2022年高中语文第二单元姿态横生的中晚唐诗歌李贺诗二首学业分层测评鲁人版选修《唐诗宋诗选读》 .pdf

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1、1 李贺诗二首 基础巩固层次（A）1下面加点的字，注音有误的一项是( ) A箜篌(hu)蜀桐(sh )凝云(nn)B泣露(q) 芙蓉(l n) 冷光(l n)C女娲(w) 神妪(y ) 瘦蛟(jio)D金鳞(l n) 胭脂(zh ) 提携(xi )【解析】B项， “蓉”应读r n。【答案】B 2下列诗句没有错别字的一项是( ) A湘峨啼竹素女愁B十二门前溶冷光C霜重鼓寒声不启D 半卷红旗临易水【解析】A项，峨娥； B项，溶融；C项，启起。【答案】D 3下面对加点的词语解释有误的一项是( ) A吴丝蜀桐张高秋张高秋：在秋高气爽时弹奏B二十三弦动紫皇动紫皇：感动了皇帝C石破天惊逗秋雨逗：引逗D黑云

2、压城城欲摧摧：摧折，破坏【解析】C项，逗：引出。【答案】C 4下列对诗句的解说，不正确的一项是( ) A“吴丝”句中“吴丝蜀桐”形容箜篌的精美，借以衬托演奏者技艺的高超；“张高秋”意为在秋高气爽时弹奏。B “昆山”二句，上句写低弹，下句写高弹。“玉碎”形容音乐的婉转柔美，“芙蓉泣露”形容曲调的幽咽。C “十二门”指都城长安( 长安城四面各三门，共十二门 ) ， “二十三弦”指箜篌， “动紫皇”意为感动了皇帝。D “梦入”二句，谓李凭的箜篌把听者引入幻境。“鱼跳”“蛟舞”，谓连无知的动物都为之感动而欢欣。【解析】B项，上句写高弹，下句写低弹，“玉碎”形容音乐的高音清脆激越。【答案】B 5补写出下

3、列各句中的空缺部分。(1) 吴丝蜀桐张高秋，_。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 2 昆山玉碎凤凰叫，_。(2)_ ，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，_。(3) 黑云压城城欲摧，_。角声满天秋色里，_。(4) 半卷红旗临易水，_。_，提携玉龙为君死。【答案】(1) 空山凝云颓不流芙蓉泣露香兰笑(2) 女娲炼石补天处老鱼跳波瘦蛟舞(3) 甲光向日金鳞开塞上胭脂凝夜紫(4) 霜重鼓寒声不起报君黄金台上意 阅读提升层次（

4、B）6阅读下面的文字，完成文后的问题。李凭箜篌引李贺吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。湘娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。十二门前融冷光，二十三弦动紫皇。女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。(1) 这首诗的五、六两句是如何描写乐声的起伏变化的？【答案】五、六两句正面写乐声，而又各具特色。“昆山”句是以声写声，表现乐声的高音清脆激越。“芙蓉”句以形写声，渲染乐声的曲调多变优美动听。“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑，“香兰笑”显示琴声的欢快，有形神兼备之妙。(2) 赏析诗句“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”，并说说“逗

5、”字有何作用。【答案】这两句诗写音响效果。乐声传到天上，正在补天的女娲听得入了迷，竟然忘记了自己的职守， 结果石破天惊， 引出秋雨倾泻。 这种大胆的想象出人意料，而又感人肺腑。一个“逗”字，把音乐的强大魅力和上述奇瑰的景象紧紧联系起来了。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 3 7阅读下面一首诗，完成后面的问题。马诗二十三首 (其四 ) 唐 李贺此马非凡马，房星本是星。向前敲瘦骨，犹自带铜声。(1) 诗的第二句“房星本

6、是星”，有人说是第一句意思的简单重复，因而没有什么诗味。你同意这种看法吗？请说明理由。【解析】在李贺的诗作中，咏马的特多。他名为咏马，实是抒怀，借马为言，以马自况。说明理由时要透过字的表层含义深入挖掘内涵。【答案】不同意。 第一句是说这匹马不是尘世间的凡物。第二句乍看起来像是重复第一句的意思， 但细细品味， 便会发现意在言外， 隐晦曲折地表达了诗人心中怀才不遇的怨愤。(2) 诗歌的后两句绘影绘声，十分形象，请从艺术手法上加以评析。【解析】李贺写诗，善于捕捉形象。“瘦骨”“铜声”绘影绘声，完全借助形象表情达意，由形到质，表现马的铁骨铮铮。【答案】这两句写马的形态和素质。“瘦骨”写形，表现马的处境

7、；“铜声”写质，反映马的素质。铜声悦耳，表明器质精良，从而生动地显示了这匹马骨力坚劲的美好素质，使内在的东西外现为可闻、可见、可感、可知的物象。 素质原很抽象， 声音也比较难于捉摸，它们都是虚的东西。这两句诗以虚写虚，而又化虚为实，可见作者技法之高妙。8阅读下面这首古诗，回答有关问题。南园十三首 ( 其六 ) 李贺寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。不见年年辽海上，文章何处哭秋风？(1) 解释前两句诗里所表现出来的意境及所用的艺术手法。(2) 简要概括这首诗所表达的主旨。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理

8、- - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 4 【答案】(1) 前两句描述了诗人艰苦的书斋生活。具体意境为：清冷，凄凉，孤独，寂静，幽伤，神色低沉，情绪默然。诗歌运用了正话反说、比喻、白描、情景交融的手法。(2) 一、二句从自我生活现状写起，三、四句将个人遭遇与国家命运联系起来，揭示了造成内心痛苦的社会根源，表达了郁积已久的怀才不遇、无识见弃之感愤。 语言表达层次（C）9题解多是对文章的题目和作品进行概括的解释，可以介绍作品的背景、意义、 影响，也可以对作品做出评价或按读者对象的不同做一些具体的分析，以帮助读者正确理解和把握作品的内容。从下面提供的课

9、文篇目中任选一篇课文，写一则课文题解。(80 字左右 ) 李白蜀道难杜甫春夜喜雨李贺雁门太守行韩愈听颖师弹琴【解析】题目的要求同时也是答题的提示。这道题的要求中已经比较明确地提示了表述的内容要点。【答案】( 示例一 ) 杜甫春夜喜雨这是一首五言律诗，它抒发了一场春雨激发出来的喜悦之情，寄托着杜甫希望兼济天下的博大胸怀。本诗的题目言简意赅。它既点明了所写对象发生的季节春，时间夜，对象雨；又点明了诗人的心情喜。( 示例二 ) 李贺雁门太守行这是一首古乐府诗，它描写了边关守将挺身而出、保家卫国的英勇事迹，寄托了李贺渴望建功立业的爱国之情。本诗的题目言简意赅。它既点明了人物太守，又点明了人物活动的地点

10、雁门关。10(2016全国甲卷 ) 下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85 个字。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 5 【解析】本题考查图文转换。图表总体为“中国梦演讲赛”赛事组织的流程图，涉及各类工作及各项要求，只要理清树形图的结构，就不难读懂图意。表述时要注意内在逻辑关系。【答案】( 示例) “中国梦演讲赛”拟于5 月 4 日举行， 赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20 名参赛者，最后评出6 个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -