北京初中化学知识点最新.docx

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1、本文为Word版本，下载可编辑操作北京初中化学知识点最新 学校化学的显著特之一是概念多，这些概念理解是否精确，把握是否娴熟对学好学校化学课程关系极大。北京学校化学学问点有哪些你知道吗?一起来看看北京学校化学学问点最新，欢迎查阅! 北京学校化学学问点 1、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡(第一个用天平进行定量分析)。 2、空气的成分和组成 空气成分 O2, N2 , CO2 稀有气体 （其它）气体和杂质 体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03% (1)空气中氧气含量的测定 a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷 b、装置要求：气密性良好 c、现象：有大量白烟产生，

2、广口瓶内液面上升约1/5体积 d、结论：空气是混合物; O2约占1/5，可支持燃烧; N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水 e、探究： 液面上升小于1/5缘由：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全 能否用铁、铝代替红磷?不能 缘由：铁、铝不能在空气中燃烧 能否用碳、硫代替红磷?不能 缘由：产物是气体，不能产生压强差 (2)空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体(CO、SO2、氮的氧化物)和烟尘等。 目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。 (3)空气污染的危害、爱护： 危害：严峻损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏

3、和酸雨等 爱护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，乐观植树、造林、种草等 (4)目前环境污染问题: 臭氧层破坏(氟里昂、氮的氧化物等) 温室效应(CO2、CH4等) 酸雨(NO2、SO2等) 白色污染(塑料垃圾等) 学校化学学问（总结） (一)药品的取用 1、药品的存放： 一般固体药品放在广口瓶中，液体药品放在细口瓶中(少量的液体药品可放在滴瓶中)，金属钠存放在煤油中，白磷存放在水中 2、药品取用的总原则 取用量：按试验所需取用药品。如没有说明用量，应取最少量，固体以盖满试管底部为宜，液体以12mL为宜。 多取的试剂不行放回原瓶，也不行乱丢，更不能带出

4、试验室，应放在指定的容器内。 “三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂(如需嗅闻气体的气味，应用手在瓶 口轻轻扇动，仅使极少量的气体进入鼻孔) 3、固体药品的取用 粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽 块状及条状药品：用镊子夹取 4、液体药品的取用 液体试剂的倾注法： 取下瓶盖，倒放在桌上，(以免药品被污染)。标签应向着手心，(以免残留液流下而腐蚀标签)。拿 起试剂瓶，将瓶口紧靠试管口边缘，缓缓地注入试剂，倾注完毕，盖上瓶盖，标签向外，放回原处。 液体试剂的滴加法： 滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气，后吸取试剂 b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加 c、使用过程中，始

5、终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀 d、滴管用毕，马上用水洗涤洁净(滴瓶上的滴管除外) e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染 (二)连接仪器装置及装置气密性检查 学校化学学问点 一、氧气的制备: 工业制氧气分别液态空气法(原理:氮气和氧气的沸点不同 物理变化) 试验室制氧气原理 2H2O22O + O2 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 2KClO2 二、气体制取与收集装置的选择 发生装置：固固加热型、固液不加热型 收集装置：依据物质的密度、溶解性 三、制取氧气的操作步骤和留意点(以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例) a、步骤：查装定点收移熄 b、留意点 试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管裂开 药品平铺在试管的底部：匀称受热 铁夹夹在离管口约1/3处 导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出 试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管 排水法收集时，待气泡匀称连续冒出时再收集(刚开头排出的是试管中的空气) 试验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管裂开 用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部 四、氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口 第 5 页 共 5 页