2020年统编版一年级下册《一分钟 第一课时》语文教案 .doc

《2020年统编版一年级下册《一分钟 第一课时》语文教案 .doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年统编版一年级下册《一分钟 第一课时》语文教案 .doc（5页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2020年统编版一年级下册一分钟 第一课时语文教案 教学目标知识与能力1会认13个生字，会写7个生字；理解“丁零零、哈欠”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。过程与方法1朗读课文，了解故事的起因、经过和结果。2品味描写元元的心理、动作、神态、语言的句子，体会元元的思想感情。情感、态度与价值观懂得时间的宝 贵，学会珍惜时间。重点难点教学重点1会认13 个生字，会写7个生字；理解“丁零零、哈欠”等词语。来源：学科网2正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。教学难点懂得时间的宝贵，学会珍惜时间。课时安排2课时教学过程第一课时一、导入新课，揭示课题时间看不见、摸不着，可是它对于每

2、个人来说都很重要。一分钟，只不过是秒表转了一圈，是时间长河中短短的一瞬，可是如果你做事时迟了一分钟，就会错过很 多机会，失去更多的时间。有一个小朋友，因为起床晚了那么短短的一分钟，结果造成了大问题。让我们走进课文，去看看到底发生了什么吧！ 二、字词学习，基础积累1教师范读课文，重点指导“闹钟”“叹气”“汽车”“已经”“迟到”等生词的读音。2学生自读课文，圈画生字词，借助字典解决生字词。3检查自学情况，教学生字。(1)教读生字并组词造句。学习“洗、背、叹、坐”这些生字时，可以采用动作表演的方法；学习“钟、已、经”这些生字时，可以采用形近字比较的方法。形近字示例：钟(闹钟)-种(种子)-冲(冲动)

3、已(已经)-己(自己)-巳(巳时)经(经过)-轻(轻松)-径(小径)(2)对要求会写的字进行书写指导。书写指导：“钟”左边稍窄，注意右边的“中”要摆正。“元”上面两横稍斜。“洗”左窄右宽，右边上面的撇要写短一些。 “共”上部横、竖的长短高低错落有致。“已”竖弯钩是点睛之笔，应写得刚劲有力。“经”左窄右宽，右上部分长点不出头。“坐”“人”捺变点，注意左右布局匀称。易错提示：“元”撇不要出头，不要写成“无”。“洗”左部是“氵”，不要写成“冼”。“共”只有两横，不要多写横。“已”竖弯钩半出头，不要 全封口写成“巳”或全开口写成“己”。(3)归类识字。部首归类示例：氵：洗(洗手)-汽(汽车)-江(江水)刂：刚(刚才)-列(排列)-别(别人)宀：定(决定)-它(它们)-安(安全) (4)书写练习：巡视指导，并纠正握笔姿势、笔顺和坐姿。三、通读课文，整体感知1课文讲了一件什么事？明确：元元因为多睡了一分 钟，结果带来了一路的等 待和叹息，还迟到了二十分钟。2课文题目的“一分钟”指什么？明确：指元元多睡的一分钟。四、课堂小结，效果强化不过是耽误 了一分钟，结果却损失了整整二十分钟！时间就这么被白白地浪费掉，真是太可惜了。短短的一分钟为何会有这么大的威力？我们下节课再来解答。五、练习设计，巩固提升请完成本课对应训练。小学试题、单元测试题、小学知识点尽在“奥数网”微信公众号第 5 页