Achenbach儿童行为量表.doc

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1、-作者xxxx-日期xxxxAchenbach儿童行为量表【精品文档】Achenbach儿童行为量表（家长用，适用于4-16岁儿童）译者说明：1、原表用的是大规格纸张，许多项目平列横排，为适应国内常用16开纸的情况，改为上下排列，内容未变。2、各项目后有横线者请用文字填写；有小方框者，请在相应的方框内打X；3、本表内容可分三个部份，翻译时加了“第一部份：”等三个大标题；4、在个别项目内加了“译注”，以利使用。第一部分：一般项目 儿童姓名： 性别：男，女 年龄：出生日期： 年 月 日 年级：种族： 父母职业（请填具体，例如车工、鞋店售货员、主妇等） 父亲职业： 母亲职业： 填表者：父，母，其他人

2、口： 填表日期： 年 月 日第二部分：社会能力I(1)请列出你孩子最爱好的体育运动项目（例如，游泳，棒球等）： 无爱好口 爱好：a. b. c. (2)与同龄儿童相比，他（她）在这些项目上花去时间多少？ 不知道 较少 一般 较多 (3)与同龄儿童相比，他（她）的运动水平如何？ 不知道 较低 一般 较高II(1)请列出你孩子在体育运动以外的爱好（例如集邮，看书，弹琴等，不包括看电视） 无爱好口 爱好a. b. c， (2)与同龄儿童相比，他（她）花在这些爱好上的时间多少？ 不知道 较少 一般 较多 (3)与同龄儿童相比，他（她）的爱好水平如何？ 不知道 较低 一般 较高III(1)请列出你孩子参

3、加的组织、俱乐部、团队或小组的名称 未参加口 参加a. b. c. (2)与同龄的参加者相比，他（她）在这些组织中的活跃程度如何？ 不知道 较差 一般 较高IV(1)请列出你孩子有无千活或打零工的情况（例如送报，帮人照顾小孩，帮人搞卫生等） 没有口 有：a. b. c. (2)与同龄儿童相比，他（她）工作质量如何？ 不知道 较差 一般 较好V. (1)你孩子有几个要好的朋友？ 无 1个 2-3个 4个及以上 (2)你孩子与这些朋友每星期大概在一起几次？ 不到一次 1-2次 3次及以上VI与同龄儿童相比，你孩子在下列方面表现如何？ 较差 差不多 较好 a.与兄弟姐妹相处 口 口 口 b.与其他儿

4、童相处 口 口 口 c.对父母的行为 口 口 口 d.自己工作和游戏 口 口 口VII. (1)当前学习成绩（对六岁以上儿童而言）未上学口 不及格中等以下中等中等以上 a. 阅读课口口口口 b. 写作课口口口口c. 算术课口口口口d. 拼音课口口口口其他课（如历史，地理，常识，外语等）e. 口口口口f. 口口口口g. 口口口口(2)你孩子是否在特殊班级？不是口是口，什么性质？(3)你孩子是否留级？没有口留过口，几年级留级？留级理由：(4)你孩子在学校里有无学习或其他问题（不包括上面三个问题）？没有口有问题口问题内容：问题何时开始：问题是否已解决？未解决口已解决口，何时解决：第三部份：行为问题V

5、III.以下是描述你孩子的项目。只根据最近半年内的情况描述。每一项目后面都有三个数字 (0，1，2），如你孩子明显有或经常有此项表现，圈2；如无此项表现，图0， 2.过敏性症状（填具体表现）012 8.精神不能集中，注意力不能持久012 9.老是想某些事情不能摆脱，强迫观念（说明内容）012 13.胡里胡涂，如在云里雾中012 16.虐待、欺侮别人或吝啬01228.吃喝不能作为食物的东西（说明内容）01229.除怕小学外，还害怕某些动物、处境或地方（说明内容）01236.身体经常弄伤，容易出事故01240.听到某些实际上没有的声音（说明内容）01242.喜欢孤独 01245.神经过敏，容易激动

6、或紧张01246.动作紧张或带有抽动性（说明内容）01256.找不出原因的躯体症状：012 d.眼睛有问题（说明内容。译注：不包括近视及器质性眼病）012 h.其他（说明内容）01258.挖鼻孔、皮肤或身体其他部分（说明内容）01266.不断重复某些动作，强迫行为（说明内容）01269.守口如瓶，有事不说出来01270.看到某些实际上没有的东西（说明内容）01272.玩火（包括玩火柴或打火机等一译注）01273.性方面的问题（说明内容）01277.比大多数孩子睡得多（说明多多少。译注：不包括赖床）01279.言语问题（说明内容。译注：例如口齿不清）01283.收藏自己不需要的东西（说明内容译注

7、：不包括集邮等爱好）01284.怪异行为（说明内容。译注：不包括其他条已提及者）01285.怪异想法（说明内容。译注：不包括其他条已提及者）01286.固执、绷着脸或容易激怒01292.说梦话或有梦游（说明内容）01298.吮吸大姆指 012100.睡眠不好（说明内容）012101逃学012102.不够活跃，动作迟钝或精力不足012103.闷闷不乐，悲伤或抑郁012105.喝酒或使用成瘾药（说明内容）012111.孤独、不合群012113.请写出你孩子存在的但上面未提及的其他问题：012 012 012儿童自我意识量表指导语下面有80个问题，是了解你是怎样看待你自己的。请你决定哪些问题符合你的

8、实际情况，哪些问题不符合你的实际情况。如果你认为某一个问题符合或基本符合你的实际情况，就在答卷纸上相应的题号后的“是”字上划圈，如果不符合或基本不符合你的实际情况，就在答卷纸上相应的题号后的“否”字上划圈。对于每一个问题你只能作一种回答，并且每个问题都应该回答。请注意，这里要回答的是你实际上认为你怎样，而不是回答你认为你应该怎样。填时请不要在表上涂改，填完后连同本表一同交回。1.我的同学嘲弄我*3.我很难交朋友*4.我经常悲伤*6.我害羞*7.当老师找我时，我感到紧张*8.我的容貌使我烦恼*10.当学校要考试时，我就烦恼*11.我和别人合不来*13.当某件事做错了常常是我的过错*14.我给家里

9、带来麻烦*18.我常常想按白己的主惫办事*20.我易于泄气*22.我干许多坏事*25.我在家表现不好*26.我完成学校作业很慢*28.我容易紧张*31.在学校我是一个幻想家*34.我常常遇到麻烦*37.我常常很担优*38.我的父母对我期望过高*40.我觉得自己做事丢三拉四*43.我希望我与众不同*45.我讨厌学校*46.在游戏活动中我是最后被选人的成员之一*47.我常常生病*48.我常常对别人小气*50.我不高兴*53.对大多数事我不发表意见*56.我常常打架*58.别人常常捉弄我*59.我家里对我失望*61.当我要做什么事时总觉得不顺心*62.在家里我常常被捉弄*64.我笨拙*65在游戏和体

10、育活动中我只看不参加*66我常常忘记我所学的东西*68.我容易发脾气*71.我宁愿独自干事，而不愿与许多人一起做事情*74.我常常害怕*75.我总是跌坏东西或打坏东西*77.我与众不同*78.我常常有一些坏的想法*79.我容易哭叫*注：有*者答“否”为标准答案儿童社会期望量表Childrens Social Desirability Scale（CSD） (CradallKatkovsky，1965）简介仿照MCSD，CSD用于评定儿童的的认可需要，后来，概念的解释更改为对不认可的惧怕。量表由48个陈述句组成，以是一否的形式作答，其中有26个条目答“是”得分。本表大多数条目的内容与MCSD一致

11、，另外一些条目涉及儿童特有的内容（如：“有时我想做一些父母认为我这个年龄还不能做的事情”），还有些条目是用儿童的语言措词的（如：“有时我想尽情的玩，不用去上学”）。可能的得分范围是0-48，高分表明对不认可的惧怕。在对956名中小学学生的测试中，Cradall发现，得分从3年级的29.3 (Sd=10.4)到12年级的12.7 (Sd=7.6)，随年龄增长，得分逐渐递减。信度和效度所报告的劈半相关从0.82到0.95。一个月间隔的重测相关为0.85-0.90，3年重测相关在男性为0.43，女性为0.19.CSD与MCSD“良好印象量表(CPI）”的相关分别为0.78和0.81。得分高者做事谨慎

12、，但自信较低。在观察研究中，得高分者较少攻击性和参与性，回避一些活动，有人在场时吃糖果较少。应用与评价从个体发展看，有的资料提示SDR与母亲的敌意、批评、限制、惩罚以及缺乏鼓励有关，此外，婴儿期的非依从性和支配性倾向也与成年期的SDR相关。SDR在发育过程中的稳定性也是一个关键问题。1个月间隔的重测相关很高，但3年间隔的重测相关很低。Cradall认为这是发育过程中不稳定的表现。CSD这个问卷列出了大多数儿童都会经历的一些情况，请认真阅读。读完一句话后，看看是否适合你。如果适合你，就在句子后面的“是”上划“Y”，如果不适合，在“否”上划“Y”。1.我在聚会中总能开心。*2.我有时说一点谎话。

13、3.我从不因为要放下手头的事去上学或开始吃饭而生气。* 4.有时候，我不喜欢把自己的东西分给朋友。 5.我对别人总是很尊重。 6.我绝不会打比我弱小的孩子。*7.我有时不喜欢做老师让我做的事情。 8.我从来不对父母顶嘴。 9.我犯了错误时，总是承认自己错了。*10.我觉得父母并不是每件事都判断得对。 11.我从没想过要对别人说不友好的话 12.我总是按时完成所有家庭作业。*13.有时我想摔东西或砸东西。 14.我从来没有让别人因为我的过错挨骂受批评。*15.有时说的一些话，只是为了给朋友们留一个好印象。 16.我总是小心地保持衣服的干净和房间的整洁。 17.我生气时从不大喊大叫。*18.即使没

14、有生病，有时我也喜欢呆在家里不去上学。*19.有时我真希望父母别事事管得那么死 20.我总帮助需要帮助的人。*21.我有时跟妈妈吵着要做她不想让我做的事。 22.我从没说过什么让别人觉得不好的话。 23.老师对什么都比我懂得多。 24.我总是很有礼貌，对不太好的人也不例外。*25.我有时做一些不准我做的事情。 26.我从不生气。 27.有时我要某一件东西，仅仅是因为别人有了这样东西。 28.我总是听父母的话。 “请”、“谢谢”。*30.我有时真希望光是尽情的玩，不用去上学 31.我每次吃饭以前都洗手。*32.有时我知道父母需要我帮忙做家务，我也不帮他们 33.我从来没觉得交朋友有困难 34.我

15、从没做过破坏纪律或违反法律的事。*35.别人做了对我不利的事情时，我有时想跟他们算账。*36.我有时因为得不到我想要的东西而生气。 37.我总是帮助受伤的小动物。*38.有时我想做一些父母认为我这个年纪还不能做的事情。*39.我有时觉得取笑别人挺有意思。 40.我从来没有不经过允许就借用别人的东西。*41.当别人干扰了我正在做的事，我有时感到厌烦。 42.我总是乐于与别人合作。 43.当我最好的朋友想做我不想做的事情，我从不感到厌烦。*44.我有时希望别的孩子对我说的话更注意。45.我总是做恰当的事情。*46.我有时不愿意服从父母。*47.当别人要我替他做事时，我有时不情愿*48.当别人不按我的愿望做事时，有时我会特别生气。注：*为反向计分项，答“否”计1分。【精品文档】