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1、文本为Word版本,下载可任意编辑小班健康教案:我们的身体小班健康教案:我们的身体1 活动设计背景 小班幼儿开始对自己和他人的身体产生兴趣。 活动目标 1 初步认识自己的身体器官,并了解身体各部分的名称。 2 培养幼儿的自信心。 3 培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。 4 知道检查身体的重要性。 5 初步了解健康的.小常识。 教学重点、难点 分清身体器官的位置 活动准备 1 大的身体挂画。 2练习卡彩笔。 3小朋友的照片。 活动过程 1 找朋友(教师指图,幼儿用手指指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称) 2 点眼睛点鼻子游戏 教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确的指出五官及身体部位
2、3 五官、身体作用 教师引导幼儿讨论五官、身体部分的作用,要作出相应的动作,如鼻子闻花香。 4 眼睛眼睛在哪里? 引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌。眼睛眼睛在哪里?眼睛眼睛在这里(手指眼睛)耳朵耳朵在哪里? 5 看照片 照五官和身体部位 教学反思 1 这节课用的直接导入,小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。(画些缺少五官的动物,引起小朋友的兴趣) 2那个照片利用的不好,在挂画前出示照片,问小朋友这是什么(指着五官、身体) 3身体的作用这环节可以增强些。 小班健康教案:我们的身体2 活动要求: 1、认识身体的某些部位头、手、脚、屁股、膝盖。 2、教育幼儿在平时注意保护自己,不让自己的身体
3、受到伤害。 3、教育幼儿游戏时遵守游戏规则。 活动准备: 1、音乐磁带 2、头、手、脚、屁股、膝盖的图片 活动过程: 一、听音乐“下雪”舞蹈 (舞蹈时,奖励红、黄、绿的小花给幼儿,给予鼓励) 提问:我们身体的哪些部位会动? 过度: 1、小朋友说得真好,舞蹈时,我们身体的好些部位都在动。 2、看,老师为小朋友准备的图片,是小朋友的哪些部位呢? 二、 出示图片 1、 每出示一张与小朋友的相应部位碰一碰 2、 图片出示完后再逐个认一认 3、 教育幼儿学会保护自己的身体 三、 游戏 1、 每人拿一个图片,让自己身体的某个部位与它亲一亲 2、 看一看自己奖励到的花的颜色(红、黄、绿),然后按颜色排队 3、 将身体部位的图片放成三排,幼儿逐个地去跟自己相应的部位去亲一亲 四、 今天我们玩得高兴吗?我们认识了身体的哪些部位?(可以大家一起说)那我们再来活动活动我们的身体,好吗? 五、听“碰一碰”的音乐,找个朋友碰一碰。第 4 页 共 4 页