[教育改革发展成果纪实]-改革成果.docx

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1、教育改革发展成果纪实 改革成果 芳 华 神木教育改革发展成果纪实 开篇语 二郎山下，钟灵毓秀，窟野河畔，人杰地灵。在这块着染红色基因的土地上，勤劳智慧的神木人民，创造了全市经济和各项事业突飞猛进的辉煌业绩； 在这块充满希望的土地上，拼搏进取的神木人民，谱写教育均衡发展、跨越发展、科学发展的璀璨华章。 市委、市政府高度重视顶层推进，神木教育大气魄创新，大手笔布局，大力度推进，开启了均衡发展、和谐优质的新纪元，书写了与时俱进的新篇章，创造了浓墨重彩的新辉煌。近年来，市委、市政府把教育事业纳入了经济社会发展总体规划之中，摆在了优先发展的战略地位，以努力创办让人民满意的教育为宗旨，科学合理配置教育资源

2、，强力推进教育跨越发展，加大投入、改善条件、建强队伍、深化改革、提升质量、构建和谐，百姓点赞、成绩斐然。教育发展水平不断提高，综合实力不断增强，三年来，先后获得了（），神木教育正以前所未有的良好态势进入了一个全新的发展阶段。 关怀 篇 高瞻远瞩谋新篇 教育事关根本，事关长远，事关大局，神木党政重教，社会兴教，合力建设教育强市。凝心聚力，众志成城，打造优质教育品牌，神木教育快速、健康、和谐发展。 市委市政府坚持做到“六个优先”教育发展优先谋划，教育经费优先保障，教育人才优先引进，教师待遇优先落实，教育项目优先安排，教育难题优先解决，全市上下凝成一股推进教育发展的强大合力。 市委、市政府多次召开会

3、议，就神木教育的整体规划、布局调整、均衡发展、改革创新等进行专题研究，教育提案悉数通过，优先实施。综治、公安、工商、文化等部门联合整治校园周边环境，为教育保驾护航； 发改、住建、国土、环保等部门通力配合，开辟教育项目建设绿色通道； 市财政科学安排调配有限资金，教育经费及时足额到位； 市人事、编制部门为引进、招聘教师积极作为。领导重视、部门支持、社会参与，弹奏出神木教育和谐发展的美好乐章。 市政府把增加教育投入放在重要位置，神木教育才有了“源头活水”。近三年，市财政预算安排教育经费万元，新建学校、幼儿园投资万元，学校幼儿园改扩建投资万元，教育均衡发展建设投资万元、三年共增加城矿区学位1.2万个。

4、现在，漫步神木的城乡，最好的建筑是学校，最优美的地方是校园。走进学校，一项项改扩建工程先后竣工，一幢幢雄伟的教学楼拔地而起； 一条条塑胶跑道通向未来； 焕然一新的校园筑起一道道亮丽的风景线。 教育大计，教师为本。“引、招、培、送”多措并举，着力打造优质队伍，全面提升育人水平。 “经师易求，人师难得”，近年，持续开展转作风、提师德工作，努力打造高效廉洁教职工队伍。结合实际出台了神木县中小学教职工师德师风考核实施办法,着力培养有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”教师，教师爱岗敬业意识大幅提升。 大力引进人才，合理配置教师。近几年，引进研究生人、免费师范生人； 招聘教师名，招聘中

5、小学、幼儿园辅导教师名，定向培养免费师范生名； 城乡校际间交流教师人，全市师资配置更加均衡。加快“教学名师学科带头人骨干教师教学能手”的梯队建设，保障教师骨干体系建设健康有序。 加强教师培训。持续开展学校中层干部培训、新课程改革培训、学科骨干教师培训、远程教育培训，开展校本研训、课题研究及市县级骨干建设评选等活动，教师专业素质大幅提升。近三年，先后选派中小学校长、幼儿园园长400余人次到北京、南京等地进行学习培训； 组织中小学教师5000余人参加“国培计划”培训； 组织2000余幼儿园教师开展暑期集中学习，2017年选派基层一线教师、学校管理者、教研员1000余人次于先后分十批赴全国各地观摩学

6、习。成功举办了教师职业技能大赛，促进了全市教师专业发展，提升了教师专业化水平。全市中小学和中等职业学校专任教师学历合格率均达到100%，幼儿园教师学历合格率达到99%。 发展 篇 百花齐放春满园 一花独放不是春，百花齐放春满园，神木教育锐意进取，创新思路，坚持科学统筹，多方兼顾，均衡资源，推动我县各级各类教育的协调发展。 学前教育公益普惠。神木全面落实神木县学前教育三年行动计划，近三年投资元，建成公办幼儿园所，全省率先推行网络填报入园意向，按照就近原则科学安排幼儿入园。全市公办幼儿园幼儿入园率达到52%。学前一年入园率达到100%，学前三年入园率达到99%，2016年，被评为全省学前三年教育行

7、动计划实施工作积极推进县。 义务教育均衡发展。教育资源的有效整合，教育资金的大力投入，办学条件的全面改善，为实现义务教育均衡发展奠定了坚实的基础。同时通过免费教育、完善的资助体系，实现了让每个适龄儿童“能上学”，不断优化教育资源配置，让每个孩子“上好学”。 目前，全市义务教育学校的整体教育教学质量得到明显提升。 高中教育特色发展。神木中学顺应潮流，实施“名师计划”，面向全国高薪招聘优秀教师，正向陕西名校的路上迈进，神木第四中学、神木第七中学走特色发展之路。 职业教育优质发展。神木职中按照“对接产业，工学结合，提升质量，服务社会”的要求，积极探索校企合作新路子，推进“订单式”培养模式，办学效益不

8、断提升，学生就业率达到94.5%。2017年，神木职中成功创建国家级示范性中等职业学校。陕西省神木职业技术学院坚持以学生为中心、以就业为导向，致力于培养新时代新工匠。 改革篇勇立潮头破浪行 改革才有出路，改革才有活力。凡是有利于教育发展的改革，都要大胆地想、大胆地试、大胆地干。基于这一认识，神木教育解放思想，锐意创新，突出办学特色，提高办学水平，乘长风，破万里浪，推动教育改革不断深化。 2016年8月，神木开始全面推行校长职级制改革，全市校园长实行竞聘上岗。三年来，个校长、个园长通过公开竞聘走上工作岗位。竞聘通过文化考试、竞聘演讲、现场答辩等程序，由专家评委、教师代表、社会代表打分产生，真正做

9、到了“校长好不好，成效说了算，老师说了算，社会说了算”，教师进修学校定期开展“校长大论坛”，培养了一批懂业务，会管理，有思想，善开拓的高素质专家型校长队伍，为推进我市教育事业又好又快发展提供强有力的人才支撑。 推进课程改革，打造“高效课堂”。在新课程背景下构建高校课堂，改变学生的学习方式和教师的教学方式，是神木教育的一项重要课题。芳林新叶催陈叶，流水前波让后波，2012年初，实施了“高效课堂”教学模式改革、2014年全市率先推进“真爱梦想课堂”。为每所学校配置桌椅、书籍、电子白板等配套设备； 在机制上加强保障，在人力上优先考虑。积跬步以至千里，积小流已成江海，几年来，以师生“双主”融合、学生“

10、自主、合作、探究”为特点的课堂教学模式日益完善成熟，打造了充满激情、充满快乐、魅力四射的梦想课堂。 同时通过打造课改示范校、举办课改推进会、组建教育联合体，加大课改奖励力度等一系列措施，全县掀起了课改热潮，涌现了一批课改先进单位。研究课改、实践课改、推动课改成为新常态，神木的教育科研工作呈现出“百舸争流”新局面，神木收到了课程改革、“高效课堂”“梦想课堂”带来红利，近几年我市高考本科上线总人数，本科上线率，中考总成绩、优秀率在榆林市均居于前列。 打造教育品牌、优化资源整合。引进北师大附中与第九中学联合办学，致力于将第九中学办成全省一流的学校，为我县留住大批优质生源，促进神木教育的良性发展。同时

11、对六中、二中、六小、二小实施扩容提质，满足学生、家长对不同层次、不同类别教育的需求。将第六中学、第十一中学、第九中学开办九年一贯制学校，职教中心划分小学区，有效分解城区小学入学压力。 成果 篇 万紫千红总是春 组建区域教育联盟。经过多年的探索和实践，我市构建了以“优势互补、资源共享、合作共建、均衡发展”为宗旨的“教育联合体”。根据地域分布，组建了高中、初中、小学共六个教育联合体，牵头学校开展教育教学研究，组织师资培训，破解课改难题，推进素质教育。同时采取强弱结对、名师带徒、跟岗学习、送教下乡、转岗交流等形式，三年来交流教师200多人次； 交流校长5名。通过实践与探索，积累与总结、规范与整合，提

12、升与深化四个阶段，现已取得了明显的成效。 加强校园文化建设 。近几年，着力加强校园文化建设，总投入达到了元，一校一品皆特色，一枝一叶总关情。学校文化建设，在我市正逐步形成一种绿色的教育生态环境； 注重内涵，打造品牌，为学校可持续发展注入了活力，提供了保障。目前各学校的办学理念、校训、校风、校歌、校徽都凸显出各自的文化特色和历史传承。学校文化，已成为育人的辐射源、素质教育的能量库。 全面推行素质教育。大力实施学生“阳光体育运动”，大课间活动蓬勃开展，特色发展，学生每天锻炼1小时，普及围棋室、组建足球队，建成梦想中心，拓展素养教育平台。市青少年活动中心每年一届全县中小学生运动会、每年二次全市中小学

13、生书画展评活动，每年一次青少年科技创新大赛活动，每年开展近万人次的各类兴趣特长培训。2016年、2017年、2018年榆林市第届中小学生运动会，我市连续获团体总分第二名。 结束语 “浩渺行无极，扬帆但信风”。回首往夕，汗水与欣喜相伴。展望未来，理想的航船再次启航。乘着党的十九大精神的东风，承载着实现“中国梦”的历史接力，担负着社会主义核心价值观的伟大实践，神木教育，站在神木广袤的土地上，吮吸着漫长奋斗沉淀的文化养分，拥有者54万神木人民聚合的磅礴之力，今后将以执着的信念和追求，以敢于担当的气度和豪情，以勇于创新的胆识和视野，以更加富于进取的姿态和情怀，描绘更加绚丽的画卷，走向更加辉煌的明天。 第 9 页 共 9 页