2020年统编版四年级下册《新奇的纳米技术就在我们身边 第一课时》语文教案 .doc

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1、2020年统编版四年级下册新奇的纳米技术就在我们身边 第一课时语文教案 教学目标1认识本课“乒、乓”等13个生字，会写“健、康”等15个生字，掌握多音字“率”，正确读写“纳米、无能为力、拥有”等词语。2正确、流利地朗读课文。了解什么是“纳米技术”，以及纳米科技的广泛应用。理解文章结构。3激发学生爱科学、学科学的热情。教学重点了解什么是“纳米技术”，以及纳米科技的广泛应用。理解文章结构。教学难点激发学生爱科学、学科学的热情。课前准备多媒体课件课时安排2课时。 教学过程第一课时一、创设情境，导入新课。1多媒体播放西游记影片中孙悟空变化成一只小虫随铁扇公主喝茶时，进入了铁扇公主的肚子片段。2让学生观

2、看西游记片段，然后请学生把看到的内容讲给大家听，并谈谈感受。3归纳总结：这是很神奇的神话，科学技术高度发达的今天，还有比这神话更神奇的！今天就让我们一起走进纳米技术就在我们身边。4同学们，当你看到这个标题，你有什么疑问吗？你最想知道些什么呢？预设：(1)什么是纳米？(2)纳米技术在我们身边吗？它神奇吗？具体体现在哪些地方？ 二、自读课文，整体感知。1请同学们打开书自由读课文，注意读准字音，读通句子，并把生字词勾画出来多读几遍。2出示生词，检查自学情况。纳米拥有冰箱除臭功能蔬菜材料钢铁隐形健康细胞疾病预防病灶需要深刻无能为力3指名再读生字词，教师正音。多音字“率”：shui率领；l效率。4书写指

3、导。蔬：上下结构，下面的左边应先写竖再写提。臭：上下结构，“自大多一点”，不要忘记点。健：先写两边，再写中间，中间是“廴”不是“辶”。 5学生有感情朗读课文，其他学生边听边想：文章可以分为几部分？第一部分(1)：纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。第二部分(2-4)：什么是纳米技术，纳米技术的作用。第三部分(5)：纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。三、学习课文第一部分。课件出示第一段：学生自由朗读第1自然段。第一段，开门见山，告诉我们纳米技术是高新技术。那么读了这一段你有什么问题吗？(微米、纳米是什么？)让我们带着这些问题下节课继续学习。四、课文小结。21世纪是纳米的世纪，那纳米的世纪到底是怎么样的呢，下节课我们继续学习。小学试题、单元测试题、小学知识点尽在“奥数网”微信公众号第 4 页