《桂花雨》课件.ppt

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1、 7* 教者：苏丽 我会读姿态 迷人 至少 邻居 成熟 笨拙 檀香 卤水 完整 左右新鲜 尤其 吩咐 拣起 糕饼 仔细 即时 沉浸 口占一绝袅袅（nio ）形容烟气缭绕升腾 阅读课文并思考：阅读课文并思考：说说课文主要讲了一件什么事？说说课文主要讲了一件什么事？ 作者写了小时候一起与母亲摇桂花的作者写了小时候一起与母亲摇桂花的事。事。桂子花开香十里桂子花开香十里v可是桂花的香气，太迷人了。可是桂花的香气，太迷人了。v桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻十几家邻 居，没有不浸桂花香里的。居，没有不浸桂花香里的。v全年，整个村子都浸在桂花的香气里。全

2、年，整个村子都浸在桂花的香气里。 枝摇花落乐心头枝摇花落乐心头 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”母亲的话：母亲的话： “这里的桂花再香，也比不上家乡院子这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花里的桂花” 魂牵梦萦桂花雨魂牵梦萦桂花雨 不是说其他地方的桂花不香，而是在故乡，桂花已充盈了母亲的生活，馈赠桂花，吃桂花的食品，喝桂花茶，是母亲生活乃至生命的 。母亲是用情感在体味桂花，因而觉得家乡的桂花香。小练笔：小练笔：v 试着用试着用“这里的（这里的（ ）再）再 （ ），也比不上），也比不上 （ ）。”这

3、样的句式说说这样的句式说说你的家乡之美。你的家乡之美。齐读最后一个自然段：齐读最后一个自然段：。 淡淡的一句话，却传递出了作者对淡淡的一句话，却传递出了作者对故乡桂花的深深怀念。家乡的桂花，是跟作故乡桂花的深深怀念。家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐摇花乐”和桂花雨已植进了他的生命，成为他幸福童和桂花雨已植进了他的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。年的最美好、最耐人回味的记忆。恍如重返故里游恍如重返故里游扩展思维练习：扩展思维练习： 学习文中的表达方法，写一写学习文中的表达方法，写一写 你童年难以忘怀的人和事，或写一你童年难以忘怀的人和事，或写一写你喜欢的植物或家乡的特产。写你喜欢的植物或家乡的特产。再再 见见