哲学第一单元(一轮).ppt

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1、网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破哲学第一单元(2015一轮) Four short words sum up what has lifted most successful Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more. individuals above the crowd: a little bit more. -author -author -date-date网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突

2、破网络构建网络构建网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破网络构建网络构建网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破专题纵横专题纵横网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破专题纵横专题纵横网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破专题纵横专题纵横网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破专题纵横专题纵横网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破专题纵横专题纵横网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破专题纵横专题纵横知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点一哲学基本问题题组哲学的基本问题12013年，我国各地

3、天气变化异常剧烈，相继出现了多种突发天气，给工农业生产和人民群众生命财产安全等造成了较大影响和损失。对此，有人就认为，这是上天的惩罚。而专家则称，大气环流改变是突发天气出现的主要原因。这两种根本对立的观点体现了()辩证法与形而上学的对立思维与存在何者是本原的对立唯物主义与唯心主义的对立思维与存在有没有同一性的问题ABC D认为是“上天的惩罚”的结果则是一种唯心主义观点，否认世界的本原是物质。这体现了思维和存在何者是本原的对立，是唯物主义和唯心主义的对立，正确，选D；在材料中均未体现。D 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点一哲学基本问题2(2014吉林省松原市油田高中高三10月

4、基础知识调研)承办2014年第二届夏季青年奥运会是南京市委、市政府从南京的实际出发，为全面展示南京历史文化名城的魅力以及现代化大都市的生机和活力，进一步加快南京经济社会发展的一项重大决策。这体现了()A物质与意识不可分B物质与意识同等重要C思维与存在具有同一性D思维是对存在的正确反映物质可以脱离意识而存在，但意识不能脱离物质而单独存在，A、B错误；D错误，由于各种条件的限制，意识并不一定是对物质的正确反映，意识有正误之分。 题组哲学的基本问题C 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二唯物主义与唯心主义2(2014福建省安溪八中高三上学期9月质量检测)中国古代哲学家杨泉提出：“所

5、以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气，升而为天”。下列与之相一致的观点是()A“天下万物之理不外乎吾心”B“夫形于天地之间者，物也”C“气之所聚，理即在焉，然理终为主”D“物是观念的集合”“所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气，升而为天”的观点把水和气当成了世界的本原，是一种古代朴素唯物主义观点，B符合题意。A把人的心灵当成世界的本原，是主观唯心主义观点，C观点把理念当成世界的本原，属于客观唯心主义，D把人的观念当成世界的本原，是主观唯心主义观点。题组一唯物主义及其形态B 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二唯物主义与唯心主义题组二唯心主义3(2014郑州市第4

6、7中学高三月考)“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”在生活上，这一思想对很多人有借鉴意义：心态好就能超脱世俗杂事的困扰。在哲学上，这一思想属于()A客观唯心主义 B主观唯心主义C朴素唯物主义 D形而上学唯物主义“心远地自偏”认为地的偏与不偏取决于心，因此属于主观唯心主义的观点。答案选B。B 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二唯物主义与唯心主义4(2014江苏省南京市高三9月学情调研)“若在理上看，虽未有物，而已有物之理。”朱熹的这一观点属于()A古代朴素唯物主义 B主观唯心主义C形而上学唯物主义 D客观唯心主义题组二唯心主义客观唯心主义把客观精神(如上帝、理

7、念、绝对精神等)看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。“若在理上看，虽未有物，而已有物之理”强调了绝对理念是世界的本原，属于客观唯心主义观点。选D。其余三项不合题意。D 首页 尾页上页下页知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二唯物主义与唯心主义题组三对哲学派别的综合考查5(2014广东省广州市执信、广雅、六中高三9月联考)“混沌初开，乾坤始奠。气之轻清上浮者为天，气之重浊下凝者为地。”与“万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理。”所蕴含的哲理()A两者共同揭示了自然界发展的客观规律性B前者是主观唯心主义，后者是客观唯心主义C前者揭示辩证

8、发展观，后者揭示辩证联系观D前者是朴素唯物主义，后者是主观唯心主义无非此理”，夸大了人的主观精神的作用，把人的主观精神看作是世界的本原，属于主观唯心主义，因此选D。D 首页 尾页上页下页知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点二唯物主义与唯心主义6(2014山西省曲沃中学高三上学期第一次月考)哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。下列选项中，与上述“两个对子”相对应的是()指鹿为马、乐极生悲形谢神灭、理生万物盲人摸象、削足适履沧海桑田、断章取义A BC D题组三对哲学派别的综合考查符合辩证法的思维方式，断章取义是一种片面的观点，是形而上学的思维方法，所以本

9、题选C。不合题意。C 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点一哲学与时代精神、哲学的作用题组一哲学的作用1自然界变化万千，社会错综复杂，常常令人倍感困惑。但是，拥有“智旅之学”的人，常常身在绝境，却能自在、愉快地欣赏大自然，拥有“行至水穷处，坐看云起时”的人生境界。这主要是因为()A哲学的智慧产生于人类的实践B哲学是系统化、理论化的科学世界观C真正的哲学指导我们正确地看待世界D哲学学习使我们获得成功人生本题考查哲学的作用，由此可以排除A项，哲学有正确与错误之分，B说法错误；D项夸大了学习哲学的作用。C项符合题意，入选。C 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练 微课助学 考点一哲学

10、与时代精神、哲学的作用题组二哲学与时代精神3真正的哲学都是自己时代精神的总结和升华，科学发展观正确地反映了当今时代的任务和要求，是我国经济社会发展的重要指导方针。下列对此理解正确的是()A哲学的发展是社会变革的根本动力B科学发展观是解决当今中国所有问题的关键C科学发展观是我国社会发展必须坚持和贯彻的重大战略思想D科学发展观将取代哲学的指导地位本题考查了哲学与时代精神的相关知识，考查考生对基础知识的掌握程度。A说法错误，真正的哲学是社会变革的先导；B是对题干的错误认识；科学发展观是当今时代精神上的精华，但它不等同于哲学，D排除；C是对材料的正确理解，当选。C 知识梳理 热点链接体验真题 限时训练

11、 微课助学 考点二马克思主义哲学产生的历史条件及其基本特征题组一马克思主义哲学的产生119世纪30年代以后，细胞学说的产生揭示了事物之间的联系，能量守恒和转化定律使得“上帝第一推动”的说法成为谬误，生物进化论从根本上否定了上帝造人说。科学的三大发现坚定了马克思恩格斯的辩证法立场。可见()A马克思主义哲学的产生有其理论来源B马克思主义哲学是科学家认识世界的武器C马克思主义哲学的产生有其自然科学的基础D马克思主义哲学可以被称为“科学之科学”本题考查马克思主义哲学产生的自然科学基础。材料强调，自然科学的巨大进步，为马克思主义哲学的产生奠定了自然科学的基础，故选C。哲学不能取代具体科学，故D表述有误。

12、A、B表述正确但均与题意不符。 C 网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破主观题突破主观题突破答题模板答题模板8“综合探究综合探究”类主观题类主观题 网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破主观题突破主观题突破典典 例例 精精 析析网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破主观题突破主观题突破答答 案案网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主

13、观题突破主观题突破主观题突破答答 案案网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破主观题突破主观题突破答答 题题 模模 板板网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破主观题突破主观题突破应应 用用 体体 验验网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破主观题突破主观题突破网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破主观题突破主观题突破答答 案案网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破主观题突破主观题突破答答 案案网络构建网络构建专题纵横专题纵横主观题突破主观题突破主观题突破主观题突破答答 案案