《妈妈睡了》(第2课时)教学设计.docx

《《妈妈睡了》(第2课时)教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《妈妈睡了》(第2课时)教学设计.docx（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、妈妈睡了（第2课时）教学设计妈妈睡了（第2课时）教学设计教材分析： 妈妈睡了是一篇浅显的抒情性的阅读课文。作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累。文章以流畅自然的语言为基调，没有华丽的词藻，不见雕琢的痕迹，但是给人亲切热情的感觉。我们透过小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱。 目标设定： 1正确认读本课13个生字，会写田字格里的8个生字。了解课文中出现的词语的意思，积累部分词句。 2用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，体会父母的关爱之情。 3学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感。 4展开小组

2、讨论，对课文的思想内容及情感进行分析。情感、态度与价值观感受母爱，同时懂得关爱父母。 教学重点： 识字学词。采用多种方法激发读书兴趣，品味语言，感受课文的内涵。 教学难点： 理解词语。懂得关爱父母。 第二课时课时目标： 诵读课文，图文结合展开想象理解课文的情感。体会父母的关爱之情，懂得关爱父母。 一、复习导入1课件出示词语。 （1）课件出示生字、词语。 （2）指名开火车领读词语。 （3）齐读。 （4）选择最喜欢的一个词语说一句话。 2回顾：说说课文的大意。 二、合作探究学生小组合作学习。 课件出示问题： 1.从哪些地方可以感受到妈妈对我无私的爱？用彩笔画出有关句子。 2.妈妈睡了是什么样子的？

3、用波浪线画出有关句子。 课堂交流，汇报成果。 引导学生带着自信，汇报合作探究的成果。 三、品读赏析1课件出示：妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。为什么妈妈先睡着了？我看到妈妈先睡着了会怎么想？2课件出示： 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 你能想象睡梦中的妈妈的样子吗？画一画，试一试。 3课件出示： 睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听我看到妈妈睡着了，认为睡梦中的妈妈都在想故事讲给我听，这说明了什么？4课件出示： 睡

4、梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 从哪些地方可以看出睡梦中的妈妈好累？5课件依次出示： 文中除了妈妈无私的爱，也写了我对妈妈的爱，你能找出来吗？（1）描述插图：妈妈搂着孩子睡着了，可孩子却睁着眼睛（充满爱意）地看着妈妈。 你能给图画起个题目吗？（爱，母子情，妈妈你辛苦了，妈妈的怀抱。）出示儿歌：（我们把图画编成儿歌，读一读）母为子千辛万苦操碎了心子对母知恩图报感激不尽母盼子健康、快乐有出息子祝母幸福、平安永美丽（2）“她真该好好睡一觉。”这

5、是一个真心爱妈妈的孩子发自内心的感慨，反映了孩子对妈妈深深的爱。 四、语言运用1观察图片，照样子写短语。 明亮的眼睛弯弯的眉毛乌黑的头发2.弯弯的（）3.小诗月儿弯弯五、拓展延伸1你见过妈妈睡觉的样子吗？当妈妈甜甜地一觉醒来，你会对她说些什么呢？2画一幅画表达你对妈妈的爱意吧。不要忘了在上面写上几句话哦！播放歌曲我的好妈妈。 3.国学诵读游子吟。 六、学习生字（1）课件出示“先、沉”这两个生字。 （2）观察字的结构，说说书写注意点，以及每一笔在田字格中的位置。 （3）教师范写，引导学生再次边观察边书空，注意笔顺。 （4）学生在田字格里描红并仿写，教师提醒写字姿势。 板书设计： 妈妈睡着了美丽温柔妈妈爱我累我爱妈妈 3