高考语文复习 (1).ppt

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1、2010届高考语文复习 字形专题系列课件,03高考字形题特点与对策,高考试题特点,1、重点考查别字。 2、 着重考查常用字中的错别字辨别 不过在常用字中选例的重点是两个，一是音同、音近而误写；二是形近而误写。如“寞”与“漠”、“愁”与“筹”、“辟”与“僻”，都是音同而误写；“蘖”与“孽”、“孪”与“挛”、“宵”与“霄”，则是音同、形近而误写。,1、因形近而写成别字。 如: 如火如荼(茶) 病入膏肓(盲）， 草菅(管)人命 “肄业”误为“肆业”； “松弛”误为“松驰”； “崇敬”误为“祟敬”等。,错别字的常见类型,1、修茸（ ） 2、肆业（ ） 3、赢弱（ ） 4、按排（ ） 5、脉膊（ ） 6

2、、脉胳（ ） 7、起迄（ ） 8、咀咒（ ） 9、椅角（ ） 10、暮蔼（ ） 11、宏流（ ） 12、始作佣者（ ） 13、巧装打扮（ ） 14、临风殒泪（ ） 15、百折不饶（ ）,葺,羸,搏,讫,犄,洪,俑,乔,陨,挠,肄,安,络,诅,霭,2、因音同或音近写成别字。 如: 滥竽(芋)充数 阴谋诡(鬼)计， 仗义执(直)言 “提纲”误为“题纲”； “重叠”误为“重迭” “国籍”误为“国藉”等。,反应（映）意见 礼上（尚）往； 手（首）屈一指 再接再励（厉） 纷至踏（沓） 一愁（筹）莫展,1、夜霄( ) 11、题纲( ) 2、案椟( ) 12、藉贯( ) 3、注消( ) 13、竟争( ) 4

3、、脉膊( ) 14、焕散( ) 5、高梁( ) 15、桥粱( ) 6、共商国事（ ） 16、各行其事（ ） 7、轻歌慢舞（ ） 17、振聋发溃（ ） 8、忧柔寡断（ ） 18、穷源朔流（ ） 9、人才倍出（ ） 19、估名钓誉（ ） 10、杀一敬百（ ） 20、禁若寒蝉（ ）,音近致误,宵,牍,销,搏,粱,是,曼,优,辈,儆,提,籍,竞,涣,梁,是,聩,溯,沽,噤,义近致误 “擅长”误为“善长” 坠（堕）落 略（掠）夺 弱不经（禁）风 遗（贻）笑大方 串（穿）插 哀（唉）声叹气 “鸠占鹊窠”误为“鸠占雀窠”,1、暗然（ ） 9、搬师（ ） 2、永保青春（ ） 10、并行不背（ ) 3、渡日如年

4、（ ） 11、固步自封（ ） 4、寒喧（ ） 12、如雷灌耳（ ） 5、龙盘虎据（ ） 13、略夺（ ） 6、驾御（ ） 14、诓语（ ） 7、同仇敌概（ ） 15、惨绝人圜（ ） 8、名列前矛 （ ） 16、一愁莫展 （ ）,义近致误,黯,葆,度,暄,踞,驭,忾,茅,班,悖,故,贯,掠,诳,寰,筹,形音皆近致误 如: “急躁”误为“急噪”； “泄密”误为“泻密”； “抱头鼠窜”误为“抱头鼠蹿”。,重点难点分析,形似字、同音字既是复习的重点，也是难点。 形似字是指一些字形整体相近，细微处略有差别的字，如“湍、揣、遄、喘、瑞、端”等； 同音字指字形、字义不同而读音相同的字，如“鹊、雀”、“叠、迭

5、”等。在一定的场合，它们容易相混，从而形成别字。,【复习结策】,一、据形推记 形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而，推断形旁，明了字的意义，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别书写的正误。如：“沤歌英雄(讴)”和“沤心沥血(呕)”中混淆的三个字。“讴、呕、沤”，都是形声字，读音相近，字形相近，声旁相同，但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨它们：“讴”形旁是“讠”，即“言”字，表示该字与语言或话语有关，“讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂杰出的英雄了。因此，“讴歌英雄”中的“讴”必须写作“讴”。“呕”的形旁是“口”表明和嘴有关的一个动作，即“呕吐”。“呕心沥血”指的是倾吐

6、心血，极端劳苦，应该用“呕”字。“沤”的形旁是“氵”，表明和水有关，粪肥加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。 因为汉字中绝大多数是形声字，所以，推形记就是一种最具实效的记忆字形的方法。,二、据义推记,字义决定着汉字的正确使用。在具体的语境或词语中往往形成特定的语境氛围，需要相应意义的字“对号入座”。因而，明了字义是明辨字形正误的基础。如 “国藉”的“藉”是“籍”的误写。“籍”有“书籍、籍贯、原籍、党籍”等，而“藉”只有“垫、借”的意思。可见，把词语中易错字的意义搞明白了，就能有效地避免写错。,三、探源推记,有些词中的字是由当初该词形成时的特定的意义所决定的，因此，必须探究该类词的本义，才能准确记

7、住该词。实际上，有些词尤其是一些成语的形成往往凝结着浓郁的文化风俗或附带着一个生动有趣的美丽故事，记忆该类词时不妨把这些挖掘出来，那会充满意趣的。如“再接再厉”，常有人把它写作“再接再励”，因为这个成语常用来作为鼓励人更上一层楼的话，“励”有鼓励义。实际上该词最早记录了古代斗鸡游戏中的一个常见的行为：为了斗鸡时自己的鸡获胜，每次接斗时，都要在磨刀石上磨磨斗鸡的嘴喙，使它嘴尖锋利，一下啄伤对方，制敌于死命。“厉”通“砺”，磨刀石的意思。由于特定含义的限定，“再接再厉”的“厉”只能写作“厉”。,四、结构推记,有些词语尤其是四字成语，是“对称”性的特殊结构，内部相对应的字前后意义有一定的互证联系，或

8、者相反相对，或者相互比照，意义一致。这就可以通过其中一个字来推及另一个字，从结构上记准这类词。如：“纷至沓来”，“沓”和“纷”是相对应的两个字，“沓”是纷繁义，与相对应的“纷”的意义相同。全词意义就是纷繁热闹地到来。 “沓”常被误写为“踏”，那是因为不了解“沓”与“纷”相对应的结构关系。再如“前倨后恭”一词， “倨”和“恭”结构相对，是一对反义词，“倨”是态度傲慢，“恭”是态度谦恭。明白了这一点就不会把“恭”写成表动作鞠躬的“躬”了。,五、情景趣记,把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象的场景，或者把词营造成富有意境的诗性文字，这样记起来不但兴味盎然，也特别牢固。如“真知灼见”，因为该词常用来形

9、容高明机智的见解，而“灼”又常被误写为“卓”字，故而可以把它联想为“闪烁智慧火花的见解”。这样，既联系了词义，又根据“灼”的字形特征化为生动的形象，记忆起来一定容易得多。再如：清秀在任何时候，“清”“秀”组合，“清”都必须带三点水。因此可描绘为这样的语句：有水分，山才朗润(山清水秀)；眉才灵秀(眉清目秀)；美才诞生!,六、口诀助记,对于形近字，可以把它的细微差别编成口诀，这样可以帮助记忆。比如： “戌戍戊戎戒”：横戌(x)点戍(sh)戊(w)中空，划个十字就念“戎(rng)”，两竖加一横念“戒(ji)”，那才成。“掇缀辍啜”：用手拾掇房子，用线连缀裙子，用车接回辍学的孩子，用嘴啜泣伤心的日子。

10、“已己巳”：封了一半已，堵了整个巳，不封不堵是自己。“相象像”：外貌看长相，样子是形象，照人制成像。,【实战演练】,1、下面句子中没有错别字的一句是（ ） A在三天的时间里，把栏目片头改过来又改过去，这在央视的历史上是决无仅有的。 B教育界、音乐界的一些知名人士大声急呼：让好儿歌尽快走向少年儿童。 C如果本国的劳动力素质偏低，那么引进几个人才也是杯水车薪，无计于事。 D在马英九辞去国民党主席后，台湾的形势比十多年前台湾首次民主选总统时发生台海危机的情况，更为诡谲危险。 【参考答案】 D （A项“决无仅有”的“决”应为“绝”，B项“大声急呼”的“急”应为“疾”，,2、下列句子，没有错别字的一项是

11、,A、湖南与广东交界的莽山一带山清水秀，没有任何污染，是人们度假休闲的理想场所。 B、最近，一媒体发表署名评论，对因侵权致被害人死亡而补偿给被害人亲属的死亡赔偿金，由于被害人户籍差异而导至其数额相差悬殊的现状提出质疑。 C、发红包给押岁钱是中国的传统，本来是为了图个喜庆，可现在变了味。其实，红包里不仅能装钱，也能装进亲情、温暖、祝福等更为美好的东西。 D、经选举主任裁定，曾荫权正式成为香港特别行政区第三任行政长官候选人。他向选举事物委员会提交了641份选举委员会提名表格。 【参考答案】A （B、“导至”的“至”应为“致”；C、押压；D、物务）,3、下列各句中，没有错别字且注音全对的一项是,A、

12、无论你是否喜欢，无论你是否情愿，每一个学习汉字长大的人，都无法摆脱汉字根深缔固的文化心理以及汉字背后亘（gn）古绵绵的文化传统，就连漂泊（b）在外的华人，也深受这种文化心理和文化传统的影响。 B、我怀着美好憧憬（chng jng）走进校园，印入眼帘的是一幢幢威严耸立的教学楼。苍翠挺拔的大树与娇艳欲滴的百花互为交错，呈现出一幅幅温馨惬（xi）意的画面。 C、我终于来到了蜀道，本想亲身领略一下李白笔下那猿猱（no）愁攀的险要，却见那盘山公路像漂浮的玉带缠绕在座座峰峦之间。真是天堑（qin）变通途啊！ D、沉默意味着获得了一种不可多得的质量，但是谁能够赋予我们这样的质量呢？我们已经被某种欲望所裹挟（ji），被众多聒（gu）躁的声音围困，甚至无法在自己曾经选择好的空地沉默坐上一会儿。,【参考答案】 C （A、缔蒂；B、印映，惬qi；D、挟xi，躁噪）,再见,