14《秋天》.ppt

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1、 何其芳何其芳（1912-1977） 现代现代散文家、诗人、散文家、诗人、 文艺评论家文艺评论家，原名，原名何永芳何永芳，四川万县人。作品有诗集四川万县人。作品有诗集 预言预言夜歌和白天的夜歌和白天的歌歌，散文集散文集画梦录画梦录。 秋天秋天选自其早年创作选自其早年创作的诗集的诗集预言预言。学习目标学习目标1、能流利、有感情地朗读课文能流利、有感情地朗读课文,感知课文内容感知课文内容,把握作者的感情。把握作者的感情。 2.体会诗歌优美的意境体会诗歌优美的意境,感受到秋感受到秋天的美。天的美。 3.揣摩、品味本文优美的语言。揣摩、品味本文优美的语言。 4.培养热爱大自然、热爱生活的培养热爱大自然

2、、热爱生活的感情。感情。 给下列加横线的字注音给下列加横线的字注音 丁丁丁丁 ( ) ( ) 栖栖息（息（ ） 背背篓篓（ ） 肥肥硕硕（ ） 乌乌桕桕（ ） 满满载载（ ） 归归泊泊（ ） 梦梦寐寐（ ） 寥寥阔（阔（ ） 枯枯涸涸（ ） 清清冽冽（ ） 青青鳊鳊鱼（鱼（ ） zhngq lushu jizibmiliohlibin 1 1、正确流利、正确流利(读音准确，停顿恰当）。2 2、情感投入、情感投入（在朗读中通过语调的抑扬顿挫、轻重缓急展现诗歌情感的起伏）。3 3、视觉再现、视觉再现（朗读时要在脑海中想象出一幅幅相关的画面）。 1 1、为什么说这首诗是一幅乡村秋景图？、为什么说这首

3、诗是一幅乡村秋景图？ 因为露珠、冷雾、白霜，蟋蟀声，因为露珠、冷雾、白霜，蟋蟀声，溪水干涸、更清洌，都表明秋天的天溪水干涸、更清洌，都表明秋天的天气特征，气特征， 都暗示了是在秋天。稻香、都暗示了是在秋天。稻香、镰刀体现农家特色；所以说，这是一镰刀体现农家特色；所以说，这是一幅乡村秋景图。幅乡村秋景图。2 2、诗的每一节都是一幅优美、诗的每一节都是一幅优美的画面，请给每幅画拟一个的画面，请给每幅画拟一个漂亮的名字。漂亮的名字。农家丰收图农家丰收图向江面的冷雾撒下圆圆的网，向江面的冷雾撒下圆圆的网，收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子。芦蓬上满载着白霜，芦蓬上满载着白霜，轻轻摇

4、着归泊的小桨。轻轻摇着归泊的小桨。秋天游戏在渔船上。秋天游戏在渔船上。霜晨归渔图霜晨归渔图草野在蟋蟀声中更寥阔了。草野在蟋蟀声中更寥阔了。溪水因枯涸见石更清洌了。溪水因枯涸见石更清洌了。牛背上的笛声何处去了，牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？那满流着夏夜的香与热的笛孔？秋天梦寐在牧羊女的眼里。秋天梦寐在牧羊女的眼里。少女思恋图少女思恋图3 3、诗歌抒发了作者对秋、诗歌抒发了作者对秋天怎样的感情天怎样的感情? ?1、第一节诗从哪些感官来描写这幅秋景的呢？、第一节诗从哪些感官来描写这幅秋景的呢？听觉：伐木声听觉：伐木声“丁丁丁丁”嗅觉：稻香嗅觉：稻香视觉：露珠视觉：露珠 瓜果瓜果

5、幽谷幽谷 镰刀镰刀 背篓背篓 竹篱竹篱2 2、第一节诗的结尾，诗人用第一节诗的结尾，诗人用“栖栖息息”这个词是否准确？这个词是否准确？ “栖息栖息”运用拟人的手法，概括运用拟人的手法，概括秋天在农人家里的状况，将虚无的东秋天在农人家里的状况，将虚无的东西（秋天）具体化，写出了轻松、闲西（秋天）具体化，写出了轻松、闲静的氛围。静的氛围。；另一层意思，江岸上乌；另一层意思，江岸上乌桕树，树叶婆娑，倒映在江面，就好象桕树，树叶婆娑，倒映在江面，就好象网起的是乌桕叶的影子。网起的是乌桕叶的影子。用倒装句体现用倒装句体现渔民悠闲的心情。渔民悠闲的心情。4 4、品味、品味“秋天游戏在渔船上秋天游戏在渔船上

6、”一一句中的句中的“游戏游戏”一词。一词。5 5、“秋天梦寐在牧羊女的眼里秋天梦寐在牧羊女的眼里”中的中的“梦寐梦寐”是是什么意思？作者用它要表达或者预示什么呢？什么意思？作者用它要表达或者预示什么呢？ 像一个特写镜头，放大地描写牧羊像一个特写镜头，放大地描写牧羊女的眼睛。此时牧羊女怀念牛背上的笛女的眼睛。此时牧羊女怀念牛背上的笛声，其实是怀念心中的恋人。这是一种声，其实是怀念心中的恋人。这是一种初恋的感觉，像做梦一样，从她的清澈初恋的感觉，像做梦一样，从她的清澈的眼神中表现出来。诗人准确地抓住对的眼神中表现出来。诗人准确地抓住对眼神的细节描写，用一个眼神的细节描写，用一个“梦寐梦寐”来表来表达，非常典雅而有趣。达，非常典雅而有趣。 本诗从多种感官角度出发，本诗从多种感官角度出发，运用比喻、拟人的修辞，写出秋运用比喻、拟人的修辞，写出秋天的悠闲、惬意、快乐，表现了天的悠闲、惬意、快乐，表现了诗人的赞美之情。诗人的赞美之情。