化学方法论.ppt

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1、化学方法论化学方法论 西北师范大学教育学院 方 洁 方法论方法论，就是人们认识世界、改造世界的一，就是人们认识世界、改造世界的一般方法，是人们用什么样的方式、方法来观般方法，是人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题。察事物和处理问题。 概括地说，概括地说，世界观世界观主要解决世界主要解决世界“是什么是什么”的问题，的问题，方法论方法论主要解决主要解决“怎么办怎么办”的问题。的问题。其实说白了，方法就是一种工具，人们利用其实说白了，方法就是一种工具，人们利用这种工具来认识未知世界和事物。这种工具来认识未知世界和事物。 方法论与方法的区别方法论与方法的区别 方法论方法论探讨的是探讨的是一般一

2、般，方法方法着重着重研究的则是研究的则是特殊与个别特殊与个别。独特的研究。独特的研究方法并不是构成一门独立学科的必要方法并不是构成一门独立学科的必要条件。条件。 我们把方法论理解为关于科学活动中的认识方法和活动方法的原则。也就是说，它本身不是一种具体的方法,它是以方法为认识对象的，是具体方法的基础，它支配着具体方法，它的变革震荡着教育研究方法和教育理论的大厦。 方法的重要性体现在两个方面： 一方面，科学方法是获得知识的手段，它能使人们掌握科学规律，了解它们产生、发展的本质原因，理解科学的过程； 另一方面，科学方法作为思维和行为方式，蕴含着极大的智力价值，人们一旦将科学方法内化为自己的思维和行为

3、方式，其智力水平会大大提高，所以，可以把科学方法看作是知识转化为创新能力的桥梁。 实际上，化学工作者的化学创造力，往往是由他们对化学方法的掌握和运用水平决定的。 化学方法论是关于化学科学一般研究方法的理论，它既具有自然科学方法论的一般特征，又反映化学科学研究方法的特殊规律。 作为一般方法和特殊方法相互交叉渗透产物的化学方法论 一方面，它把哲学方法、自然科学一般方法具体运用于物质化学运动规律性的研究，紧密地和化学学科的特点相结合，因而它在科学方法论体系中具有相对独立性。这种独立说表现在：在内容上较一般自然科学方法论深入和充实；在表述上较一股自然科学方法论精确和具体。 另一方面，它又对化学学科中某

4、些共有的通用的方法加以提炼(抽象和概括)，使之上升为自然科学研究的一般方法化学方法论亦是化学方法历史发展和化学逻辑思维发展的结合体一方面，它以发展的观点考察了化学方法的演进及其与化学科学发展的关联，相出化学的发展史也是化学方法发展的历史。另一方面，化学方法论又以辩证的观点阐述了化学家的思维方式对化学研究方法的深刻影响。可以这样认为，化学方法论通过对化学科学的哲学考察，获得、确定、构造和发展化学知识的原理和方法，旨在为化学科学的发展提供坚实的逻辑基础，为化学家有效地进行认识活动提供指南 历史从哪里开始，逻辑也应从哪里开始 鉴于化学方法的历史发展和化学研究活动顺序的一致性，可以得出以下化学方法论的

5、基本内容。 1.研究化学科学认识的逻辑结构和活动次序，揭示化学科学研究过程的各个阶段和每一环节的作用、特点及其所应遵循的一般原则。 2.研究化学科学中常用的一般方法，揭示它们的客观基础、适用范围、运用技巧，全面认识它们的特点及其规律性。 3.具体研讨化学史上和近现代著名化学家的研究方法，着重分析化学化工史上的重大突破和有代表性的案例，揭示其方法论的意义。 4.研究新兴学科、新兴技术对化学研究的重大影响，并探讨其深远的方法论意义。 从古至今，化学方法的演变，大体上经历了以下五个阶段 思辩方法阶段 准实验方法阶段 经验方法阶段 理论方法阶段 综合方法阶段 每一个阶段都有其方法产生的独特历史背景、以及运用该方法产生的一些化学成果。 化学经验方法 化学理论方法 化学思维方法 化学中的数学方法 化学属性方法 化学创造性思维方法 化学分析测量方法 化学信息加工方法 化学综合渗透方法 1.每一种方法的定义要讲清楚，定义的内涵和外延 2.每种方法的特征、使用范围、作用、分类 3.在化学科学发展史上的运用举例，运用该方法取得的成果有哪些？有什么值得我们借鉴的东西 4.在化学教学中的运用举例，一般用于哪类知识的学习过程中，总体的思路是什么？ 5.使用该方法的注意事项 6.分析该方法的发展趋向