《林黛玉进贾府》之林黛玉解析.ppt

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1、学习目标分析林黛玉形象,分析林黛玉形象,学习塑造人物的方法学习塑造人物的方法肖像、心理、动作、语言描写;肖像、心理、动作、语言描写;细节描写;细节描写;正面、侧面描写。正面、侧面描写。 小说塑造人物形象的方法有哪些?小说塑造人物形象的方法有哪些?知识链接知识链接欣赏人物形象的方法欣赏人物形象的方法1 1、抓关键词、抓关键词 品味人物性格的底蕴品味人物性格的底蕴2 2、品重点句、品重点句 领悟人物语言言外之意领悟人物语言言外之意知识链接知识链接问题问题3:3:宝玉眼中的黛玉是怎样的?宝玉眼中的黛玉是怎样的?问题问题1:1:众人眼中的黛玉是怎样的?众人眼中的黛玉是怎样的?问题问题2:2:王熙凤眼中

2、的黛玉是怎样的?王熙凤眼中的黛玉是怎样的?一、林黛玉之肖像描写一、林黛玉之肖像描写初步勾画初步勾画举止言谈不俗举止言谈不俗体质病弱不足体质病弱不足。 熙凤眼中的黛玉熙凤眼中的黛玉 “天下真有这样标致的人物天下真有这样标致的人物! !我今日才我今日才算看见了算看见了! !况且这通身的气派竟不像老况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。”进一步描写(侧面)进一步描写(侧面)突出她容貌的标致和气质的不俗突出她容貌的标致和气质的不俗 真有这样标致人物真有这样标致人物,出自凤口,黛,出

3、自凤口,黛玉丰姿可知,宜作史笔看玉丰姿可知,宜作史笔看脂砚斋脂砚斋 标致标致气派气派细看形容,与众各别:细看形容,与众各别: 气派不凡气派不凡弱不禁风多愁善感弱不禁风多愁善感美丽聪慧美丽聪慧 细看形容,与众各别细看形容,与众各别:两弯似蹙非两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目, ,态生两态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。胜三分。 示例示例 脱俗脱俗 多情多情 体弱体弱 娇美娇美 聪慧

4、聪慧l赏析林黛玉形象描写赏析林黛玉形象描写n外貌描写外貌描写外貌特征外貌特征u众人、王熙凤、宝玉眼里的黛玉各有怎样的众人、王熙凤、宝玉眼里的黛玉各有怎样的特征?特征?u众人关心黛玉的身体,注意到她众人关心黛玉的身体,注意到她身体孤弱、身体孤弱、多病。多病。u凤姐见多识广,观察到她凤姐见多识广,观察到她容貌标致,气派不容貌标致,气派不凡。凡。u宝玉对她的观察更为独到,她宝玉对她的观察更为独到,她弱不禁风,多弱不禁风,多愁善感,美丽多情,姿容俊逸,极富神韵。愁善感,美丽多情,姿容俊逸,极富神韵。气派不凡气派不凡美丽聪慧美丽聪慧弱不禁风弱不禁风多愁善感多愁善感黛玉黛玉熙凤熙凤肖像描写之对比肖像描写之

5、对比 这个人这个人打扮打扮与众姑娘不同,彩绣辉与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子。头上戴着金丝煌,恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴着赤项上戴着赤 金盘螭缨络圈;裙边金盘螭缨络圈;裙边系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;系着豆绿宫绦,双衡比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红云缎窄身上穿着缕金百蝶穿花大红云缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂;下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶掉梢眉,身量苗条,角眼,两弯柳叶掉梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,体格风骚,粉面含春威不

6、露, 丹丹唇未启笑先闻。唇未启笑先闻。 黛玉黛玉肖像描写之对比肖像描写之对比形容形容 打扮打扮“曹雪芹是借肖像描写这一艺术手段,曹雪芹是借肖像描写这一艺术手段, 服从于情节的发展和人物性格的刻画服从于情节的发展和人物性格的刻画。” 王朝闻王朝闻贪婪俗气贪婪俗气刁钻狡黠刁钻狡黠 书卷气书卷气 灵秀气灵秀气清水出芙蓉清水出芙蓉 天然去雕饰天然去雕饰熙凤熙凤 两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目喜含情目, ,态生两靥之愁,娇袭一身之态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干花照水,行动

7、处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病如西子胜三分。多一窍,病如西子胜三分。清、淡、秀清、淡、秀 性灵之光性灵之光暗示其悲剧命运暗示其悲剧命运 二、林黛玉之动作、语言、心理描写二、林黛玉之动作、语言、心理描写 (细节描写)(细节描写) 黛玉初进荣国府时的心理是怎样的?黛玉初进荣国府时的心理是怎样的?在课文中有哪些具体的表现?在课文中有哪些具体的表现?步步留心,时时在意,步步留心,时时在意,不肯轻易多说一不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去。去。邢夫人处辞饭邢夫人处辞饭王夫人处揣度座次王夫人处揣度座次吃饭时推让座位、喝茶吃饭时推让座位、喝茶关于读书的回答

8、。关于读书的回答。 视频细 心 多 虑自 尊(美貌多情、体弱多病)(美貌多情、体弱多病)今至其家今至其家(步步留心、时时在意)(步步留心、时时在意)邢夫人留吃饭邢夫人留吃饭(顾全大局、处处留心)(顾全大局、处处留心)王夫人家让座王夫人家让座(再三推让、谨慎从事)(再三推让、谨慎从事)关于读书的回答关于读书的回答(甚为谨慎,适时改口)(甚为谨慎,适时改口)绘其外貌、神情绘其外貌、神情黛林玉外貌:众人眼中,王熙凤眼中,贾宝玉眼中黛林玉外貌:众人眼中,王熙凤眼中,贾宝玉眼中谨慎小心谨慎小心知书达礼,有教养,知书达礼,有教养,很强的自尊心,很强的自卑感 林黛玉林黛玉是一个美丽聪慧是一个美丽聪慧的少女形

9、象。的少女形象。她出身于书香世家,知书达理、气她出身于书香世家,知书达理、气派不凡,但从小体弱多病。又因孤派不凡,但从小体弱多病。又因孤单的身世和寄人篱下的处境而多愁单的身世和寄人篱下的处境而多愁善感、为人处处小心谨慎善感、为人处处小心谨慎。概括林黛玉形象概括林黛玉形象 A A再四携他上炕,再四携他上炕,B B方挨方挨A A坐了。坐了。 C C忙拉了忙拉了D D在左边第一张椅子上坐了,在左边第一张椅子上坐了,D D十分推让。十分推让。 E E听了,忙转悲为喜道听了,忙转悲为喜道:“该打!该该打!该打!打!” F F说:说:“不曾读,只上了一年学,些不曾读,只上了一年学,些须认得几个字。须认得几

10、个字。” AF AF各是谁?根据?各是谁?根据? 哪三句描写中表现了同一个人的同一种心理状态?这是哪三句描写中表现了同一个人的同一种心理状态?这是谁的什么样的心理状态?谁的什么样的心理状态?牛刀小试牛刀小试黛玉道黛玉道:“:“听得说来了一个癞头和尚听得说来了一个癞头和尚, ,说要说要化我去出家化我去出家, ,我父母固是不从我父母固是不从. .他又说他又说: : 既舍既舍不得他不得他, ,只怕他的病一生也不能好的了只怕他的病一生也不能好的了. .若要好若要好时时, ,除非从此以后总不许见哭声除非从此以后总不许见哭声, , 除父母之外除父母之外, ,凡有外姓亲友之人凡有外姓亲友之人, ,一概不见一

11、概不见, ,方可平安了此一方可平安了此一世世.”.”“不许闻哭声不许闻哭声”还泪誓言还泪誓言不得见外姓亲友不得见外姓亲友寄人篱下、寄人篱下、宝黛爱情宝黛爱情悲剧无可避免,宿命悲剧无可避免,宿命拓展延伸拓展延伸金陵十二钗正册金陵十二钗正册判词之一判词之一 画:两株枯木,木上悬着一围玉带;画:两株枯木,木上悬着一围玉带; 又有一堆雪,雪下一股金簪。又有一堆雪,雪下一股金簪。 可叹停机德,堪怜咏絮才。可叹停机德,堪怜咏絮才。 玉带林中挂,金簪雪里埋。玉带林中挂,金簪雪里埋。林黛玉才华在红楼女子中无人可及,林黛玉才华在红楼女子中无人可及, 冰雪聪明,最终却泪枯而死。冰雪聪明,最终却泪枯而死。花谢花飞飞

12、满天,红消香断有谁怜花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻,阶前愁煞葬花人。花开易见落难寻,阶前愁煞葬花人。独倚花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。独倚花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头。愿奴胁下生双翼,随花飞到天尽头。天尽头,何处有香丘!天尽头,何处有香丘!天尽头,何处有香丘!天尽头,何处有香丘!未若锦囊收艳骨,一杯净土掩风流。未若锦囊收艳骨,一杯净土掩风流。质本洁来还洁去,强于

13、污淖陷渠沟。质本洁来还洁去,强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧。尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧。侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?天尽头,何处有香丘!天尽头,何处有香丘!天尽头,何处有香丘!天尽头,何处有香丘!试看春残花渐落,便是红颜老死时。试看春残花渐落,便是红颜老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!花落人亡两不知!花落人亡两不知花落人亡两不知!花落人亡两不知 葬花吟葬花吟毫端蕴秀临霜写毫端蕴秀临霜写口齿噙香对月吟口齿噙香对月吟林黛玉咏菊此女只应天上有此女只应天上有 人间能得几回寻人间能得几回寻 宝钗有其艳而不能得其

14、娇, 探春有其香而不能得其清, 湘云有其俊而不能得其韵, 宝琴有其美而不能得其幽, 可卿有其媚而不能得其秀, 香菱有其幽而不能得其文, 凤姐有其丽而不能得其雅。 她是美丽的象征, 她是智慧的化身, 她是一株绛珠仙草。 枉凝眉枉凝眉一个是阆苑仙葩,一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。一个是美玉无瑕。若说没奇缘,若说没奇缘,今生偏又遇着他;今生偏又遇着他;若说有奇缘,若说有奇缘,如何心事终虚化?如何心事终虚化? 一个枉自嗟呀,一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一个空劳牵挂。一个是水中月,一个是水中月,一个是镜中花。一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿,想眼中能有多少泪珠儿,怎经得怎经得 秋流到冬尽,春流到夏!

15、秋流到冬尽,春流到夏! 小档案小档案相貌:相貌:性格:性格:自我简介:自我简介:娇花照水娇花照水 弱柳扶风弱柳扶风林妹妹林妹妹 我生性脆弱,多病爱我生性脆弱,多病爱哭,因为父亡,寄居在外婆家,哭,因为父亡,寄居在外婆家,虽然外婆十分疼爱,我还是有虽然外婆十分疼爱,我还是有寄人篱下的感觉。寄人篱下的感觉。进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会进入夏天,少不了一个热字当头,电扇空调陆续登场,每逢此时,总会想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。记想起那一把蒲扇。蒲扇,是记忆中的农村,夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇

16、、凉席,不论男女老忆中的故乡,每逢进入夏天,集市上最常见的便是蒲扇、凉席,不论男女老少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着少,个个手持一把,忽闪忽闪个不停,嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”,于是三,于是三五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑五成群,聚在大树下,或站着,或随即坐在石头上,手持那把扇子,边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳,热得满头大汗,不时听到“强子,别跑强子,别跑了,快来我给你扇扇了,快来我给你扇扇”。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气喘吁吁,。孩子们才不听这一套,跑个没完,直到累气

17、喘吁吁,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,这才一跑一踮地围过了,这时母亲总是,好似生气的样子,边扇边训,“你你看热的,跑什么?看热的,跑什么?”此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲此时这把蒲扇,是那么凉快,那么的温馨幸福,有母亲的味道!蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材的味道!蒲扇是中国传统工艺品,在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上于棕榈树,制作简单,方便携带,且蒲扇的表面光滑,因而,古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名,实即今日的蒲扇,江浙称之为芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲芭蕉扇。六七十年代,人们最常用的就是这种,似圆非圆,轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的扇。蒲扇流传至今,我的记忆中,它跨越了半个世纪,也走过了我们的半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧半个人生的轨迹,携带着特有的念想,一年年,一天天,流向长长的时间隧道,袅道,袅

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