人教版四年级上册小学语文期末试卷_2.doc

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1、如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流人教版四年级上册小学语文期末试卷_2【精品文档】第 13 页人教版四年级上册小学语文期末试卷1.给正确的读音打“”。6分静谧（mb）鸟瞰（nkn） 山崩地裂 （bn bn ）差不多（chch） 暖和（hhuo） 大模大样（mm）2.在正确的答案上打“”。3分（1）白雪公主选自：（1.安徒生童话2.格林童话）（2）昆虫记的作者是：（1.法布尔 2.魏格纳）（3）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。）1.想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个（四字）词语。3分 汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，

2、面对这 （形容来得非常突然.）的危险，司机 （态度镇定，不慌不忙.）地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷说：“还好，还好， 。（安全，没有事故发生.）”2.填空。3分（1）盛年不再来，一日 。及时当勉励，岁月 。（2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影，烟烟 。3.默写古诗。10分 黄鹤楼送孟浩然之广陵（作者： ）在这首诗中我体会到了 。三、我会连。8分书写得 很漂亮 颐和园 安徽相处得 很工整 兵马俑 西藏照顾得 很甜蜜 黄山 北京打扮得 很周到 布达拉宫 西安四、我会排。1.请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语：3分上午 深更半夜 早晨 下午 黄昏 午间2.请按

3、世界地图引出的发现的故事发展排列下面的词组。3分因病住院发表演讲 认真请教 发现大陆块吻合艰难考证大胆猜想3. 请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分（）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。（）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。（）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。（）下课了，小庆在操场上玩。（）他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。（一）课内阅读。16分走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的

4、前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。1这两段话中先写走完长廊，来到 ，看到 和 ，再写站在 ，看到颐和园内 、 和 ，正前面的 和 东面的 和 。2照样子写词语。闪闪发光： 、 、 、 隐隐约约： 、 、 、 慢慢地： 、 、 、 3.文中加横线的句子写出了昆明湖的 和 的特点，分别把昆明湖比作 和 。（4分）4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了 。(1分)（二）课外阅读。15分竹，是

5、极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是

6、我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1、给下面的词语选择合适的解释。息： 呼吸时进出的气 停止 消息息息相关（） 自强不息（）2、这篇短文二、三两段分别写了竹子的、两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做 、 ；竹皮可以用来 ；竹沥和竹菇可供 ；竹笋不仅 ，而且 。3、“岁寒三友”是指、。4照样子改写句子：例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 我们每个人，需要的不也是这种精神吗？改为： 。5用“ ”划出文中一个打比方的句子。习作欢乐谷 25分给小作家的

7、话：又是一学期了，我们的写作水平有了很大的进步，祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文，成为一名优秀的小作家！请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等，写下来。题目自定。要求把话写通顺，比比谁写得最有意思。人教版四年级上册语文期中试卷 一、看拼音写词语。（4分）u l chi ch sh hu w ju （ ）（ ） （ ）（ ）二、把不正确的读音划去。（4.5分）1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le lio），但是跌倒了（le lio）马上起来，再跑再跌。2、这数（sh sh）不清的条石，就靠着无数（sh sh）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。3、那“鸟的（de

8、d d）天堂”的（de d d）确是鸟的天堂啊！4、内蒙（mn mn mn）古天高云淡，见不到蒙（mn mn mn）蒙的薄（bo b）雾。三、加上部首组成新字，再组词。(4分)肖： （ ） （ ） （ ） （ ）艮： （ ） （ ） （ ） （ ）四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6分)慢条（ ）理 随（ ）而安 应接不（ ） 胆小如（ ） （ ）费心机 （ ）促不安 人迹（ ）至 耀（ ）扬威 （ ）： 五、仿照例子写句子。(6分)1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。没有一本书的家，是 。 2、例：他整理好了房间。 房间被他整理好了。 他把房间整理好了。他准确地

9、读出了一连串的英语单词。 3、例： 美丽的 雪花 慢慢地从空中 飘落下来。 树叶 飘舞。4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。他跑得真快啊，快得 。5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？ 六、用修改符号修改病句。(3分)1、跑完800米后，感到四肢酸痛。 2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。七、将错乱的句子整理一段话。(4分)（ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的 （ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（ ）植物园正在

10、举办一年一度的菊展。（ ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。八、课内阅读。（26.5分）、日积月累：(6分) 山锁雾 水连天正月梅花香又香，二月 ，三月桃花连十里，四月 写出带有“龙”字的成语5个。 、 、 、 、按课文内容填空，再作答。(20.5分)1、潮来时，作者先写从远处传来 ，好像 ，顿时 。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同 ，好像大地都被震得 。(2.5分)2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。这是作者第 次到“鸟的天堂”时见到的 的壮观景象。从两个“到处”可以体会到： 。从第二句中，我们可

11、以看出作者分别从 、 和 写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(5.5分)3、默写题西林壁。 “题”意思是： 。 读完后两句诗句，我的感受是 4、学了游山西村这首诗，我最喜欢的诗句是 ， 。（1分）5、爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它 （ ）在墙上。(2分) 6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对 印象最深，因为 。课外，我阅读过的童话有 等。(2.5分)九、课外阅读。(1+3+2+3+3=12分) 春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。 竹子是怎样长成的呢？它是一

12、年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zo），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（lu）筐，能制成扁担、竹杠（n）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（w）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（f）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。 （1）竹笋 （2）竹子 （3）竹

13、子的作用 2、联系上下文，理解文中加点的词语。 “破土而出”指尖尖的竹笋 。 “默默无言”指竹子成材后 。 3、用“ ”画出竹子长得快的语句。4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。 5、本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的 ，因为 。八、 写一篇关于动物的作文，题目自拟1看拼音，写词语（10分）2给下面词语中加上表示动物的词组成成语（8分）望子成（）调（）离山天（）行空笨（）先飞呆若木（）（）刀小试（）目寸光引（）出洞3按阅读积累填写（17分）（1）我积累好多名言诗句：莫以_而不为，莫以恶小而为之；_，寸有所长：不识_，只缘身在此山中；_，柳

14、暗花明又一村。（2）巨人的花园里原来常年_着孩子们_。后来却天天狂风大作，_，最后，巨人终于明白，唤来寒冬的，是他那颗任性、_的心。（3）作家丰子恺笔下的白鹅真是“架子十足”，鹅的叫声，音调严肃_，似_。步调_，_的。它的吃法，_，一丝不苟。（4）人间到处有真情，一排排搭石，联结着故乡的小路，也联结着乡亲们_。两岸骨肉_用爱心架起了一座_的生命桥，使小钱得救了，圣诞节前一天，保罗陪小男孩和他的弟弟一起过了一个难忘的夜晚，他感受到_是快乐的。4把下面的对话补充完整。（4分）小明：小清，快过年了，你准备怎样使用“压岁钱”呢？小清：_小明：我的想法和你不同，我准备_三、阅读理解（35分）1阅读诗文，

15、完成练习（19分）（一）（9分） 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（1）这首诗作者是_，诗中的“故人”指的是_（谁）。你还知道这个“故人”的诗有_。（3分）（2）这首诗紧扣一个“送”字展开，“送”的时间是_，“送”的地点是_。（2分）（3）“尽”字按部首查字法，应查（）部，在字典里的意思有：完；达到极端；全部用出；用力完成。给下面词句中的“尽”选择合适的意思，写上序号。（4分）尽职（）筋疲力尽（）孤帆远影碧空尽（）（二）猫节选（10分）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去

16、玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来要求给抓痒。或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴，无论谁说多少好话，它一声也不出。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。（1）给下列带点字选择正确的读音，打

17、上“”。（3分）的确（ded）暖和（hhuohu）任凭（pnpng）（2）短文是围绕哪句话来写的？用“”划出，并写出表示猫的性格的词语。_（不少于4个）（5分）（3）体会下面句子中带点词语的作用，再照样子写句子。（2分）它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！_2阅读课外短文，完成练习（16分）动物预报地震1976年7月28日凌晨，唐山市万籁俱寂，一片宁静，整个城市正在沉睡之中。谁也没有料到，一场灾难正在向这个城市袭来。1时，2时，当3时42分来时，突然，大地发出了可怕的怒吼，唐山上空电光闪闪，惊雷震荡，城市激烈地摇晃起来。震惊中外的唐山大地震爆发了。看来，人们事先一点也不知道灾难的

18、降临，甚至连一点预感都没有。可是事后人们回忆，就在这次地震的前一天，7月27日上午10点钟，唐山地区滦南县王东庄的一位农民看见，在棉花地里见到大老鼠叼着小老鼠跑着，小老鼠咬着尾巴，排成一串跟着。7月25日上午，抚宁县徐庄，有人发现近100只黄鼠狼从一堵古墙里倾巢而出，大黄鼠狼有的背着小的，有的叼着小的，向村里转移。当天傍晚，又有10多只黄鼠狼围着一棵核桃树打转。7月26日和27日，黄鼠狼又陆续向村外转移。那几天，黄鼠狼不停地嚎叫，很不安宁。昌黎县有一家养了二三百只鸽子，地震前一两个小时，鸽子全部飞出窝，把主人和邻居都闹醒了。大家出来看究竟是怎么回事，随后又进屋睡觉，但刚一躺下，大地震就发生了。

19、这一连串的异常怎能不使人感到惊奇？震前动物为什么会发生异常反应呢？地震源以什么信号刺激了动物？动物又以什么感觉器官接受了这些信号？这些问题至今还是一个谜（1）从短文中找出与下列词语意思相近的词语。（3分）安静（）剧烈（）来临（）（2）短文中“这一连串的异常怎能不使人感到惊奇？”是反问句，请你给它换个说法，意思不变。（2分）_（3）说明的方法有列数字、举例子、作比较、打比方等。短文介绍了_、_、_能预知地震，这就是_的说明方法。（4分）（4）你觉得动物的哪能些表现让人惊奇？请用“”划出来。（至少两处，2分）（5）短文主要告诉我们什么？请你用一两句话写一写。（3分）_（6）找一找描写地震强烈、可怕的句子，并抄写下来。（2分）_四、真情习作（22分）1按要求完成习作地震、台风、洪水、雪灾、海啸生活中不免会发生自然灾害，断路、断桥、断电、断水、断粮往往会随之而来。（1）假如你是一个发明家，你最想发明什么来应对这些灾难呢？它是什么样子的？有什么作用？（2）如果你像孙悟空一样会七十二变，在灾难发生前、发生时或发生后你想变成什么？你将会怎样更好的保护自己，保护别人？提示：请发挥你的想象，选一项写一篇300字左右的文章，要写出真实的感受，尽量不写错别字，题目自拟。