中班数学比一比说一说教案反思.docx

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1、精选教案文档 下载可编辑这是中班数学比一比说一说教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。设计意图：客观世界中的各种事物都有一定的量，幼儿在日常生活中很早就和量打交道了，如：大小、多少、长短等，这些量大都可以通过目测的手段来比较得出结论。新纲要指出幼儿园数学教育的目标是：能从生活和游戏中体验到数学的重要和有趣。因此本次活动选择的内容是用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄，让幼儿用语言表述比较的结果。本次活动设计了粗细、宽窄两个游戏让幼儿从游戏中区分，并让幼儿归类，让每个幼儿都能参与进来。活动目标：1、能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。2、愿意用语言表述比较的结果。3、

2、在活动中体验探索的乐趣。4、引发幼儿学习图形的兴趣。5、有兴趣参加数学活动。活动准备：1、粗细、宽窄不同的物品（纸棒、长方形纸条）若干。2、PPT课件。3、幼儿画册第三册P32，有趣的数学P15。活动重、难点：重点：能用目测的方法判断、比较物体的粗细与宽窄。难点：愿意用语言表述比较的结果。活动过程：一、儿歌导入师：今天老师给小朋友带来了一首儿歌，请仔细听：草儿细，萝卜粗，马路宽，小道窄。儿歌里讲到了什么？二、比较粗细1、出示图片，引导幼儿比较粗细。图一，大象和小鹿的腿，谁的粗？谁的腿细？图二，红色的绳子和蓝色的绳子，哪一根粗，哪一根细？图三，三棵树桩，哪一棵最粗？图四，红色的铅笔、黄色的铅笔、

3、蓝色的铅笔，哪一根最粗？2、巩固。听口令举纸棒。师：好，接下来老师要来考考你们了！请小朋友从小椅子底下拿出两根纸棒，先看看这两根纸棒有什么不同？（一根粗，一根细）下面我要请小朋友来听口令举纸棒。老师说，请把粗（细）的纸棒举起来。看看小朋友能不能举对！将粗的纸棒放到粗的桶里，将细的纸棒放到细的桶里。3、找找身上哪个地方粗，哪个地方细。小朋友很能干，现在我们在自己身体上找一找不同粗细的地方吧。我们身上有手啊、腿啊、脖子、腰等很多地方都可以比。三、感知宽窄。师：生活中的物体，有的大一点，有的小一点，有的粗一些，有的细一些。除了这些，物体还有其它的特点呢？1、听儿歌，我们在儿歌中找一找。教师说儿歌：马

4、路宽宽汽车跑，小道窄窄田间绕。师：你听到什么是宽宽的，什么是窄窄的。师：宽宽的马路应该是什么样子的？（让小朋友用动作表示出宽宽的）师：在宽宽的马路上，比如我们家乡南北大河的路，有很多汽车在路上都可以一起开。师：出示小路，可是这条路呢，车一多，一挤，就要倒在旁边的田里了。一起说一说，哪条路宽，哪条路窄。马路宽宽，小道窄窄。2、出示图片，引导幼儿比较粗细。出示图五，两条围巾：哪一条围巾宽，哪一条围巾窄？出示图六，两本书：哪一本书宽，哪一本书窄？出示图七，三张椅子，哪一张最宽？出示图八，三把尺子，哪一把尺窄？3、巩固。听口令举纸条。师：请小朋友从小椅子底下拿出彩色的纸条，先看看这两个纸条有什么不同？

5、（一个宽，一个窄）下面我要请小朋友来听口令举纸条。老师说，请把宽（窄）的纸条举起来。看看小朋友能不能举对！将宽的纸条放到宽的篓子里，将窄的纸棒放到窄的篓子里。四、练习巩固1、圈起来：请1、2、3、4组的小朋友圈出每组中粗的和宽的物体。2、打钩：请5、6、7、8组的小朋友将每组中粗的和宽的物体打钩。3、使用铅笔请注意安全。幼儿分组进行习题巩固，教师巡回指导。五、结束活动师：在我们的生活中，还有很多的物品比较宽，比较窄，比较粗，比较细，请小朋友们到外面去找一找，比一比，说一说。教后反思设计的故事情境可以贯穿整个活动，投入的学具要明显区分粗细和宽窄，这样便于幼儿比一比，说一说。幼儿操作完之后，可以请

6、先完成的小朋友坐位子上嘴里说一说，这样既巩固所学知识，又能避免幼儿乱串的现象。中班数教案：爱心礼物：中班数学活动爱心礼物教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，运用已有的数经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。通过倾听故事，体会孩子对母亲的爱。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园中班数爱心礼物教案吧。中班数学：会变的圆：中班数学活动会变的圆教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在看看讲讲的过程中寻找图片中圆的不同状态，发展幼儿的观察力。鼓励幼儿能运用自己已有的经验，通过对圆和圆的不同状态的想象与组合，创作出各种小动物的造型。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学会变的圆教案吧。中班数学教案：5以内的相邻数：中班数学活动5以内的相邻数教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。理解并能说出相1或少1的关系。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学5以内的相邻数教案吧。