部编版五年级语文下册第一单元试卷试题含答案(共5套).doc

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1、【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】编版五年级语文下册第一单元测试卷（带答案）【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】第一单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、下列加点字的读音无误的一项是()。(3分)A.涟漪(y) 逛街(gung)B.萌动(mng)倭瓜(wi)C.葬身(zng)点缀(zhu)D.秉性(bng)公顷(qng)二、看拼音,写词语。(6分)sng sh()chng rn()yun gn gn()bi zhu()h di()mng hung hung()三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。(写序号)(6分)1.()()胜数 查点,逐个

2、说出。列举,责备。数目。2.()()大悟 了解,领会。见面。感觉。3.能()善() 善良,慈善。熟悉。擅长,长于。四、选择恰当的词语填空。(8分)阴凉阴暗1. 我玩累了,就在房子底下找个( )的地方睡着了。2.地下室光线( ),空气潮湿。五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。(12分)1. 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。供:傍:诗句的意思: 2. 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。稚子:钲:诗句的意思: 3. 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。腔:信口:诗句的意思: 六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的

3、话,将主持稿补充完整。(9分)陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。我:_陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。我:_陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。我:_七、课内阅读。(9分)祖父的园子(节选)我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。一抬头,看见一个黄瓜长大了,我跑过去摘下来,吃黄瓜去了。黄瓜还没有吃完,我又看见一只大蜻蜓从旁边飞过,于是丢下黄瓜又去追蜻蜓了。蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?好在一开始也没有存心一定要追上,跟着蜻蜓跑了几步就又去做别的了。采一朵倭瓜花,捉一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只拴着一条腿,而不见蚂蚱了。1. 将画横线的

4、句子换一种说法,保持句意不变。(2分)_2.选段写了作者做的哪些事情?(4分)_3.从选段中你体会到了作者怎样的心情?(3分)_八、课外阅读。(17分)暖冬小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。我被母亲大骂一通,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。

5、那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着我,愁眉不展。那些年月,家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天怎么上学?我一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉夜里我醒来,看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影,那是母亲和她的油灯。早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温

6、暖的一个冬天。1.根据句子的意思,从文中找出合适的词语,写在括号里。(2分)(1)由于忧愁而双眉紧锁,形容心事重重的样子。()(2)言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。()2.从文中找出与题目相对应的一句话,用“_”画出来。(2分)3.根据短文内容回答问题。(6分)(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中,母亲“愤怒”的原因是_;“愁苦”的原因是_。(2)短文第5自然段连用三个“小心翼翼”,这样写的作用是_。4.“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。”联系上下文,写出你对这句话的理解。(4分)_5.短文表达了作者()的思想感情。(多选)(3分)A.思乡B.对童年快乐生活的怀

7、念C.对母爱的赞美九、习作。(30分)以童年的回忆为题写一篇习作。要求内容丰富翔实,语言简洁连贯,情感真实。第一单元提升练习答案一、C二、桑树承认圆滚滚白昼蝴蝶明晃晃三、1.不可2.恍然3.书画四、1.阴凉2.阴暗五、1.从事。靠近。小孩子虽然不会耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。2.幼小的孩子。一种金属打击乐器。小孩子早晨起来,将金属盆中的冰取出来,用彩线穿起来当钲来敲。3.曲调。随口。小牧童横坐在牛背上,慢慢地朝家而去,拿着一支短笛,随口吹着不成调的曲子。六、示例:水是家乡的甜,天是故乡的蓝。故乡的歌是一朵悠悠的云,总在蔚蓝的天空飘浮。童年是一首歌,一首宛转悠扬的歌,萦绕在我们的耳畔。七、

8、1.蜻蜓飞得那么快,不会追得上。2.选段写了作者吃黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱等事情。3.我体会到了作者在园子里尽情玩耍时自由、快乐的心情。八、1.(1)愁眉不展(2)小心翼翼2.那年冬天特别冷。但我一直认为,那是我今生最温暖的一个冬天。3.(1)“我”因为贪玩,掉进冰水里,母亲又心疼,又担心家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天“我”怎么上学(2)突出强调“我”知道错了以后的表现4.“我”有了新的棉衣可以御寒,无受冻之忧;“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。5.BC九、提示:本次习作要求写童年生活,同学们可以选择自己童年时期印象最深刻的一件或几件事来写,写出自

9、己的真实感受即可。【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】五年级下册第一单元质量检测卷及答案时间：90分钟 满分：100分基础积累一、看拼音，写词语。（5分）夏天，农民们在田里chn d（ ）、b co（ ）。远处sn sh（ ）枝叶茂盛，h di（ ）在飞舞，m zh（ ）在蹦跶，好一幅繁忙的景象。二、选择题。（14分）1.下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）A.蚌壳（bn） 澄澈（c） 巍峨（）B.浩渺（mio） 玷污（zhn） 晃眼睛（hun）C.点缀（zhu） 腮边（si） 燕山（yn）D.篝火（u） 供耕织（n） 凉飕飕（shu）2.下面的词语书写完全正确的一组是（ ）

10、A.樱桃 耘田 瞎闹 承认B.胡蝶 蜻蜓 破晓 昼夜C.拨草 拴住 逛街 桑树D.割草 随义 锄头 铲地3.下列对加点字词解释不正确的一项是（ ）A.山衔落日浸寒漪。（漪：水中的波纹。）B.敲成玉磬穿林响。（磬：一种用玉或石制成的打击乐器。）C.昼出耘田夜绩麻。（耘田：在田间锄草。）D.短笛无腔信口吹。（信口：未加考虑即随便说话。）4.下列句子的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）A.蜜蜂胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。B.花开了，就像睡醒了似的。C.祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方。D.天上的白云像一朵朵洁白的棉花。5.在下面句子的横线上，填上哪组关联词最恰当？（ ）（1）我有时

11、_没有把菜种盖上，_把它踢飞了。（2）祖父浇菜，我也过来浇，但_往菜上浇，_拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。A.不但而且 是不是B.不但反而 是不是C.不但而且 不是而是D.不但反而 不是而是6.下列句子中与其他句子的表现手法不同的一项是（ ）A.在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。B.冬天，天真冷。小河冷得穿上了白色的盔甲，小鸟冷得加厚了鸟巢里垫的枝叶，人们冷得加厚了衣服。C.虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘D

12、.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。7.下列选项中说法不正确的一项是（ ）A.村晚一诗中，“山衔落日浸寒漪”描写了太阳落山的情景。B.“昼出耘田夜绩麻”是说男人白天去田里劳动，女人晚上搓麻绳。C.月是故乡明中，作者借月亮来寄托离乡后对家乡的思念之情。D.“我的小月亮，我永远忘不掉你”是说家乡的月亮很小，跟别的地方不一样，所以“我”忘不了。三、按要求完成句子。（6分）1.这清白的梅花，是能玷污的吗？（改成陈述句）_2.人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）_3.我并不细看，不过马马虎虎随随便便承认下来就是了。（修改病句）_四、根据课文内容填空。（13分）1.古代有很多诗人都塑造过儿童

13、的形象，有“_，_”的童孙；有“_，_”的牧童；有“_，_”的稚子他们天真伶俐、淳朴可爱，是古诗中一道亮丽的风景。2.“我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。”这两句话选自萧红的_，写“我”以_为被，以_为床，累了就睡，可以体会到“我”的童年生活是多么_、_。3.当我们想起母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊游子吟中的“_，_”。五、口语交际。（6分）状状和菲菲的班级明天要开展以“走进他们的童年岁月”为主题的口语交际活动，他俩回家开始准备。下面是他们的对话，请根据提示补全对话。状状：菲菲，你准备了解谁的童年？菲菲：我觉得这次口语交际可以

14、去了解很多人的童年，比如：_。再针对不同的对象，列出问题清单。状状：我准备了解他们童年有哪些印象深刻的事情，比如：_ _菲菲：我准备了解他们童年玩了什么，比如：_ _阅读理解六、阅读选段，完成练习。（10分）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。1.选段的中心句是：_。（1分）2.品读画线的句子，回答问题。（6分）（1）“_、_”是形容孩子可爱的词

15、语，在这里用在蜜蜂身上，体现了作者对小动物的_和自己_的心情。（4分）（2）这句话写出了蜜蜂的C。（2分）A.习性 B.样子 C.样子和姿态3.作者笔下的蜜蜂是那么可爱，请你仿照文中的写法，写一种小动物。（3分）_七、阅读短文，完成练习。（16分）父亲的礼让那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费，而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额，所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。接下来，学校分别派两名老师前往我们两家做调查。我陪老

16、师到家时，已经是中午了，父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜鹊不停地叫，我就知道有贵客要来，欢迎老师。”我帮忙招呼老师坐下后，把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后，我一本正经地说：“只有一个名额，所以，我们必须要抓住。”父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何？”我说：“比我强不到哪去，他父亲上山打柴折了腿，靠母亲支撑全家。”父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家，你不能争，我们家境比他强，况且我和你娘还能挣钱。”好说歹说，父亲骂了我一通，说我年纪轻轻的不学好，我感到有一肚子的委屈。父亲到外面和老师说话，转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”接下

17、来，他乐呵呵地笑着，对老师说：“没啥，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认为不算啥，我们有能力承担，谢谢校领导的关心。”老师吃惊地望着父亲，我站在院子里，感觉眼眶里都是泪水，我真的不明白父亲为什么会做出这样的决定，这样会损害我的尊严。母亲在院子里抓鸡，几次都没抓住，父亲过来帮忙，院子里鸡飞狗跳的。抓到时，父亲对老师说：“家里每年都会养几十只鸡，足够生活开支啦。”父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。那天，父亲喝得大醉。当晚我没有回学校，夜里醒来时，我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。1.题目是“父亲的礼让”，读完文章，你知道父亲“让”出了

18、_，从中知道了这是一个_的父亲。（2分）2.从文中找出两个成语，写在下面的括号里，并选择其中一个成语写一句话。（4分）（_） （_）_3.对文中加点词语的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A.加点的词语表现了“我”特别想要这个名额，一心想要争取。B.加点的词语说明这件事很严肃。C.加点的词语说明“我”态度坚决，希望父母也重视。D.加点的词语完全可以去掉。4.认真体会文中画横线的句子，父亲这样做的原因是（ ）（2分）A.父亲在老师面前好面子。B.敬重老师；希望老师善待孩子。C.尊重老师；向老师证明家里条件不错。D.讨好老师；帮孩子争取贫困生名额。5.父亲为什么礼让？请你简要地概括原因。（2分）_

19、6.“直到多年后，做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。”“父亲的良苦用心”是指：_。读完短文，你知道了_的道理。（4分）作文天地八、快乐习作。（30分）在成长的过程中，一定有让你感触很深的事情，请写下来。题目自拟，要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。不少于500字。第一单元测试卷参考答案二、1.C 2.A 3.D 4.B 5.D 6.B 7.D三、1.这清白的梅花，是不能玷污的。2.没有人不爱自己故乡的月亮。3.我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。四、1.童孙未解供耕织 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲2.祖父的园子 天地 自由自在 无

20、拘无束3.谁言寸草心 报得三春晖五、祖父母、父母、邻居等 小时候上过的哪堂课最难忘？做过的最勇敢的事是什么？ 课后最喜欢玩的游戏是什么？小时候玩过哪些玩具？最喜欢哪个玩具？六、1.花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮2.（1）胖乎乎 圆滚滚 喜爱 快乐 （2）C七、1.贫困生名额自尊、不自私 2.一本正经 鸡飞狗跳 示例：看着小强一本正经的样子，我忍不住笑了。 3.D 4.C 5.因为他认为别人更加需要这份补助。 6.他想告诉“我”做人的道理，贫穷但不能卑微，要善良而不能自私做人要善良、有爱心【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】2020部编版五（下）第一单元测试卷 （适用

21、课文：古诗三首祖父的园子月是故乡明梅花魂）（时间：90分钟 分值：100分）童年是纯真的，更是难忘的。下面就让我们一起走进“童年乐园”，去寻找我们童年的故事，去重温那份童真、童趣，感受童年的美好。一、字词堡垒。（32分）1.为带点字选择正确的读音，用“”标出。(4分)燕国（yn yn） 涟漪(y y) 供货(n n) 秉持(bn bn)蚌壳(fn bn) 倭瓜(wi w) 晃眼(hun hun) 点缀(zhu chu) 2.读拼音，写汉字。（12分）（1）爷爷家院子里种了一棵sn( )树和一棵yn( )桃树，鸟儿在树上跳来蹦去，就像在空中闲un( )。一只h di( )飞来，落在树上。它们自由

22、自在。（2）因为爸爸不分zhu( )的耕yn( )，我家chn( )包的土地收( )的麦子非常好。（3）我用线想shun( )住一只m zh( )，可是却让它跑掉了。3. 照样子写词语。 （4分）例：金（灿灿） 水（ ） 甜（ ） 红（ ）蓝（ ） 冷（ ） 乐（ ） 绿（ ）白（ ）4. 连线，将词语搭配起来。（3分）白 蚂蚱 摘 黄瓜绿 蝴蝶 挖 野草金 蜻蜓 拔 蚯蚓5. 给加点字选择合适的解释，把正确答案的序号填在括号里。（3分）（1）能书善画 （ ）A、善良、慈善 B、 友好、和好 C、擅长、长于 D、容易、易于（2）颇负盛名A、背 B、担负 C、失败 D、享有（3）愈是寒冷，愈是顽

23、强A、（病）好 B、较好 C、叠用，跟“越越”相同6.选词填空。（2分）痴迷 着迷 迷惑(1)人类对飞行一直很（ ），从远古长着翅膀的天使，到今天的太空穿梭机，人类从未放弃过。（2）那里风景如画，令我（ ），常常在那儿流连忘返。7. 词语解密。（4分） （1）稚子弄冰 （ ）（2）短笛无腔信口吹 （ ）二、句子练习。（11分）1.照样子，写句子。（4分）（1）童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。童年是 ， 。（2）有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。 ，反而 。2.补充句子。（3分）（1） ，村庄儿女各当家。（2） ，彩丝穿取当银钲。（3）谁言寸草心， 。3.读下面的句子，想象句中描写的情境

24、，仿照说说“冷”的情景。（4分）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。 三、课内阅读。（12分）1.读诗句，说说你眼前浮现出了怎样的情景？（3分）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 2.读了月是故乡明，想一想，作者为什么说月是故乡明？（3分） 3.读片段，完成后面的练习。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它

25、。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。（1）本段文字选自课文祖父的园子，作者是_。（1分）（2）作者描写了哪些事物在园子里是自由的？（2分） （3）作者写这些事物的自由，是想表达怎样的情感？（3分）四、口语交际。（5分）去了解一下爸爸妈妈的童年，然后和同学们交流一下他们的童年。五、课外阅读。（15分）剥 豆 一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。 看他碗里粒粒可数的豆，我问

26、：“想比赛？” “对。” 儿子眼动手剥，利索地回答。 “可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。 “不”他按住我的手，“就这样， 我才能试出自己的速度。” 一些喜悦悄悄在我心里散开。 一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。 “在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。 儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。

27、转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。 一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。 “是平局。我本来有底子。”我纠正他。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。 1. 写出同义词。（2分）敛声息语 瞻前顾后 2. 文中母亲剥豆的速度时快时慢

28、，请用自己的话分别说明其中的原因。 （4分）（1）慢下来的原因是：_。 （2）快起来的原因是：_。 3.“一些喜悦悄悄在我心里散开。 ”“我”为什么喜悦呢？（3分）4.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：_ 和 _。 用“ ”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）（3分）5.“ 我少，是我输了。没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。”从中可以看出这是一个怎样的孩子？（3分） 6.作者为什么说“自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”？六、作文乐园。（25分）同学们都有五彩的童年生活，每当回忆起来总觉得那样富有情趣，那样值得回味留恋。那就请同学们写一件童

29、年趣事吧。要写出自己是怎样观察生活的，真实地表达自己的感受。题目自拟。参考答案一、1. yn y n bn bn w hun zhu 2.（1）桑 樱 逛 蝴蝶 （2）昼 耘 承 割 （3）拴 蚂蚱 3.示例：水汪汪 甜滋滋 红彤彤 蓝盈盈 冷冰冰 乐淘淘 绿油油 白花花 4.白蝴蝶 绿蚂蚱 金蜻蜓 摘黄瓜 挖蚯蚓 拔野草 5.C D C 6. 痴迷 着迷 7.幼小的孩子 随口二、1.提示：句子通顺即可。2.昼出耘田夜绩麻 稚子金盆脱晓冰 报得三春晖 3.略。三、1. 小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。 2.因为作者对故乡的思念。3.（1）萧红 （2）花鸟虫倭瓜黄瓜玉米蝴蝶 （3

30、）对童年的留恋和对家乡的眷恋。四、略。五、1. 敛声息语 敛声屏气 瞻前顾后思前想后 2.（1）慢下来的原因是： 想给孩子自信，觉得孩子太累了。 （2）快起来的原因是： 在外面竞争靠实力， 让孩子知道失败成功皆是常事， 不给孩子虚假的胜利 。 3.因为“我”看到儿子的认真、执着。4.认真 和 执着。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。5.坦然面对失败的孩子。6.母亲懂得了应该让孩子在磨难中学会坚强和勇敢。六、略。【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】第一单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、 基础训练营(37分)1读拼音

31、写词语。(10分)2给下列汉字加偏旁变成新字，再组词。(12分)婴_()_()害_() _()全_() _() 票_() _()尧_() _() 胡_() _()3把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(9分)()书()画顶天()() 良()美()()()浩渺 乐()不() ()()旖旎()()胜数 美妙()()(1)含有反义词的词是_，我也可以写一个这样的词：_。(1分)(2)形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是_。形容“美好的时光和景物”的词是_。与“不计其数”意思相近的词是_。(3分)(3)请任选上面两个词语写一段话。(1分)_4判断下列句子运用的修辞手法，写在括号里。(2分)(1)

32、一枝画梅，有什么稀罕的呢？ ( )(2)它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。( )(3)黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜( )(4)花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。 ( )5按要求完成句子练习。(4分)(1)月是故乡明，我想再看到我故乡里的月亮。(改为感叹句)_(2)蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上一动不动了。(改为比喻句)_(3)我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。(用加点词语造句)_(4)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)腊月，好冷啊！_二、综合展示厅(8分)6填写合适的诗句。(5分)(1)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是_，_。(2)儿童是那样的天真可爱，“_，_”写出了儿童学种瓜时的情景；“_，_”描绘了小孩“脱冰作戏”的情景；“_，_”描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景；“_，_”写出了儿童捕蝉前的专注。7语言运用。(3分)童年，在小河边送走远航的芦叶船；童年，在草地上放飞纸糊的风筝；童年，爱和布娃娃说悄悄话你也写一组句子来描述一下你的童年吧！_