西湖的绿阅读及答案.pdf

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1、（二）西湖的“绿”（ 18 分）（作者：宗璞 p）六月间，我第四次来到西子湖畔奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀(zh zh )子花的甜香。雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。 飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑， 深极了，浓极了； 有的绿得发蓝， 浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。 亭旁溪水铮淙 （c ng z ng ），说是

2、溪水， 其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。西湖胜景很多， 各处有不同的好处，即便一个绿色， 也各有不同。 黄龙洞绿得幽， 屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤(td )，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这

3、种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。 再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂(m i qu )飞扬，翩然起舞了。1、划去不正确的读音。（2 分）2、按要求写词语。（分）写出描写“绿”的成语：表示绿得颜色浓的：，表示绿得时间长的：，表示绿得面广的

4、：。3、仿写句子，注意带点的词语。（2 分）（1）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（写排比句）_。（ 2 ） 水 花 飞 溅 ， 如 飞 珠 滚 玉 般 ， 在 这 一 片 绿 色 的 影 子 中 显 得 分 外 好 看 。 （ 写 比 喻 句 ）_。4、阅读短文，填空。（分）（1） 短文通过描写、 、 、几处的 “绿”， 表现西湖的盛景， 表达了？（2）在花港观鱼，作者看了一种绿，那是。5、细读第2 自然段，回答问题。（8 分）（1）用“ ”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受（1+1=2分）。（2）这一自然段写了西湖怎样的特点（2 分）。（3）

5、你去过杭州吗除了杭州西湖，你还知道哪些风景名胜（写两处）请你写下来。（1 分）。（4）请你仿照作者写西湖“绿”的写法，抓住某一景物的特点，写下来。（3 分）。1、划去（ zh）（z ng） （t） （ qu ）2、表示绿得颜色浓的：苍翠欲滴，表示绿得时间长的：万古长青，表示绿得面广的：一碧千里。3、（1）白露，并不是好节气，没有霜，没有雪，没有春花，也没有夏雨。（2)云烟缭绕，如白袍玉带般，在这一座青翠的山腰上，显得格外动人。4、1短文通过描写飞来峰、黄龙洞、屏风山、苏堤、花港观鱼几处的“绿”，表现西湖的盛景，表达了作者热爱祖国大好河山（或西湖美景）的真挚感情2在花港观鱼，作者看了一种绿，那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。5、（1）表现“我”内心感受的两个词语：遍体生凉、心旷神怡。感受：惬意而又闲适的感受,在美景中间 ,使人觉得神清气爽、悠然自得。（2）写了西湖灵隐寺绿得发黑、发蓝的景色。（3）我去过杭州，还知道北京故宫、西安秦始皇陵兵马俑（4）云南的花朵的艳， 是在春光明媚的时节， 阳光洒在花朵上， 尤其是大朵大朵的鲜花，比北方的花朵要大出许多，而且非常明艳，夺人眼目，当阳光照射下来时，无比的鲜艳灵秀，好像世界上没有任何颜料能画出这样的色彩，红的似火，白的似光，微风吹来，阵阵花香扑鼻，沁人心脾。