【走向高考】（新课标）2021年高考历史二轮复习 专题4 现代西方世界的政治、经济、科技与文艺（第3讲）课时作业.doc

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1、【走向高考】（新课标）2015年高考历史二轮复习 专题4 现代西方世界的政治、经济、科技与文艺（第3讲）课时作业一、选择题1(2014海南22)英国学者约翰凯伊在分析西欧经济时指出，“全球化”一词在1990年取代“民营化”成为经济改革的标语。这一变化表明在西欧()A经济已经逐步走出滞涨B凯恩斯主义取得主导地位C信息技术得到广泛使用D各国转而采用贸易保护政策答案A解析本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“全球化取代民营化”说明西欧各国在调整经济政策，使得西欧经济逐渐恢复，故A项正确；凯恩斯主义取得主导地位是在二战后至20世纪70年代，故B项错误；第三次科技革命的时间是20世纪4050年代，

2、与题干不符，故C项错误；“全球化”说明贸易壁垒在逐渐拆除，故D项错误。2(2014北京23)第二次世界大战后，美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。苏联在1949年成立经济互助委员会，协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。此举主要针对的是()A杜鲁门主义B马歇尔计划C北约组织D德意志联邦共和国答案B解析苏联在1949年成立的经济互助委员会是经济方面的组织，它针对的是西方资本主义国家在经济方面实行的马歇尔计划。3(2014重庆12)1998年，日本向联合国和世界银行等机构的捐款和出资占其政府开发援助(ODA)总额的比例高达19.8%。2001年，日本首相向联合国秘书长表示：日本担负

3、了联合国会费的两成，但日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现，对此，在国民中间有不满情绪。材料表明，日本()A实现了经济的持续增长B获得了安理会常任理事国席位C企图谋求政治大国地位D成为当时世界上最大的债权国答案C解析从材料“日本担负了联合国会费的两成，但日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现，对此，在国民中间有不满情绪”很容易分析得出日本主张利用其强大的经济实力谋求政治大国的地位，争取成为联合国常任理事国，故选C项。A项不是材料的中心内容；B项本身说法错误；D项材料未体现。4(2014山东23)20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大且具有稳定的自立经济的民主国家”。其

4、目的是()A遏制共产主义在亚太地区的扩张B确立美国在资本主义世界的霸主地位C实现美国战略重心的转移D适应世界多极化发展的需要答案A解析注意题干时间是20世纪40年代末，这一时期正是处于“冷战”时期，美国扶持日本，其目的是为了遏制共产主义，故答案为A。所给材料并没有涉及美国的世界霸主方面的信息，排除B项。也没有关于美国战略重心转移方面的信息，排除C项。根据所学知识，这一时期世界处于两极对立，尚没有出现多极化趋势，排除D项。5(2014新课标30)下图为波兰开放边境线时的情景，它反映的是()A冷战结束B华约解体C北约东扩D欧盟扩大答案D解析本题考查欧洲一体化进程。解答此题要注意图片中的欧盟的标志：

5、十二星旗，表明波兰加入了欧盟，是欧盟在冷战结束后东扩的重要表现。故应选D。6(2014南昌)1964年第二次不结盟国家首脑会议纲领指出：“帝国主义、殖民主义和新殖民主义是国际紧张局势和冲突的一个基本根源。”1973年第四次首脑会议号召不结盟国家要“通过有效行使反对霸权的国家主权来巩固它们的独立”，“拒绝任何形式的奴役和依附、任何干涉和压力”。材料强调不结盟运动国家()A斗争矛头主要指向推行霸权主义的美国B反对美、苏两国对第三世界的激烈争夺C从反帝、反殖发展到反对强权政治和霸权主义D意识到争取国家独立与发展民族经济的重要性答案C解析材料反映了不结盟运动国家坚持反对帝国主义、殖民主义、争取和维护民

6、族独立、捍卫国家主权。7(2014赤峰)尤尔根哈贝马斯在包容他者一书中称“欧盟条约承认成员国的独立和主权，因此，欧盟有义务尊重每一个成员国的民族认同”，同时指出：“未来欧洲联盟的合法性，在于所有成员国的共同利益，而不在于欧洲的民族自决意识，一个单一的欧洲民族在政治上是不存在的。”材枓认为()A欧盟体现了统一性与多样性的统一B民族利益成为欧洲一体化的主要障碍C欧洲一体化进程艰难D欧盟以尊重成员国利益为主要目标答案A解析本题主要考查对材料的理解分析能力。材料信息“欧盟条约承认成员国的独立和主权，因此，欧盟有义务尊重每一个成员国的民族认同”体现了欧盟的多样性；材料信息“未来欧洲联盟的合法性，在于所有

7、成员国的共同利益”体现了欧盟的统一性。所以答案选A。干扰项D片面获取和理解了材料信息。8(2014江苏19)美国学者亨廷顿说：“美国是目前世界上唯一的超级大国，在解决重大国际问题时，如果没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣。大国在解决国际重大问题时所采取的联合行动如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的。”以上关于世界格局的表述可概括为()A单极加多极的世界格局B诸强争霸的世界政治格局C美国称霸世界的单极格局D实力相当大国并存的多极格局答案A解析本题考查学生全面获取和解读有效信息的能力。据“唯一的超级大国、没有其他大国合作，美国也孤掌难鸣”“如若得不到美国的支持，这种行动也是劳而无功的”等信息

8、分析可确定A项最符合题意。9(2014湖南师大附中)美国总统奥巴马在俄罗斯新经济学院毕业典礼的演讲中说：“对于以往相互抗衡的对手而言，相互建立持久的伙伴关系有很大的困难，改变我们的政府和官僚机构数十年来形成的根深蒂固的习惯势力，任务也十分艰巨。”这说明()A部分冷战思维依然存在B和平与发展是当今世界的主流C美俄关系逐渐走向缓和D美国推行霸权主义和强权政治答案A解析该题属于材料型选择题，旨在考查学生的史料阅读和信息提取与分析能力。材料中表达了美国总统对国际关系的看法，关键是“相互抗衡”、“习惯势力”等，这说明美国依然有固定的抗衡思维，故A项正确。10(2014福建24)下表是1980、1996年

9、世界不同类型国家进出口依存度表。据此判断正确的是()国家类型时间高收入国家中等收入国家中低收入国家低收入国家1980年38%43%42%30%1996年40%52%52%42%A.国际贸易总体发展缓慢B经济全球化趋势加强C区域经济集团化削弱D各类国家经济发展水平差距缩小答案B解析A项错误，表格数据体现出各类国家对外贸易都在发展。B项正确，世界贸易的发展是经济全球化的结果。C项材料没有体现。D项错误，发达国家与发展中国家经济发展水平差距扩大。11(2014甘肃河西)“全球化”套用当代美国语言学大师杭士基所讲的，是居全球化中心位置的“中心国家”日趋“流氓化”，分析认为居于中心位置的国家日益“流氓化

10、”，它对全球化的边陲国家的宰制与剥削，几乎是达到了维多利亚女王统治时代的“日不落”的大英帝国。这揭示了()A经济全球化促进了原英属殖民地的发展B经济全球化使发展中国家的社会治安恶化C经济全球化导致了南北贫富鸿沟的加深D经济全球化仅对发达国家有利答案C解析全球化是由发达国家主导的，是资本主义的新一轮扩张，发达国家由于经济发达、技术先进、管理先进，处于全球化的顶端。而发展中国家，由于历史和现实的原因，处于受到不平等的被“剥削”、被“宰制”的地位。这就导致双方差距进一步扩大。故应选C。12(2014江苏20)有学者认为，迄今为止的经济全球化仅仅是资本运动的全球化，而非经济福音的全球化。西方资本的大规

11、模跨国运动将世界的生产和交换活动连为一体，但是从世界性的生产和交换活动中产生的经济利益，却没有在全球合理分配。这一观点旨在强调经济全球化()A表现为大规模的跨国运动B不利于世界经济均衡发展C使生产和交换活动更密切D给发展中国家提供了机遇答案B解析题干中材料“非经济福音的全球化”“世界性的生产和交换活动中产生的经济利益，却没有在全球合理分配”说明作者强调经济全球化不利于经济平衡，故选B项。二、非选择题13(2014河南联考)1944年和1994年，是世界历史进程的两个重要年代。在这两个年代中，国际形势呈现出不同的特征。阅读下列材料，回答问题。材料一早在1944年，西方某些政治家就得出结论：两大阵

12、营将在政治、经济、军事、外交等方面进行多年的竞争和较量，远远不是一两次战争就能决出胜负的。美国外交家、冷战的总设计师乔治凯南认为：“苏联对美国的威胁更多的是来自于政治方面的。对付苏联最好的办法就是遏制和威慑，迫使其参与军备竞赛，最终在经济上拖垮苏联。同时，西方国家要防止己方经济出现过度军事化的倾向。”英丹尼尔布劳尔20世纪世界史材料二据苏联公布的解密档案表明，当时苏联的一些西方问题专家也持相同的观点。1944年，苏联外交部长维亚切斯拉夫莫洛托夫向约瑟夫斯大林呈交了两份研究报告，报告中提出：“二战结束后美国和苏联的竞争和较量也将变得越来越激烈，但不会爆发大规模的战争。”山东师范大学编二战中的国际

13、关系材料三1994年中外重大事件表日期事件2月3日中国国务院发布关于职工工作时间的规定2月8日中国新型运载火箭“长征三号甲”首次发射成功4月15日关贸总协定乌拉圭回合谈判最后文件签署5月3日世界首创转基因水稻在安徽合肥市问世5月5日也门爆发全面内战5月24日纽约世贸中心爆炸案罪犯被判处240年监禁5月24日法国总理称法国有恢复核试验的自由9月16日埃克森公司因污染海洋被罚50亿美元9月20日国际核安全公约签署10月1日中国首家专利市场成立10月14日阿拉法特、拉宾分享诺贝尔和平奖10月22日中国公用数字数据网开通11月6日克林顿批准从海地和科威特撤军计划12月1日北京市开始实施最低工资规定12

14、月6日韩美互设联络处12月30日世界银行列出世界最穷和最富国(1)根据材料一、二并结合所学知识，分别概括美苏等欧美大国1944年至20世纪50年代中期在政治、经济、军事、外交四个方面竞争和较量的表现。(2)根据材料一、二并结合所学知识，如何看待苏联学者“二战结束后不会爆发大规模的战争”的观点。(3)20世纪90年代，中国和国际形势发生巨大变化。根据材料三，分析提炼1994年中国和国际形势的主要特征。答案(1)项目表现政治两大阵营由“冷战”到两大集团武装对抗，雅尔塔体系确立，两极格局形成。经济由贸易保护到战后资本主义货币、贸易体系重建；美国实施“马歇尔计划”，援助西欧复兴；苏联等国家成立“经互会

15、”，与资本主义世界对抗；国家垄断资本主义盛行；斯大林模式推广。军事由世界反法西斯集团合作打败法西斯，到北约和华约成立，两大军事集团形成并对峙；亚洲“热战”，美国发动朝鲜战争。外交美苏由战时同盟关系转变为对抗关系，西欧唯美国马首是瞻。(2)(以下答案任选其一即可)答案1：苏联学者的观点正确。理由：二战后在“冷战”大环境下，美苏两大集团势均力敌；两种制度相互借鉴，吸取教训，推动了世界的整体发展；欧洲、日本、中国、不结盟运动等力量的崛起及制约，维护世界和平力量的增强，世界大战未能爆发。答案2：苏联学者的观点不正确。理由：二战后的“冷战”，美国对苏联的遏制和威慑，引发了美苏之间螺旋式上升的军备竞赛，全

16、面“冷战”与局部“热战”相交织；朝鲜、中东、海湾等局部战争，均不同程度地造成国际局势紧张，恶化了国际局势；第三次世界大战爆发的可能性依然存在。答案3：苏联学者的观点是片面的。理由综合答案1,2即可。(3)特征中国：职工权益得到保护；重视航天、高科技农业、转基因、网络等技术的发展。世界：世界形势缓和与紧张并存；经济全球化取得实质性进展，世贸组织成立条件成熟；战争、核威胁、国际恐怖活动、环境污染仍然威胁人类和平发展；发达国家与发展中国家贫富差距扩大。14(2014西工大附中)阅读材料，回答问题。材料然而，正踩在“短促二十世纪”尽头的这个世界，与当年起点时刻之间的比较，并不是一道“孰多孰少”的历史计

17、算题。因为两者之间，有着极大的“质的不同”其一，这个世界再也不以欧洲为其中心。在它的春去秋来之间，欧洲已然日渐衰败。第二项变迁的意义，则较第一项为重大。在1914年至20世纪90年代之间，世界已经逐渐演变成一个单一的运作单位。而旧有以领土国家政治为界定的“国家经济”，却一落而为跨国性作业的复杂体。霍布斯鲍姆极端的年代(1)你如何理解二十世纪“这个世界再也不以欧洲为其中心”？(2)材料中说“在1914年至20世纪90年代之间，世界已经逐渐演变成一个单一的运作单位。”结合所学知识，在这段时间内，有哪些因素阻碍了这一过程？上世纪90年代左右，又有哪些因素促进了这一过程？答案(1)一战后，欧洲衰落，美国崛起，挑战欧洲霸权；二战后，欧洲受战争创伤，进一步衰落，美苏两极对峙格局形成；冷战结束后，一超多强的世界格局形成，美国进一步推行单边主义、霸权主义；世界的多极化趋势加速发展。(2)阻碍：一战；经济危机下的贸易壁垒；二战；两极对峙的国际格局。促进：科技的迅猛发展(物质基础和根本动力)；两极格局的结束；市场经济体制受到广泛认同；新型交通和通讯的发展；二战后国际经济体系的建立；区域经济集团化的促进。- 6 -