镇中心学校xxxx年度年终检查考核量化表（300分）.doc

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1、镇中心学校2011年度年终检查考核量化表（300分）（征求意见稿）项目主要目标任务自评得分县评得分（一）教育发展规划（10分）1、编制了体现本镇特色与县规划衔接的镇教育十二五规划（5分），做好区域内中小学布局调整工作（5分）。（二）教育民生工程（30分）2、成立校内留守儿童之家领导组，健全工作机制（2分）；制定校内留守儿童之家工作规划和年度计划（1分）；对项目学校进行检查，并有记录（2分）；完善各项制度，规范日常管理（2分）；及时报送工作信息（2分）；制定考核办法（1分）。3、校安工程成立项目管理领导组，制定年度实施方案（1分）；建立健全经常性督查制度，按年督查不少于4次并及时整改督查中发现的

2、问题（1分）；开展项目管理及学校工作人员业务培训（1分）；严格执行设计变更报批手续（0.5分）；加固项目8月底全部竣工，新建项目11月底主体封顶（1分）；全面落实校责任，制定项目管理系列制度（1分）；项目相关情况在规定范围内公示（0.5分）；制定安全预案，施工期间未发生质量安全事故，全年开展两次以上质量专项检查活动（1分）；参与项目竣工验收，督促各责任主体严格执行备案制度（1分）；年度建设任务圆满完成（2分）。4、完善义保经费各项规章制度（2分）；定期开展义保宣传和培训（1分）；及时报送相关材料（2分）；贫困寄宿生发放及时，手续齐全（1分）；加强义保经费管理与使用（4分）。（三）学校师生安全（

3、16分）5、学校安全管理制度完善（2分），人防、物防、技防措施得力（2分），安全基础设施建设符合规定要求（2分）。6、安全教育有计划、有督查，活动有记录（1分）。平安校园逐年增加（1分）。7、学校及周边治安状况良好（1分），未发生公共安全事件（2分），无因校方责任导致学生非正常死亡的事故（2分）。8、幼儿园、普通中小学校方责任保险参保面达到100%，学生和教师参保面达到100%（3分）。（四）招生考试管理（5分）9、加强招生工作领导，成立招生工作领导组，并有专人负责，考生信息采集、合成和管理准确无误、上报及时。（五）体卫艺工作（14分）10、学校卫生工作制度落实（1分），对学校卫生防疫和食品安

4、全工作有部署、有检查、有总结（1分）。11、学校食堂卫生许可证和从业人员健康证持证率（1分）、食品原料索证索票率均达到100%（1分）。12、镇有年度中小学活动方案并实施。镇和学校每学年至少举办一次体育节或一次以田径为主的学生综合型运动会（1分），阳光体育运动坚持不懈，学生每天一小时校园体育活动时间有保证（4分）；组织实施体育艺术2+1项目活动（2分），每学年举办一次中小学文化艺术节或读书节（1分）。13、学生体检制度得到坚持，中小学生年度体检率达到100%（1分），学生体质健康标准数据上报率达到90%。达标率达80%以上，优秀率达8%以上（1分）。（六）信息化管理（10分）14、信息化手段在

5、学校管理和教育教学活动中得到较好使用。（2分）16、学校不少于10%公用经费用于信息技术教育设备设施的运行维护和教学软件的添置等。（2分）17、按照课程要求开设信息技术及相关课程，提升学生的信息素养。（2分）18、信息化设备设施配备能满足教学需求，生机比较上年有所提高。（2分）19、加强农远工程教育教学管理和应用，使用正常，管理规范。（2分）（七）学籍管理（3分）20、中小学学籍日常管理规范，信息数据准确完整，上报及时。（3分）（八）民办教育管理（10分）22、落实相关规定，加强对民办学校（园）的过程性监督，规范办学、诚信办学。（5分）23、积极遏制无证办学（园），无证办学（园）数量逐年减少。

6、（5分）（九）师资队伍管理（30分）24、本区域教师尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生（2分）。25、按规定设立教师继续教育经费，并足额用于师资培训（2分）。师资培训工作扎实，本年度计划培训任务按时保质完成（1分）；继续教育参训率100%，考核通过率100%，远程培训上网率100%（2分）。26、师德建设长效机制建立健全，教师队伍保持稳定（2分）；本区域教职工无擅自离岗或未经批准借调教师现象，教职工无违法违纪现象（3分）。27、义务教育学校绩效考核和工资分配办法不断完善（2分）。建立健全义务教育学校教师和校长流动机制，年度交流教师不低于符合条件人员的15%（3分）。建立城镇中小学教师支教工作长

7、效机制（2分）。28、继续深入教育系统人事制度改革，全面完成全员竞聘上岗和专业技术职务评聘工作（3分）。加强对本区域校长管理，定期对校长考核，注重培养年轻干部（1分）；配合县教育局党委对局管干部的考核，并对选拔、使用提出合理建议（1分）；按规定做好教职工的考核、奖惩、工资福利等各项工作（2分）。29、加强师德师风建设，学校不利用节假日集体补课，教师无有偿补课现象（4分）（十一）教育问责机制（22分）33、领导班子带头遵守廉洁自律有关规定，未出现违规违纪问题（1分）；按规定召开民主生活会。重大事项、校长任免、和大额资金使用经过集体研究决定（2）分。34、义务教育均衡发展监测与督导评估按要求启动并

8、积极推进（1分）。做好年度目标管理考核自评和迎检工作（1分）。制定义务教育阶段学校发展性督导评估实施方案（2分）。贯彻落实市教育局关于规范教育检查评估工作的通知要求，结合自身实际，建立和完善对所属学校检查评估管理办法（1分）。35、治理教育乱收费工作有新的举措和成效。县（区）及其所属学校教育收费规范（2分）。教育收费月（季度）通报制度逐级建立（1分），学校均在显目位置设有收费公示栏，长期公示收费项目和标准（2分）。违规收费、办学不规范行为得到及时纠正和及时查处，未造成不良影响。（1分）36、做好县长、局长信箱、政民直通车办理工作，办结率达到100%、反馈率达到100%；深化政务公开，全面深入贯

9、彻政府信息公开条例，政府信息公开工作制度化、常态化（2分）。按规定完成教育信息报送任务（2分）。37、突发性事件按规定程序和时限及时上报，并妥善处置。（2分）38、深入开展“以人为本，执政为民”主体教育活动，制定方案，专题学习，主要负责人上党课（2分）。项目主要目标任务自评得分市评得分（十二）学前教育（10分）39、县（区）学前教育三年行动计划年度工作任务完成（2分），公办园及在职教师数量较上年增加（2分）；学前教育经费较上年增加（4分）；完成年度幼儿园园长和教职工专业培训任务（2分）。（十三）义务教育（30分）40、义务教育均衡发展规划按计划推进（2分）。实施规划的方案不断完善，做到有明确的

10、发展目标、进度安排、政策举措、保障条件、责任主体、风险分析及其应对措施、预期成果及推广价值等核心内容（1分）。41、义务教育学校标准化建设年度任务按时完成，“一扩三建四提高”基本达到省颁标准。镇域内对口帮扶结对工作扎实进行（1分）。42、建立义务教育资源均等化配置机制和补偿机制。教育经费、师资力量、设施设备等优质资源继续向农村和薄弱地区倾斜的制度建立健全，并得到有效落实（2分）。区域内校长、教师定期交流制度和长效机制初步形成（1分）。43、控制义务教育学校大班额的政策措施切实可行（2分），自省教育厅规范办学行为意见下发后的各学年起始年级班额应控制在规定的人数内（2分）。44、符合条件的外来务工

11、人员随迁子女在镇公办中小学入学“零障碍” （1分），三类残疾儿童少年入学率达到85%（1分）；小学6周岁按时入学率100%，小学毕业生100%升入初中（1分）；农村初中在校生辍学率控制在3%以下，初中毕业率达90%以上（1分）。（十四）职业教育（10）分45、中心学校完成县局下达的职业中学招生任务（10分）（十五）教育教学管理（30分）48、中心学校不向初中下达或变相下达中考升学指标（2分），不单纯以升学率为教育质量指标，不以升学率对学校进行排名和奖惩（2分）。49、国家课程方案得到严格执行。义务教育学校不举办或变相举办“重点校”、“重点班”，学校节假日、双休日不补课（3分）。学生人格得到尊重

12、（2分）。教材教辅的选用规范有序，违规行为及时查处（2分）。50、建立镇级教研网络（1分），中心学校配备专职或兼职教研员（1分），教研经费有保障（2分），培训计划落实，教研工作有创新，在省、市、县级教研部门组织的各类教研活动中获得较好成绩（4分）。51、义务教育经费预算科学、使用规范（2分），学校财务实行精细化管理，监管措施完善（2分）。52、中小学综合素质评价工作有效推进（2分）；并把评价结果上传到学籍（网络）管理系统（1分）。（十六）教育教学质量（40分）53、中心学校对各校教育教学质量每学年进行一次综合评定，评定有报告（4分）54、小学质量监测（18分），按2011年全县小学三年级质量监测结果计算。55、初中质量监测，不含完职中初中部（18分），按2011年中考成绩分析计算。（十七）教育宣传（10分）56、在庐江教育网及各级新闻媒体宣传发布本单位工作新闻稿（4分）；重视学校宣传阵地建设，学校网站建设情况良好（2分）；积极参加县局组织的各项宣传活动（2分）；接通教育城域网（2分）。（十八）其他（20分）57、及时上传庐江教育网监评系统资料（5分）。58、实施“课外阅读振兴工程”，打造书香校园，切实抓好学校评比工作（4分）。59、综治工作有效开展，效果明显（5分）。60、学校工作靓点被省、市、县主流媒体正面报道（6分）。7