关于贯彻落实江苏省中小学管理规范工作汇报.doc

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1、 . . 关于贯彻落实省中小学管理规工作汇报- -日期：10 / 10罗圩中小学贯彻落实省中小学管理规工作汇报罗圩乡中心小学始建于1949年，有50余年历史。校占地面积11600 m2，建筑面积6280 m2，现有31教学班，学生近2300人，教师86人。几年前还是是默默无闻，名不见经传普通的乡镇中心小学，仅通过几年努力一跃成为全区乃至市一级的知名小学。近来，省市区多次到我校参观视察，对我校的常规管理所取得的成绩给予高度赞扬。省、市电视台对罗小所取得的成果均作了专题报道。我们的学校为何能在短短的几年能取得如此瞩目的成绩？我们觉得除了上级领导的高度关注和支持外，更主要的是我们在管理上付出了不少心

2、血和汗水。为认真贯彻执行省中小学管理规，落实市、县教育局有关文件精神，加强新形势下的学校规管理，促进学校向管理要质量，向管理要效益，切实提高学校管理水平。半年多来，我校分层分阶段认真学习了管理规的精神实质，并全面审视本校的实际工作，做到发现问题与时纠正，在全面贯彻教育方针，加强学校管理，认真实施素质教育，努力提高教育质量方面取得了一定的成绩。2008年，我校继续狠抓学校各项管理，学校被评为“宿迁市委市政府文明单位”，宿城区先进基层党支部；宿迁市庭院绿化达标单位；团区委基层组织建设先进单位；“宿迁市教育教育工会先进单位”等十几项荣誉称号。现将我校贯彻执行省中小学管理规工作具体汇报如下：一、学习宣

3、传工作为了认真贯彻落实省中小学管理规，我校成立了以校长为组长的领导小组，科学制定管理规实施方案，统筹安排，分解任务，层层落实责任，人人职责明确。学校各部门根据学校的实际情况制定了切实可行的管理和考核制度，并在对教师与学校各部门的平时考核和学期考核、年度考核中作为重要依据，建立了长效管理机制。省中小学管理规颁发后，我校在学校醒目位置放大贴，并与时对广大教职工进行校本培训，树立规管理意识。要求做到人人学习规，个个身体力行，从上到下认真贯彻执行管理规，用管理规和十项制度中的具体要求来审查、度量、指导我校的各项工作。二、我校基本做法（一）校务管理1、我校贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的全面实施，树

4、立正确的教育观和质量观，“一切为了学生的发展”。坚持面向全体学生，树立良好的校风、教风和学风，促进学生的全面发展。2、我校坚持依法治校，严格遵守教育法规，按教育规律办事，坚持“一费制”，从无乱收费现象，作为省校务公开先进单位，我校目前正在创建规化收费先进学校。3、我校建立健全了岗位制度。制度管理是规管理的的前提和保障，我校学校修订完善了教职工岗位职责考核办法、教职工月常规考核暂行办法、工作量考核效益办法、年级部管理暂行规定、年级组教学质量奖励考核办法等30多项规章制度，使各项工作做到有章可循、职责分明。管理制度化、规化。学校完善了年级部管理体制，明确处室与年级部之间的职能关系，从长计议，深入探

5、究，力求克服弊端，发挥最大效益。4、我校充分发挥教代会对学校重大决策的审议作用、平时工作的监督作用。学校工会在校务公开、师德教育、创建学习型团体和个人、省模教工之家建设、关心教职工业余生活、帮助教职工解决后顾之忧等方面，做了很多工作，发挥了不可取代的作用。（二）教师管理1、我校十分重视师德建设。全体教师积极参加政治学习，学习教育教学法规，以教师职业道德规为准绳，认真执行“宝应县教师爱生敬业十不准”的要求，严格要求自己。全体教师遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，教书育人，以学生为主体，尊重学生人格，不体罚学生，不搞有偿家教，无违纪现象，有较高社会声誉。2、我校所有教师皆有合格的教师书，学校鼓励教师在

6、职进修。全体教师学历达标，多人参加研究生课程进修。学校有完善的集体备课的流程要求。我校还建立了行之有效的校本培训模式，为提高教师的业务水平搭建有效平台。每学期，有百篇教育教学论文在省市获奖或发表。3、抓好教师培训学校充分利用集体学习或校本培训时间，组织教职员工认真学习管理规，明确管理规的具体容、特点和基本要求，始终保持贯彻执行管理规的针对性。学校领导积极参加上级组织的管理规专题培训学习，带头学习好、宣传好、执行好管理规，为广大教师、学生做出榜样。学校中层以上干部深入了解自己所分管工作的“规”，时时刻刻以管理规的标准来对照自己的工作，落实好“规”的有关要求。各校人人熟知管理规中20条指定性规和1

7、0条基本制度。4、在教育业务方面实施“六道关”管理。“六道关”即要求每一位教师必须过教学六道关。教案设计关、组织教学关、作业批发关、公开课关、名课移植关、电教媒体关。1过公开课关。我们每学期平均每个教师都要上两至三节公开课，每个教师每周至少听1节课。听课由学校领导、教学骨干与任课教师组成。对每人每节公开课，评出优秀、良好、较差等第。对于未进入优秀等第的公开课，经指导交流再上，达到优秀等第为止，确保上公开课优秀率达80以上。2电教媒体使用关。我校电教设备已添置齐全，但教师用电教设备不娴熟，胶片制作质量不高。今年年初，我们对各年级科任老师就如何正确使用电教与胶片制作进行短期培训。现在科任得均能娴熟

8、使用电教媒体和制作投影胶片。为了促进电教设备的正常使用，增强教学直观效果，提高课堂效率，我们建立了电教媒体使用档案，胶片登记制度，促进教师使用电教手段正常化。3名课移植关。本学期，我们进行了所有科任教师过名课移植关。首先组织观看全国特级教师授课录相，每位科任教师选择自己教材上的有关教学容光盘，利用VCD或学校电视台看光盘，然后，上移植课，由学校领导与评委亮分，评判是否移植成功4严把评课、说课关。会上课还要会评课、说课。我们在每次听课后，都进行评课、说课活动。通过评课、说课不断提高自身课堂教学水平，对优秀者向上推荐。5规教案关。教案是上课的蓝本。教案设计编写的质量，可以反映一个教师的教学水平、能

9、力和责任心。因此，我们在教案上要求既有统一体例、模式又有灵活、机动性，鼓励创新。我们通过优秀教案评比活动，教案创新设计竞赛活动，促进教案设计、编写质量的提高。我们特别强调教案的实用性，注重课后、教后反思的记录与反馈。6作业批改关。对于学生作业我们有一个特殊要求，即在每次作业后在规定地方画一长为3厘米、宽为1.5厘米的长方形，供老师打等第用。同时磨炼教师耐心和提高批改作业责任心。作业批改要求“精、细、活”。精，是精心批改，体现敬业精神；细，是细致，批阅不错批、不漏批；活，是批改形式多样，面批、课后批，学生互批等相结合，从作业批改中找学生学习薄弱环节，找存在问题，发现创新火花。二是“六个一”即教师

10、每学期设计一个教学案、上一堂优质课、参与一项课题研究、出一份高质量的试卷、写一篇优秀论文、写一份教学经验总结。同时，我校把教师队伍建设纳入学校工作的重点，着重抓好“三项工程”，即培育新秀的“青蓝工程”、铸造师魂的师德工程和造就良师的“名师工程”，从而打造有“大爱之心，尽责之能”的高素质师资队伍。（三）学生管理1、抓好学生管理队伍的建设：即政教处、团委、学生会干部和班主任、副班主任组成的德育队伍。每人承包一定数量的后进生转化工作。坚持面向全体，全面育人，大力实施素质教育，力求让学生既能适应现阶段学习需要，又能适应未来发展的需要，从而推行有利于学生和谐发展的素质教育。同时，重视学生干部队伍建设。坚

11、持以学校少先队为主阵地，以班干学干部为主心骨，大力开展学生干部培训和指导，不断提高学生干部队伍的素质和综合能力，并以第二课堂活动等为载体，充分调动学生干部的工作积极性和主动性，培养他们当家作主的精神，努力提高学生自我管理能力。2、有计划地组织学生参加班、队活动与劳动和社会实践活动，积极培养学生的社会实践能力。组织学生开展有益于身心健康的文体活动。学校坚持以丰富的德育活动冶人、影响人、教育人。开展了全校性集体舞比赛，每年举办了学生优秀书画作品展览，还组织五主年级学生开展社会实践活动。3、学生管理“两突出”。在学生学生管理上，我们重视加强学生的思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻中、小学生守

12、则和中、小学生日常行为规，严格要求、严格训练，使学生逐步达到行动规的要求。有计划地组织学生参加班、团、队活动，学生课余时间丰富，切实开展书评、影评活动，抵制不健康的书刊、录像和歌曲的影响。每学期按规定安排学生参加劳动和社会实践教育活动，组织安排好学生的春、秋假日活动的农忙假劳动。小学要认真上好晨、周会；建立与社会和学生家联系制度，聘请校外辅导员。邀请当地有关方面人员研究、开展学校教育工作。定期家访或召开家长座谈会，举办家长学校或家庭教育讲座，对后进学生不得借故他们退学，严格控制流生；认真落实“两课（体育课）两操（广播操、眼保健操）两活动（课外体育活动）”，学生平均每天有一小时体育活动。做操要做

13、到队伍整齐，精神饱满，动作规；加强安全教育，防止学生发生交通、溺水、火电、食物中毒等方面的意外事故，发生意事故与时上报有关部门，并做好有关善后工作。主要突出行为习惯的养成教育。如：我们在抓两操一队(“两操”有两层含义，即体操和眼操、早操和课间操。一队是放学路队)训练时，细化到每一个环节。两操主抓入场、退场训练。我们以军训化要求训练学生整齐划一，摆臂、踏步、正步走进入操场，散操时，退场也是如此。放学路队，每队选好两个路队长，并挂好路队长“岗位”牌，明确职责，管好路队。让学生高高兴兴上学，平平安安回家。“从小讲卫生”习惯养成教育贯串我们常规管理的全过程。今年，自水冲厕所投入使用以来，我们开展以“爱

14、护、用好、文明入厕”为主题的班会，文明知识竞赛等活动，并由几名老师亲自编成文明入厕歌，制彩匾悬挂于厕所显眼处。为了改变师生随手丢纸屑的习惯，学校全部取消了垃圾桶。现在没有了垃圾桶，师生们都能自学的把垃圾等丢到室垃圾处。其次，是教干带班轮值制度。每周由教干带班轮值，每天不定期深入各班，各清洁区、各检查点对各班的教室、清洁区与两操一队进行全程检查监督，并与时公布检查情况，周末评出红旗班级。二是突出技能教育。我校整体的办学特色是“艺体”，重点发展学生的特长。在校本课程上设置符合学生年龄特征的容。如校本课程与兴趣小组有机结合，促进学生全面发展。培养兴趣，发展特长，培养特长生。校本课程分为“五禽戏”、“

15、手指操”、“韵律球操”、“韵律操”、“棋类入门”、“少年武术”五类课程。课程围绕“艺体”办学特色，打造艺体品牌。班班有活动项目，划入常规课程，每周两课时。校级兴趣小组分别是美术、电脑、剪纸、音乐、舞蹈，在专门兴趣小组辅导老师，每周两次活动，形成制度，养成习惯。王秀梅辅导的美术小组效果显著，五年从不间断，培养出一批又一批绘画小能手，曾在国家、省、市各级各类绘画比赛中获金奖、银奖。同时，学校开展关爱贫困生、学困生工作，开展“手拉手”、“送温暖”等活动，5月17日为汶川救灾捐款18000余元。四六班的敏、一二班的周凯，三一班的超凡分别捐了一 百元，五十元。前期为郭圩小学学生捐款两千多元。这些活动的开

16、展，为学生营造温馨、和谐的成长环境。(五)安全管理1、建立健全安全管理制度，与时消除隐患，预防发生事故。建立校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。加强对全体师生员工的安全教育，增强安全防意识和自护自救能力。定期对校园设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。对外来办事人员，先登记，方可进入；学校实行全天候值班制，做好值班情况记载；学校在校园安装了闭路电视监控系统，布置了多处摄像点和报警探头；为严防火灾隐患，把消防安全责任切实落到实处为规车辆管理，对教师车辆的停放地点、校车辆行驶的要求、学校车辆的管理都明确

17、提出了具体的要求。2、为确保饮食安全，学校成立了食品卫生领导小组。食堂定期召开工作人员会议，经常性地加强服务意识，责任意识、大局意识教育。食堂严格按照上级规定设置功能区域，分类摆放，确保食品卫生安全。我校食堂被评为宝应县“A级食堂”。校商店具有经营许可证，学校定期检查，确保不出售无保质期和过期的食品。 3、加强宿舍管理。设立了寄宿生管理办公室。宿舍楼有安全通道，有完好的防盗和消防设施，男女宿舍区分隔明显。实施宿舍夜间巡查、值班制度。宿舍有良好的通风和采光条件，并定期进行消毒，做好灭蚊、灭蝇、灭鼠工作。（六）校园管理我们认真学习管理体制规并把实施管理规责任到人在校园管理方面从学校的实际情况出发，

18、对校园建设作好整体规划，有计划地组织实施，并制订落实各项管理措施，做到学校的净化、绿化和美化工作；建立卫生包干和检查评比制度，配备了必要的卫生设施，并长期不懈的抓好环境卫生；搞好校园绿化，种好管好果木花草。教室、实验室、办公室与会议室等门窗玻璃齐全，桌椅排列整齐，窗明几净，各类物件安置有序。图书馆、实验室安静整洁，图书资料、报刊杂志、实验用品摆放整齐、方便使用。各类用房定期作安全检查，粉刷油漆，并与时进行维修。具体说来，我们主要做好“两化”1、校园建设精品化为了使学校尽快强大起来，以最快速度发展壮大，使之成为一个在全区、全市甚至全省的知名学校，首先要有一定规模的基础设施。为此，学绞领导在地方政

19、府财政极困难的情况下，没有等、靠、要，而是积极开动思维，借助可以借助的外力，来扩大学校的规模，加强学校的基础设施。几年时间投入600余万元建成启智楼、劳体楼、崇美楼、厚德楼、德福楼五幢综合教学楼。五楼比肩而立，气势威严。高品位的升旗台，彩色地板板砖铺设的操场。配有“三机一幕”，小红花电视台、广播电视网、两口多媒体教室，100余台电脑全部接入宽带网。给师生了解现代化网络提供了方便。学校布局合理。被有关领导人誉为塞 外明珠。特聘请专家对学校的花园、花圃、人工湖、夜光灯、蘑菇亭进行专业化的布局。花园、草坪、人工湖、喷泉、假山、蘑菇亭、霓红彩灯相映成趣。走进我们的校园就觉得神清气爽，舒适畅快。2、环境

20、管理精美化学校建设具有了一定的规模，硬件设施过硬，使我们的学校在外观上给人一种优美、悠闲、祥和、温馨的感觉。而这种感觉就要用精心的管理来维持。校园管理追求精美化。一是以绿美校。我们注重学生习惯养成教育，从自己做起，从身边做起，从保护一花一草做起，提高学生环境保护意识。利用高质量、环保型不锈钢文明标志牌上富有诗意、教育性语言对师生行为渗透影响。从而使我校到处是一片碧绿，一片洁净，到处是优美的景象。二是音乐育校。音乐具有特殊的教育功能。我们把音乐引入学校，引入课堂。让师生在轻松愉快的乐曲中得到冶。我校有6个草坪音箱，每班一个广播。我们利用上学、放学、课间播放世界名曲、民歌、儿童歌曲、轻音乐，营造优

21、美和谐的艺术氛围，创造轻松愉悦的教育环境，丰富师生的情感体验，冶师生的思想情操。我们通过音乐效应，对师生的思想、行为、情感、心理潜移默化，达到自律、自治、自尊、自爱的教育目的。三是文化育校。现在各定点学校教室布置、走廊文化均按统一要求贴挂，同时均配有喷绘而成的“三风一训”挂靠在醒目位置，提升校园品味。中心校进行彻底改造，把四幢教学楼外粉刷一新，特请园林专家到校查看、设计，对花木进行了调整，建砌高品位花池，添置路灯2盏，装饰灯5盏，地灯2盏，共设计壁绘5块，铜字24平方米，铁字34平方米，各类名人名言装饰匾200余块，在人工湖安装喷泉，花园景观蘑菇亭正在修建中，共投入20多万元。校园文化建设是我

22、乡中心小学“六有”工程后期的重点工作，我们力求校园建设与时俱进，追求精品化。（七）后勤管理1、加强后勤管理工作，力求更好地服务于学校教育教学工作，组织后勤工作人员与所有从业人员利用每周的集中例会和班组的业务学习时间宣传、落实“省中小学管理规”中的后勤管理制度，对照目标，定制度，落实责任，抓措施。 2、建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度，严格遵守财经纪律，有效、合理使用学校经费。加强教育收费管理，严格规教育收费秩序。3、食堂从业人员均持健康证上岗，工作热情，服务周到。严格按上级要求进行食品采购与储藏，严把质量关，执行24小时留样制度，确保师生饮食安全。学生宿舍布置健康、大方、管理井然、卫生，学生生活满意、舒畅，家长无后顾之忧。（八）档案管理1、我校注重对档案意识的强化工作，制度完善，建立健全教师业务、教学、校产、文书等各类档案，有一套管理制度和规定。2、我校档案管理机构健全，处室负责同志均有较强的档案意识，平时注意资料的收集、整理、归档，档案管理员能严格执行档案管理的相关制度。学校档案馆设备齐全，有专职档案人员三人。总之，面对省管理规的强力推进实施，通过自查，我们感到需要改进的工作很多，但我们不畏艰难，我们将把管理规落到实处，做好每一个细节，积极创建和谐校园，真正把我校办成罗圩人民满意的窗口学校和示学校。2008年5月20日