2022年最新幼儿园万圣节活动教案范文示例 .pdf

《2022年最新幼儿园万圣节活动教案范文示例 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年最新幼儿园万圣节活动教案范文示例 .pdf（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1 【篇一】活动流程1、开场秀要求: 富有动感和带动性时间: 约 3 分钟备注: 节目推荐 Happydadi律动操，带动现场气氛和大地特色2、开场白要求: 主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、 介绍活动流程以及注意事项时间: 约 5 分钟3、节目表演主要内容时间:10 分钟要求:1-2 个的展示节目备注:1. 节目推荐 Knock，knock，trickortreat歌曲表演 ;2.由舞蹈留园班选送一个节目4、亲子走秀环节时间： 30 分钟要求：家长带领幼儿一起参与走秀，人数较多的校园可以以小组的形式展示，注意控制时间，以免时间等待太长影响家长的兴趣。备注：摄影师要注意给每个家庭留影，作为素

2、材，根据每个家庭的特色评选出不同的奖项：如“创意奖”;“台风奖” ;“网络人气奖”等。评奖老师注意登记获奖家庭的名称。所有的奖状教师先做好模板，直接书写姓名即可。5、讨糖活动时间： 15-30 分钟(根据人数不同 ) 备注：利用这段时间教师书写亲子走秀的奖状。6、游园游戏 - 领取奖品时间： 30-45 分钟1) 罗汉摘瓜 - 亲子游戏 (负责人待定 ) 1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的高度叠罗汉的形式。2、每次 35 个家庭为一组，时限2 分钟/ 批。3、游戏规则：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住， 由小朋友用英语发

3、出left、right 、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令如果是中文发出即使摘得也不得分。2) 魔球滚滚乐 ( 负责人待定 ) 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 2 1、材料准备：易于滚动的南瓜一个， 装有橘黄 / 黑色/ 灰色颜料水的塑料瓶若干2、规则：幼儿用南瓜滚向塑料瓶， 教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题，回答正确的即可获得印章一个。3、参考问题：Whatcolorisit?/Doy

4、oulike*?教师注意引导幼儿回答完整的答句。游戏要求：游戏的选择适合不同的年龄阶段; 所有的游戏规则需要设计相关的展板说明 ; 每个游戏必须有一位要相关的负责人; 幼儿通过游戏教师再盖章，集齐所有的章后再去领取奖品。3) 赶鬼进洞 ( 负责人待定 ) a. 材料准备：大的方形篮子，; 球若干; 赶球棒b. 篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口， 也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。c. 规则：利用两组比赛，先把球赶进去的一组获胜。要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码： “TrickorTreat“7、奖状的颁发，活动结束要求：亲子走秀环节奖状颁发，人数

5、较多的校园可以先报姓名，再下台统一领取奖状。【篇二】活动目标：1在游戏的情景中， 乐意为自己的熊朋友选择礼物，并说说与礼物相关的经验。2感受与熊一起游戏的快乐。活动准备：1经验准备：主题背景熊的故事2材料准备：多媒体小熊的家礼物若干音乐“洋娃娃和小熊跳舞”活动过程：一问题导入：1. 我们已经听过“三只熊”的故事了，三只熊为什么不喜欢小姑娘？2今天我们也去三只熊家做客， 那我们怎么做一个熊喜欢的小客人？（引导幼儿根据自己的生活经验大胆讲述）二选礼物1、 （出示礼物）这里有这么多的礼物都是准备送给三只熊的，有吃的，有玩的，还有用的。2、你选什么礼物送给三只熊？（乐意说说与礼物相关的经验）。三找三只

6、熊的家名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3 1、告诉幼儿三只熊的家是这样的：绿绿的屋顶、 红红的墙， 还有蓝蓝的门和窗。2、先后出示四幢房子， 是不是三只熊的家？ （引导幼儿观察房子的颜色特征，找到三只熊的家）3、做客送礼物。4、幼儿与三只熊快乐游戏。【篇三】一、情境目标：健康： 1、感受南瓜节欢乐的气氛。2、通过活动，让幼儿知道多吃粗粮好。懂得吃东西要讲卫生。探索： 1、能用各种感官，主动去了解南瓜的特点和作用等

7、。2、能用普通话讲出南瓜明显的特征。表现：1、在活动中，培养幼儿的观察能力、动手操作能力、语言表达能力、合作意识等。2、能用交流、谈话、游戏、分享、绘画、亲子活动等形式进行表征。二、情境活动1、亲亲南瓜涉及领域：健康、探索2、蛤蟆吃南瓜涉及领域：健康、表现3、幸福分享涉及领域：健康、表现4、摘南瓜涉及领域：健康、探索5、南瓜丰收啦涉及领域：表现、探索三、区域活动1、南瓜娃娃真可爱材料：南瓜头饰 1 个，油画棒人手一盒、大圆纸活动提示：做南瓜头饰教师出示已勾好线的南瓜头饰，为幼儿示范涂色，幼儿作画，教师巡回指导，帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。2、南瓜娃娃在哪里材料：教师预先画

8、好的图6 张，里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。活动提示：今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏，分别找南瓜娃娃，找到后要告诉别人，南瓜娃娃在哪里找的。幼儿们玩找到的南瓜娃娃。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 4 藏南瓜娃娃，让别人下一次来找。3、南瓜娃娃小超市材料：几种南瓜制作的食品 （替代物）已经参观过超市并讨论过。活动提示：激发幼儿玩超市的愿望和幼儿讨论玩超市的规则幼儿进行游戏，教师以顾客身份进行指导。4、

9、做请柬材料：油画棒、各种漂亮的纸、吸管等废旧物品、胶水活动实施：教师告诉幼儿要请他们的爸爸妈妈来幼儿园参加我们的南瓜节舞会，让孩子自己做请柬。并出示老师做的一张。幼儿自选一张漂亮的纸或画或贴。老师帮助幼儿剪成他们喜欢的图形，内写：请爸爸妈妈X 月 X日来幼儿园作客。后面贴上一张自己的标记图。5、快乐的“南瓜节”舞会材料：邀请家长来园和老师孩子一起布置舞会场地并一起化装。活动提示：配班教师戴上南瓜头饰，扮演“南瓜国王“邀请家长、幼儿参加晚会。家长、幼儿戴上做好的头饰，当南瓜公主、王子、娃娃、妈妈等一起去参加舞名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -