一年级语文试卷教学教材.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流一年级语文试卷【精品文档】第 13 页一、拼音王国。(16分) 1选择加点字的正确读音，画“”。(4分) 孤单(u) 跳绳(tiotio) 邻居(lnln) 忽然(ht) 二、字词乐园。(40分) 1看拼音，写词语。(12分) shu hu xioh kuil zho shu yn yu e选一选，填一填。(填序号)(4分) 踢讲打玩 ()故事()排球 ()足球()游戏 照样子，写词语。(6分) 例：安安静静 ()() 选字词填空。(8分) 他地 (1)()是一位篮球爱好者。 (2)这块()上长满了草。 安静安全 (3)教室里显得格外()。 (4)小朋友

2、走路要注意()。 三、按要求写句子。(12分) 1连词成句。 (1)好多好多树这里种了 _ (2)走到他们小河边 _ 2用加点的字造句。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 _ _ 四、回忆课文填空。(7分) 1小鸭子在河里_，当听到小公鸡喊救命时，小鸭子_地游到小公鸡身边，让小公鸡_自己的背上。 2两个人可以玩的游戏是_。 三个人可以玩的游戏是_。 3桃花潭水_，不及汪伦_。 五、课内阅读。(10分) 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 1从选文中找出下列词语的反义词。(4分) 白()伤心() 2天

3、一黑，喜鹊们()。(3分) A飞出去了B飞回窝里 3树为什么很快乐呢？()(3分) A因为喜鹊们给他们吃的。 B因为喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。 六、口语交际。(15分) 你的自行车倒在地上，你想请妈妈帮个忙，你该怎么说呢？一、默写出26个大小写字母。(5分)_二、将下列字的音节补充完整。(8分) _u_ _n _n 周 护 病令 三、选择加点字的正确读音，画“”。(6分) 喜欢(hunhn) 霜冻(shunsun) 事情(qnqn) 上官(unn) 四、看拼音，写词语。(12分) shn qshunfn fir xu hu tin q hns 五、按照笔顺规则写一写。(6分) 国_

4、白_回_六、根据要求完成练习。(16分) 1.组字组词。(8分) 日青()() 日寸()() 女生()() 目青()() 2.写一写反义词。(4分) 大()上() 左()阴() 3.把下面的四字词语补充完整。(4分) 春()大()()物复苏 柳绿()红()()齐放七、选词填空。(8分) 方万 1.东()升起了太阳。 2.这里有一()只蚂蚁。 保护爱护 3.我们要()田里的青蛙。 4.同学们要()学校里的花草树木。 九、照样子，写句子。(8分) 例：你姓什么？我姓张。 什么张？弓长张。 你姓什么？我姓李。 什么李？_。 你姓什么？我姓吴。 什么吴？_。 例：山花红。 山花红艳艳的。池草青。 _十

5、、阅读儿歌，回答问题。(10分) 正月初一春节到， 吉祥如意乐陶陶。 正月十五元宵节， 舞起龙灯踩高跷。 清明时节雨纷纷， 郊游踏青把墓扫。 1.根据意思写儿歌中的词语。(1分) 非常开心，很兴奋。() 2.元宵节这一天，人们会干什么呢？在文中用“_”画出来。(3分) 3.扫墓是()节的习俗。(3分) A.清明B.中秋 4.文中提到的节日是按照什么顺序安排的？()(3分) A.时间B.地点一、基础题 1、读拼音,写字词。 (1)节日的天n _mn _gung _场摆满g zhng g yng _的鲜花。 (2)我hu_画jn _色的ti yng _给qi_天。 2、给下面的字选择正确的读音打

6、村(cnchn) 趣 (qq ) 壮 (zhngzhung) 忘 (wnwng) 3、火车开动了。(一字组多词) 节（）（）（）会（）（）（）门（）（）（）阳（）（）（）4、选词填空。在 再 我盼望能和她_次相见。 鸟儿_树上快乐的歌唱。望 忘 亮亮向远方_去,原来是奶奶来了。 今天,我_记带文具盒了,怎么办呢? 5、连词成句。很远的村民要到吃水地方去挑 _该的太阳春天什么画呢颜色 _6、补充句子。 遥远的新疆,有美丽的_,雪上盛开着_的雪莲。 _是个多彩的季节,所以我要画个_的太阳送给它。 夜来风雨声,_。 二、阅读 7、课内阅读。 解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘

7、挖井人,时刻想念毛主席。” (1)石碑是( )刻的。 A、毛主席 B、乡亲们 C、战士们 (2)井是()挖的。 A、毛主席 B、乡亲们 C、毛主席带领战士和乡亲们 (3)对“吃水不忘挖井人”理解正确的是()。 A、吃水不能忘记挖井的人 B、人不能忘记关心和帮助过自己的人 8、课外阅读。大地妈妈的孩子大地妈妈有四个孩子。老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。 (1)选一选。 A.桂花和金装 B.满园桃花和红装 C.梅花和银装 D.满池荷花和绿装 老大带来的是_,老二带来的是_,

8、老三带来的是_,老四带来的是_。 (2)我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是_、_、_、_。 (3)你最喜欢谁?为什么? 三、写话。 9、假如你是一朵白云,你会飘到哪儿去?去干什么?根据下面的开头,续写一下吧!假如我是一朵白云,我会飘到草原上,去看成群的牛羊;_一、基础题 1、读拼音,写字词。 (1)g ge _ zho hu _大家和t_一起去tng _李爷爷jing _故事。 (2)hn _多小朋友在h_边的草d_上kui l_地游戏。 2、形近字组词。 他（） 快（） 蓝（） 怎（） 地（） 块（） 篮（） 作（）3词语模仿秀。 (1)红艳艳 _ (2) 开开心心_ （）又大又红_6、

9、照样子,写句子。 例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。 小公鸡(偷偷地)跟在小鸭子后面,也下了水。 (1)小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子（）游到小公鸡身边。 (2)喜鹊在窝里睡觉了。喜鹊在窝里（）睡觉了。 (3)例:树很孤单,喜鹊也很孤单。 _,_也_。 7、根据课文内容判断对错。对的打 错的打 (1)踢毽子、跳绳、打羽毛球、摆积木、踢足球都属于体育运动。( ) (2)读了小公鸡和小鸭子这一故事,我懂得了伙伴之间要团结友爱、互相帮助。( ) (3)树和喜鹊一文中因为树和喜鹊成了好朋友,所以树很快乐,喜鹊也很快乐。( ) (4)怎么都快乐让我们感受到一个人是快乐的,在集体中更快乐。( ) 二、阅

10、读 8、课内阅读。 他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。 小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸,笑着对小鸭子说:“鸭子哥哥,谢谢你。” (1)这一故事讲的是_和_的事。 (2)在朗读“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”一句时,应该用_的语气来读。 (3)从哪些词语可以看出小鸭子在奋力地抢救小公鸡？ (4)你喜欢文中的谁?说一说喜欢的原因。_ 9、课外阅读。雨 后 嫩绿的树梢闪着金光, 广场

11、上成了一片海洋! 水里一群赤脚的孩子, 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水, 把水花儿溅起多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 说着自己就滑了一跤! 他拍拍水淋淋的泥裤子, 嘴里说:“糟糕糟糕!” 而他通红欢喜的脸上, 却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫, 紧紧跟在这泥裤子后面, 她咬着唇儿, 提着裙儿, 轻轻地小心地跑, 心里却希望自己, 也摔这么痛快的一跤! (1)“泥裤子”指的是_。 (2)小妹妹跟在“泥裤子”后面,心里在想些什么? _ (3)小哥哥嘴上说“糟糕“,脸上却欢喜、兴奋和骄傲是因为()。 A、小哥哥非常调皮 B、小哥哥爱玩水,滑了一跤反而更开心 C、小哥哥为摔倒

12、没有哭感到高兴、骄傲一、基础题 1、读拼音,写字词。 (1)b ba _kn zhe _弟弟n_可爱的样子，goxng _地xio _了。 (2)端w_ji_，奶奶包的粽子zhn _好吃。 、读一读,找一找。小腿粽子高兴哥哥故事微笑高原月亮 读轻声的字:_、照样子,写词语。 (1)例:白白的(ABB式)_ (2)例:荡来荡去(ABAC式) _来_去_来_去_来_去 、把句子补充完整。 _一_就_。 你_吗? 天上有_。 原来花儿都在_。 二、阅读、课内阅读。静 夜 思_,疑是地上霜。 举头望明月,_ 。 (1)把古诗补充完整。 (2)写出诗中的一对反义词。_ (3)这首诗表达了诗人的( )。

13、A、非常喜欢看月亮 B、思乡之情 、课外阅读。 天上的云 天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。 我走出来一看,天上的云可真奇怪。有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。 天上的云可真有趣。 (1)第_自然段写云的样子。 (2)天上的云有的像_,有的像_,有的像_。 (3)天上的云很_,也很_。 (4)写写你心中的云的样子。_ _一、拼音世界。(20分) 1将下列字的音节补充完整。(4分) 疑 y_疑 _n 像 x_微_i 2选择加点字的正确读音，画“”。(4分) 举手(jj)勇敢(ynyn) 粽子(zhnzn) 彩虹(nhn) 3看拼音，写词语。(12分) o xn（）fn bi（）

14、ywn （）zi jin （）xin（）chunqin（） 二、字词乐园。(42分) 1比一比，填一填。(8分) 午牛中() 黄()真正()假()反低底 () 头 井()跳挑 () 高()选2字的组合。(8分) 月退()口十() 父巴()田心() 照样子，写词语。(6分) 例：飞来飞去() ()()选字填空。(8分) 分芬 (1)一()钟也需要我们珍惜。 (2)公园里的花()芳美丽。 再在 (3)小鸟()枝头快乐地歌唱。 (4)同样的错误绝对不能()犯了。 三、回忆课文填空。(10分) 1静夜思的作者是唐代诗人_，诗句是这样的：_，疑是地上霜。_，低头思_。 2妈妈把勇敢的故事讲了又讲，可我一

15、看窗外_ 3外婆家的粽子花样很多，有_，有_，还有_。据说吃粽子是为了纪念爱国诗人_。 4雨停了，天上有一座美丽的桥，那就是人们常说的_。 四、阅读短文，回答问题。(13分) 老大爷种苹果树 有个老大爷种了许多苹果树。 过路人问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等很久很久这些树才会结出苹果，恐怕你是吃不到苹果啦！” 老大爷说：“虽然我吃不到，可是别人吃得到呀，那时候他们会感谢我的。”过路人笑了笑就走了。 1这篇短文共有()个自然段。(4分) 2这篇短文讲了_ 的故事。(5分) 3老大爷种苹果树是因为()(4分) A他喜欢吃苹果。 B他想让别人吃到苹果。 五、口语交际。(15分) 你的妈妈太辛苦

16、了！你想帮妈妈洗碗，你该怎么对妈妈说呢？快来写一写。_一、基础题 1、选择加点字的正确读音。锻炼(dundn) 食粮(ssh) 热闹(ry) 鞭炮(qopo) 朝霞 (chozho) 蜻蜓(qngpng) 玉器(yy) 捉迷藏(cngzn) 2、读拼音,写字词。 (1)鱼儿在ch_塘里hun _快地游来游去。 (2)l_阳和爸爸经常一起d_wng _球锻炼shn t_。 (3)在这鸟y_花xing _的季节，我们全家去m_人的张家界游玩。 3、词语对对碰。 例: 今_远_ 春暖_朝霞_ 4、写出带有下面部首的字。(每组至少写出3个) (1) (2) (3) (4) 选一选,填一填。再 在 夏令

17、营结束了,我_站台上和大家说_见。 青 清 远处有_山,近处有_泉。 、把下面的歇后语补充完整。 芝麻开花_ 小葱拌豆腐_ 、把下列句子补充完整。 蝌蚪在池塘里_。 下课了,同学们_。 二、阅读 、课内阅读。 铃声响,下课了。 操场上,真热闹。 跳绳踢毽丢沙包, 天天锻炼身体好。 (1)从文中找出下列词语意思相近的词语。 经常_ 喧闹_ (2)文中_、_、_是体育活动。 (3)说说体育锻炼有什么好处。_ 、课外阅读。可爱的小白兔 我家养了一只小白兔,它长得非常可爱。 小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆动着。最好看的,

18、还数它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶在白玉里的红宝石。我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。 (1)选文共有_个自然段。 (2)小白兔的_、_和_都很可爱。 (3)文中把小白兔的毛比作_,把小白兔的大眼睛比作_。 三、写话。 、你喜欢什么?为什么喜欢?以“我喜欢_”为题,写一段文字。_一、拼音世界。(12分) 1将下列字的音节补充完整。(4分) zh_ _in c_ _n 蛛 粮 操 场 2选择加点字的正确读音，画“”。(8分) 热闹(rr) 锻炼(dundn) 性格(xnxn) 初夏(chc) 二、字词乐园。(48分) 1看拼音，写词语。(12分) yqyunjn x xio shn t yn

19、 dn jn 2含“口字旁”的字多和_有关，含这个偏旁的字还有：_、_。(6分) 照样子，写一写。(8分) 有饭能吃饱， 有水把茶泡。 有_快快跑，有_轻轻抱。 有_穿长袍，有_放鞭炮。照样子，写词语。(2分) 例：(拔河)(体育活动) ()() 选字填空。(8分) 相香 (1)这朵花的味道真()。 (2)人与人之间应该()互尊重。 池地 (3)这个()塘里的荷花开得真漂亮。 (4)广场是人们休闲娱乐的()方。 三、回忆课文完成练习。(10分) 1古对_，圆对_。_对酷暑，春暖对_。 2“年少的时候不学习，老了有什么作为呢？”这是“_，_？”这句话的意思。我还能将下面的句子补充完整：_，非所宜

20、。人不学，_。 3竹篮子打水() A一清二白 B一场空 4()节节高 A芝麻开花 B十五个吊桶打水 四、口语交际。(15分) 如果你想打电话给乐乐，叫他下午去学校礼堂跳舞，你该怎么说呢？ _ _ _一、基础题 1、读拼音,写字词。 (1)姐姐ci_来sh_叶fng_到书里当书签。 (2)小y_捧起一du_ mi_丽的水花。 (3)观众看了ti_上演员的表演zh_叫好。 、形近字组词。 采（） 亮（） 边（） 直（）彩（） 高（） 加（） 真（）、在括号里填上合适的词语。_的翅膀 _的眼睛 _地游来游去 _的水花 、选词填空。 吧呀吗呢 夏天的夜晚多美_! 我在写作业_! 放学了,我们赶快回家_

21、。 你会唱这首歌_? 、补充句子。 小兔子在_。 我和丁丁_。 、照样子,写句子。 例:小妹妹一边唱歌一边跳舞。 _一边_一边_。 、选择正确的答案,把序号写在横线上。 (1)小池写的是_的景色。春天 夏天 (2)要下雨时,鱼儿游到水面上_。找食物 透气 (3)荷叶是蜻蜓的_。摇篮 凉伞 歌台 停机坪 二、阅读 、课内阅读。 小青蛙说:“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。 小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。 (1)从文中找出两对反义词。 _ _ (2)荷叶是小青蛙的_,是小鱼儿的_。 (3)从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常

22、快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。 、课外阅读。 动物气象员 快下雨了!快下雨了!水里泥鳅,上窜下跳。 下雨了!下雨了!癞蛤蟆最好笑,迎着小雨把虫找。 雨停了!雨停了!侦查蜂来报告,花蕊上有水珠,采蜜还太早。 天晴了!天晴了!燕子飞得真轻巧,蚂蚁出来把食找。 (1)文中_是气象员。 (2)找出文中表示天气变化的句子。 (3)根据短文内容连一连。 泥鳅 晴天出来笑嘻嘻 燕子、蚂蚁 上蹿下跳要下雨癞蛤蟆雨中找虫乐哈哈侦察蜂 报告雨停等天晴 一、拼音王国。(8分) 1将下列字的音节补充完整。(4分) _un _n _u _n 泉 萍 柔 唱 2选择加点字的正确读音，画“”。(4分) 翅膀(cch

23、) 浮萍(fh) 水珠(zhz) 潮湿(chocho)二、字词乐园。(38分) 1看拼音，写词语。(12分) fij hu du zhjio ci hu dshmnlin 2连线组词。(10分) 山消摇展踪 篮览迹坡息 3比一比，填一填。(4分) 放房()屋()学把吧 ()手吃() 4我来扩词。(6分) 尖()()() 首()()() 台()()() 5选择量词填空。(填序号)(6分) 只阵条 朵根口 一()水草一()花 一()雷声一()蚂蚁 一()鱼一()井 三、句子大舞台。(20分) 1读一读，写一写。(4分) 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 (1)苹果_，_。 (2)葡萄_，_。 2照样子，写

24、句子。(4分) 例：小白兔割草。 小白兔飞快地割草。 (1)小鸭子游泳。 _ (2)小公鸡鸣叫。 _ 3照样子，用加点的词语写句子。(6分) 例：他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！” (1)_一边_一边_。 (2)_一边_一边_。 4给句子加标点。(6分) (1)小鸟飞得真高呀() (2)你吃饭了吗() (3)我们要尊重老师() 四、回忆课文，回答问题。(8分) 1小池的作者是宋代诗人_，诗句是这样的：_，树荫照水爱晴柔。_，早有蜻蜓_。(4分) 2“早晨下雨了，今天是晴天，可晚上下雨会下到第二天早晨。”这是对句子()的解释。(4分) A有雨山戴帽，无雨半山腰 B早晨下雨当日晴，晚上下雨

25、到天明 五、课外阅读。(11分) 袋鼠与金子一只袋鼠带着孩子出远门。走累了，放下孩子休息时，她发现身边有一堆金子。袋鼠看了看金灿灿的金子，仍然把自己的孩子放在袋子里。 路边的小草对袋鼠说：“你赶快用你的鼠袋装满一袋金子吧！” “不！”袋鼠说，“我要我的孩子。在母亲心中，如果失去孩子，金子就一钱不值了。” 1这篇短文共有()个自然段。第一自然段共有()句话。(4分) 2第二自然段是谁对谁说的话？(3分) _ 3袋鼠不要金子的原因是()(4分) A金子太重。 B孩子比金子重要。 六、写话。(15分) 你最喜欢什么水果？是苹果，是橘子，还是香蕉请写出它的形状、颜色、味道等特点。_一、基础题 1、读拼

26、音,写字词。 (1)张平zu_在沙发上y jng _把书bo _收拾好，只等着出发了。 (2)弟弟fi chng _喜欢吃西gu_，这c_奶奶又买了一大kui _给他。他吃完了，hi _用sh_尖舔舔嘴角，那样子真逗人。 2、形近字组词。 己_ 刀_ 瓜_ 人_ 已_ 力_ 爪_ 入_ 4、读一读,写一写。 (1)例:一直不见公共汽车的踪影,元元决定走到学校去。 一直_,_决定_。 (2)例:他看见玉米结的又大又多。 _又_又_。 、根据课文内容填一填。 (1)一分钟这篇课文告诉我们_。 (2)在动物王国开大会一文中,狗熊在通知大家要召开动物大会时,分别被_、_、_指出了错误。 (3)读万卷书

27、,_。 二、阅读 、课内阅读。 贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。” 妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。” 贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。 从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。 (1)妈妈是如何教育贝贝的? (2)“从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了_(A.比喻 B.拟人)的修辞

28、手法。这样的句子我也会说:_。 (3)选文这一故事告诉我们_。 、课外阅读。 变成老年人早上,小闹钟叫明明起床:“再不起床,上学就要迟到了。” “哼,你这个讨厌的小闹钟,就你多事!”明明没有听小闹钟的话,迷迷糊糊地又睡着了。他做了一个梦,在梦中,他来到了一个人人都可以不遵守时间的王国,这下,可把明明乐坏了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了。”可是,由于人人都不遵守时间,时间飞快地从他们身边溜走了,明明和这个国家的人全都变成了老年人。 明明害怕了,他该怎么办呢? (1)早晨,小闹钟叫明明起床,明明是怎么回答的? (2)明明做了一个什么样的梦呢? (3)明明害怕了,他应该怎么办? 一、按要求答题。(13分) 1写一写大写字母。(3分) e()m()r() y()()h() 2将下列字母按字母表的顺序排一排。(6分) (1)pjqhsr _ (2)CMEBXD _ 3选择加点字的正确读音，画“”。(4分) 降落(jingxing