说得分+队籍标志和服饰得分 - 扣分=总分；E、扣分：1、小车外形尺寸超长每毫米扣1 分；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 11 页学习必备欢迎下载2、准备、比赛时间超时每秒钟扣1 分；3、队员接触行驶中的车辆每次扣 10 分；4、有外部协助的每次扣 10 分；5、违反竞赛精神每次扣10 100 分；6、赛后场地整理不清洁扣 5 10 分；F、赛后：1、比赛结束后按顺序退场；2、退场后要保持场

21、地清洁；3、回答裁判的询问，验证成绩表后并签字。G 、其它要求1、参赛时，必须制作一块有创意的标志牌。标志牌上要有参赛项目、队伍名称等；2、所有队员需穿着自制有创意的服饰上场比赛；3、标志牌和服饰的设计制作要充分发挥学生的想象力、创造力，具有一定的审美情趣。光荣小学 20XX年“OM ”进校园活动赛题（四）橡筋动力车模竞速A、任务参赛队员（由三名队员组成）自己设计制作三辆以橡筋弹性为动力的节能小车，使小车以高速度行驶完全程。B、要求1、设计制作的作品应由车体、行驶系统和动力（橡筋）等机构所组合成的整体车辆，成品或半成品改制成绩无效；2、车辆的形状、材料和质量均不限，长度不得小于30厘米；3、只

22、许使用橡筋为车辆提供动力，能量转换方式不限，除此之的任何有助于小车运动的能量不可使用；橡皮筋是车体的一部分，不可以脱离车体。4、橡筋的材质不限，重量不超过1 克；5、三辆小车分别涂红、黄、蓝不同颜色并标明参赛队的学校；C 、竞赛1、赛前按规定认真填写参赛表格，比赛时交给裁判员记录成绩；2、赛前 15分钟必须对小车及其装置进行检查，合格后方可参赛；3、比赛在长 6 米，宽 1.5 米的场地进行（走廊内） ；4、比赛在水平地面上进行，准备和比赛时间均为1 分钟；5、准备就绪后，队员应举手示意请求比赛开始；6、每轮比赛以小车由起点出发行驶到终点为一轮比赛；7、比赛中如果小车停止前进或行驶出场外，该轮

23、次比赛结束；8、车辆出现故障，可以现场修理，但正常记时，如果无法修复，即比赛结束；9、遇到下列情况时将终止比赛：（1）释放小车时有助推动作； （2）小车行驶时零部件脱落； （3）小车在正常行驶时人为接触车辆。10、随时解答裁判提出的有关问题。D 、成绩1、成品车辆参加比赛成绩为0 分；精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 11 页学习必备欢迎下载2、以三辆小车三轮比赛速度得分总和计算成绩，积分高为先；3、赛后验证成绩表并签字确认。E、扣分1、有外部协助的每次扣10分；2、违反竞赛精神每次扣10100 分；3、赛后场地整理不清洁扣 5 10 分。F、赛后1、比赛结束后按顺序退场；2、退场后要保持场地清洁；3、计算得分并回答裁判的询问，验证成绩表后并签字。G 、其它要求1、参赛时，必须制作一块有创意的标志牌。标志牌上要有参赛项目、队伍名称等；2、所有队员需穿着自制有创意的服饰上场比赛；3、标志牌和服饰的设计制作要充分发挥学生的想象力、创造力，具有一定的审美情趣。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 11 页