部编版四年级上册《观潮》第三课时语文教案四 .doc

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1、部编版四年级上册观潮第三课时语文教案四 第三课时【活动与探究】一、说话训练假如你负责海宁市有关钱江潮申报“世界遗产”一事，由你起草申请报告，你打算从哪些方面谈起，申报理由是什么。模拟申报会，组织同学发言。二、写作训练请你展开想像，把文中的四幅画面改写成四个场景描写的片断，用第一人称改写。三、开放探究阅读下文，回答问题：右溪记道州城西百余步，有小溪，南流数十步合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可以都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿荒秽，俾为亭宇。植松与桂，兼之

2、香草，以裨（b，增添，补助）形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。、为加粗的字注音。徘徊铭彰 、解释下列句中加粗词的意思：南流数十步合营溪悉皆怪石植松与桂遂命之曰“右溪”、开发右溪的价值何在？请选原文的句子回答。、全文可分两层，如何划分？并概括层意。第一层（段）：_。第二层（段）：_。参考答案、pihuimnzhn、江合全都种植就、此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。 、第一层为第自然段，写右溪的位置、特点和两岸的景色。第二层为第自然段，叙述整治“右溪”的价值和开发的经过，点明“右溪”名称的由来。板书设计观潮海潮图-雄伟壮观演习图-场面宏伟 正面描写武艺高强 与侧面烘弄潮图-身怀绝技 托相结合观潮图-盛况空前教学后记学生能掌握本课的词语，了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况，注重对文言文阅读能力的提高和培养。第 3 页