时尚宝贝教案.docx

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1、文本为Word版本，下载可任意编辑时尚宝贝教案时尚宝贝教案1 活动目标： 1、萌发幼儿感受美，表现美的情趣，体验成功的喜悦。 2、发展幼儿动手、动脑的能力。 3、鼓励幼儿按照自己的意愿大胆装饰服装。 4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 录音机、音乐、背心袋、包装纸、皱纸、彩带、蜡光纸、糖纸、广告纸、旧图书、不干胶、剪刀、胶水，并根据需要为幼儿准备不同层次的材料。 活动过程： 一、观看服装表演 1、小朋友，你们好！今天，我们班来了很多时尚宝贝，你们看，他们来了。（放录音，幼儿表演时装秀。） 2、他们表演得怎么样？你觉得他们什么地方最美？我们来问

2、问哥哥姐姐。 二、根据意愿装饰服装 1、师：哥哥姐姐漂亮的衣服是怎么做成的？他们的服装和我们平时穿的服装有什么不一样，是怎么做的？大班幼儿介绍自己身上的服装。（教师重点引导幼儿注意图案的对称） 2、幼儿构想：老师知道，你们也都想来学学哥哥姐姐，设计一件漂亮的.衣服。 （1）出示塑料袋：这是什么？对，这是塑料袋，但是，这个塑料袋能穿吗？只要把下面剪开，套进去就是一件衣服了，老师已经帮小朋友剪好了。可是，这件衣服不漂亮，我们来把它装饰一下，把它变成漂亮的服装。 （2）你想设计怎么样的一件服装？ （3）你准备用什么材料来装饰服装呢？看一看有些什么材料。 3、幼儿装饰自己的服装。 （1）鼓励幼儿大胆的

3、按自己的意愿设计服装。（你们可以） （2）教师启发，引导幼儿积极创作。鼓励幼儿相互帮助，并根据情况适当的帮助。 （3）完成作品后请小朋友把自己用的材料收拾好。 三、幼儿展示自己的服装 1、点评个别幼儿的服装。在帮助幼儿穿上服装时，个别交流一下。 2、服装表演秀。我们穿上自己打扮的小背心，一起来表演时装秀吧！音乐起，幼儿自由进行时装表演。 时尚宝贝教案2 活动目标： 1、萌发幼儿感受美，表现美的情趣，体验成功的喜悦。 2、发展幼儿动手、动脑的能力。 3、鼓励幼儿按照自己的意愿大胆装饰服装。 活动准备： 录音机、音乐、背心袋、包装纸、皱纸、彩带、蜡光纸、糖纸、广告纸、旧图书、不干胶、剪刀、胶水，并

4、根据需要为幼儿准备不同层次的材料。 活动过程： 一、观看服装表演 1、小朋友，你们好！今天，我们班来了很多时尚宝贝，你们看，他们来了。（放录音，幼儿表演时装秀。） 2、他们表演得怎么样？你觉得他们什么地方最美？我们来问问哥哥姐姐。 二、根据意愿装饰服装 1、师：哥哥姐姐漂亮的衣服是怎么做成的？他们的服装和我们平时穿的服装有什么不一样，是怎么做的？大班幼儿介绍自己身上的服装。（教师重点引导幼儿注意图案的对称） 2、幼儿构想：老师知道，你们也都想来学学哥哥姐姐，设计一件漂亮的衣服。 A、出示塑料袋：这是什么？对，这是塑料袋，但是，这个塑料袋能穿吗？只要把下面剪开，套进去就是一件衣服了，老师已经帮小朋友剪好了。可是，这件衣服不漂亮，我们来把它装饰一下，把它变成漂亮的服装。 B、你想设计怎么样的一件服装？ C、你准备用什么材料来装饰服装呢？看一看有些什么材料。 3、幼儿装饰自己的服装。 A、鼓励幼儿大胆的按自己的意愿设计服装。（你们可以） B、教师启发，引导幼儿积极创作。鼓励幼儿相互帮助，并根据情况适当的帮助。 C、完成作品后请小朋友把自己用的材料收拾好。 三、幼儿展示自己的服装 1、点评个别幼儿的服装。在帮助幼儿穿上服装时，个别交流一下。 2、服装表演秀。我们穿上自己打扮的小背心，一起来表演时装秀吧！音乐起，幼儿自由进行时装表演。第 4 页 共 4 页